(共22张PPT)
欢迎走进音乐课堂
睡吧，睡吧，
我亲爱的宝贝，
妈妈的双手轻轻摇着你。
摇篮摇你快快安睡，
安睡在摇篮里，
温暖又安逸。
艺术歌曲的成熟
——舒伯特的歌曲
分组展示课前搜集材料
知识点学习
艺术歌曲：
歌词多采用名家诗作，伴奏占有重要地位，通常用钢琴伴奏，对演唱技巧要求较高。
声乐套曲：
在内容上有某种关联的、由同一诗人作词的若干首歌曲所组成的音乐统一体称作“声乐套曲”。每首歌曲各自独立。
舒伯特的生平
奥地利作曲家，生活在欧洲封建复辟时期。是一名真正的自由艺术家，一生清贫，但作品颇丰。有六百多首歌曲。作品大多侧重个人感情的表现，被誉为“歌曲之王”。代表作有《未完成交响曲》《鳟鱼》 《魔王》《冬之旅》等。是早期浪漫主义的代表人物。
（1797—1828）
《魔王》
歌曲赏析
一、阅读教材回答提问
3、什么乐器伴奏？
1、歌词是谁的诗作？
2、反应什么内容？有几个人物？
舒伯特在18岁时创作的《魔王》是一首戏剧性很强的叙事歌曲，这首脍炙人口的艺术歌曲是跟据德国诗人歌德的同名叙事诗谱曲而成，钢琴伴奏。
歌曲描述这样的故事情节：一个狂风之夜，父亲怀抱儿子骑马飞奔，魔王不断诱惑儿子，试图夺去他的生命，而父亲则焦急的安慰着儿子，但是孩子最终还是死在了他的怀中。
参与活动
大家认为故事中的不同角色分别会有怎样的情绪？请四位同学合作，每人扮演一个角色，将歌词有感情的朗诵出来。朗诵时，请尽量将每个角色各自不同的语气、心情表现出来。
叙述者：谁在黑夜里骑马飞驰？是一位父亲和他的男孩，他将他爱儿搂抱在怀，紧紧地抱着，使他温暖。
父亲：“我儿，为何这样骇怕惊慌？”
儿子：“啊，父亲，你可看见魔王？他头戴王冠，身披王袍。”
父亲：“我儿，那是烟雾在飘荡。”
魔王：“好孩子啊，随我来吧！我和你一起快乐游戏；溪边的鲜花多么美丽，我的母亲还有金边衣裳。”
儿子：“啊，父亲啊父亲，你听见没有，那魔王低声对我说什么？”
父亲：“你别怕，我的儿，你别怕，那是风吹树叶的声音。”
魔王：“好孩子你可愿随我去？我的女儿也正在等待你，每天晚上你跟我的女儿游戏，她唱歌又跳舞来使你欢喜，她唱歌又跳舞来使你欢喜。”。
儿子：“啊父亲，啊父亲，你看见了吗，魔王的女儿在黑暗里？”
父亲：“我儿，我儿，我看清楚了，那只是柳树灰色的阴影。”
魔王：“我真爱你，你的容貌多美丽，你要是不愿意，我就用暴力。”
儿子：“啊父亲，啊父亲，他已抓住我，他使我痛苦，不能呼吸！”
叙述者：那父亲在颤栗；他急驰如飞，把喘息的儿子紧抱在怀里。惊慌、疲倦，回到家里，怀里的孩子已经死去！
请欣赏《魔王》
舒伯特怎样把歌德诗中的氛围和人物融入音乐中的？
问题分解：引子部分表现了什么？不同人物的音调有何特点？在故事的发展过成中人物的情绪有何变化？结尾的两个强音和弦变现了什么？
引子：
角色情绪变化：
结尾：
复听感受和体会
舒伯特把歌德诗中的氛围和人物形象，完全融入音乐之中。在整首歌曲的发展过程中，钢琴自始至终不断疾驰的快速三连音，营造出一种紧张、危急的情绪基调，将这首戏剧性很强的叙事歌曲精炼的统一起来。随着故事的发展每个角色的情绪也在发生着变化，而歌曲最后的两个强音和弦，表达了父亲精疲力竭和悲痛欲绝的痛苦心情。
鳟 鱼
歌曲赏析
一、阅读教材以及歌词后回答问题
1、歌曲的词作者是谁？
2、三段歌词分别叙述了什么样的内容？
明亮的小河里面 有一条小鳟鱼
快活的游来游去 像箭儿一样
我站在小河岸上 静静的朝它望
在清清的河水里面 它游得多欢畅（重复）
那渔夫带着钩竿 也站在河岸旁
冷酷的看着河水 想把鱼儿钓上
我暗中这样期望 只要河水清又亮
他别想用那钓钩把小鱼钓上 （重复）
但渔夫不愿久等浪费时光
他赶忙把那河水搅浑 我还来不及想
他就已提起钓竿把小鳟鱼钓到水面上
我满怀激动的心情看鳟鱼受骗（重复）
（第一段叙述天真活泼的小鳟于在清亮的水中嬉戏；第二段叙述渔夫要向小鳟鱼下毒手，作者期望河水清澈以免小鱼遭殃；第三段叙述渔夫把水搅浑，并且钓起了小鳟鱼，作者表达了对鳟鱼的同情及激动的心情）
请你根据歌曲的内容采用《魔王》的创作方法给《鳟鱼》设计一个引子？（从速度、音色、节奏等方面）
创作
明亮的小河里面 有一条小鳟鱼
快活的游来游去 像箭儿一样
我站在小河岸上 静静的朝它望
在清清的河水里面 它游得多欢畅（重复）
那渔夫带着钩竿 也站在河岸旁
冷酷的看着河水 想把鱼儿钓上
我暗中这样期望 只要河水清又亮
他别想用那钓钩把小鱼钓上 （重复）
但渔夫不愿久等浪费时光
他赶忙把那河水搅浑 我还来不及想
他就已提起钓竿把小鳟鱼钓到水面上
我满怀激动的心情看鳟鱼受骗（重复）
鳟 鱼
1、音乐的整体情绪怎样？
2、旋律怎样表现鳟鱼在明亮的水里自由自在游动？
3、三段音乐的情绪是否有变化，为什么？
4、歌词的表象后面有何象征意义呢？ 鳟鱼和渔夫分别代表的是什么？
请回答下列问题
鳟 鱼
《鳟鱼》是舒伯特1817年夏天写成的艺术歌曲，歌词取材于诗人舒巴尔特的一首抒情浪漫诗。作者通过对这种情景的音乐描绘，表达了他对那个时代和社会中受到欺骗的弱者同情。
歌曲的音乐形象鲜明、生动、整体气氛轻松、活跃。当渔夫搅浑河水时，舒伯特采用了较为阴暗、压抑的小调，是歌曲色彩暗淡下去。在经过鳟鱼被钓起，主人公一番激动心情之后，音乐很快又回到了原来的大调。
总结艺术歌曲的特点：
歌 词：
演唱形式：
伴 奏：
演唱水平：
根据文学家诗作而创作的；
多为独唱曲；
一般都有精心编配的钢琴伴奏；
对演唱技术有较高的要求。
艺术歌曲：
艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲，一般都有精心编配的钢琴伴奏。对演唱技术有较高要求。
唱一唱
明亮的小河里面 有一条小鳟鱼
快活的游来游去 像箭儿一样
我站在小河岸上 静静的朝它望
在清清的河水里面 它游得多欢畅
小 结
关键词
舒伯特 声乐套曲 艺术歌曲
