(共30张PPT)
音阶视唱
旋律视唱
曲目？作曲者？
摇篮曲 舒伯特
mi sol re mi fa mimi re do si do re sol mi sol re mi fa mimi re mi fa re do
re re mi re do sol fa mi re sol mi sol re mi fa mi mi re mi fa re do_
艺术歌曲的成熟
舒伯特的歌曲
授课人：陶 加 林
学 校：外实校
年 级：高一年级
大家是怎么样来收集关于舒伯特的生平、艺术歌曲？
（如何来进行这项活动的）
舒伯特简介
弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特（德文：Franz
SeraphicusPeter Schubert，1797年1月31日－1828年11
月19日）是奥地利作曲家，浪漫主义音乐的代表人物。舒
伯特在短短31年的生命中，创作了600多首歌曲 ，18部歌
剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，
22首钢琴奏鸣曲 ，4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品，
被称为“歌曲之王” 。
清苦的童年
出生在一个平民家庭里。他的父亲是一位学校教师。用教师的薪金来养活
一个大家庭的生活是很艰难的，因此，舒伯特的童年生活十分清苦。他曾自叹
道：“如果有钱买纸，我就可以天天作曲了！”，父亲的许多朋友都喜爱音乐，
家中常有一些乐器的合奏，舒伯特从小便受到熏陶。16岁时在父亲所在学校任教以填补家用。
所处社会环境
舒伯特所生活的年代，正处在欧洲封建复辟时期。法国大革命影响下的
资产阶级民主运动，遭到残酷镇压，奥地利成了“各民族的监狱”人们更加渴
望自由与平等。舒伯特就是在这样黑暗的、令人窒息的环境中生活和进行创
作的。
自由艺术家
舒伯特抱着对艺术和生活的天真的幻想，毅然辞去了教师的职位，决心当一名“自由艺术家”。由于社会状况 ，虽然，舒伯特的歌曲和音乐作品当时在维也纳的市民中已家喻户晓、广为流传了。但却因得不到官方的赏识而难
以出版和演出。
歌曲之王
舒伯特是十八、九世纪以来第一个以优秀的歌曲创作闻名于世的音乐家。 在他短短的一生中，共创作了六百多首歌曲。作品大多侧重个人感情的表现，被誉为“歌曲之王”。
问：我国的艺术歌曲，大家知道哪些？
艺术歌曲的概念及特征
作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而
创作的歌曲，多为独唱，一般都有精心编配的的钢琴伴
奏。对演唱技巧有较高的要求。
在我国赵元任、黄自、青主等写过很多艺术歌曲，比如《教我
如何不想他》、《思乡曲》、《踏雪寻梅》、《嘉陵江上》等。
欣赏 《鳟鱼》 舒巴尔特（德）词
莫 扎 特（奥） 曲
听音乐阅读歌词，并回答问题：
A、音乐主题围绕哪些人和物？歌曲有几段？
B、分组讨论：音乐情绪、内容等？
1、作品写的什么内容？
2、音乐情绪怎样？
3、其中钢琴伴奏起了什么样的作用？各段的钢琴伴奏一样吗？
4、分析歌曲的寓意 。
歌词
明亮的小河里面 有一条小鳟鱼 快活的游来游去 像箭儿一样 我站在小河岸旁 静静的朝它望 在清清的河水里面 它游得 多欢畅 在清清的河水里面 它游得多欢畅
那渔夫带着钩竿 站在河岸旁 冷酷的看着它 想把鱼儿钓上 我心里这样期望 只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上岸 只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上岸
但渔夫不愿久等 浪费时光 他赶忙搅浑河水 我还来不及想 把小鳟鱼钓上岸 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当
：
欣赏 《鳟鱼》 舒巴尔特（德）词
莫 扎 特（奥） 曲
A、音乐主题围绕哪些人和物？歌曲有几段？
鳟鱼和渔夫的事
歌曲分三段
歌曲的结构
（1）引子——钢琴如流水般的音乐线条，表现了
潺潺流水的形象及鳟鱼在河中自由的遨游。
（2）第一段：
（3）第二段：
（4）第三段：
活泼天真的小鱼在河中嬉戏。音乐明快。
渔夫要向小鳟鱼下毒手。
音乐情绪暗淡，渔夫搅浑水钓到了小鳟鱼。
钢琴急促的节奏，衬托出紧张的气氛。
音乐情绪
前两段歌曲以明快活泼的旋律，表现出天真无邪、灵敏活泼的小鳟鱼在水中尽情遨游。第三节的前半部分描写渔夫用狡猾的欺骗的手段，旋律、和声、调性布局和伴奏音型都起了变化，采用了激动的宣叙
调，乐曲由此推向高潮，后半部分恢复原状，目睹者眼睁睁地看着小鳟鱼受骗上当而爱莫能助。
听音乐阅读歌词，并回答问题：
4、其中钢琴伴奏起了什么样的作用？各段的钢琴伴奏一样吗？
第一、二段伴奏基本相同，第三段钢琴伴奏节奏
急促，表现出一种，紧张，焦急的音乐情绪。
5、分析歌曲的寓意 。
歌曲把统治者比喻搅浑水的渔夫，把群众比做上当受骗的小鳟鱼，影射了作者对社会状况的愤慨和不满。同时也是对受到欺骗的弱者的同情。
学唱歌曲片段
小结
舒伯特艺术歌曲的风格特征 ：
歌 词:
演唱形式:
伴 奏:
演唱水平:
目 的:
根据文学家诗作而创作的歌曲;
多为独唱曲;
一般都有精心编配的钢琴伴奏;
对演唱技术有较高的要求；
是由作曲家为某种艺术表现的目的。
中国的艺术歌曲
谢 谢
欣赏 《魔王》
作品根据歌德的诗作《魔王》来写作的，歌德当时亲眼目睹了一个乡村小孩得不到很好的治疗，被父亲带回家死去，诗词描写了一路上孩子见到的树和烟等景物都变成了想象中的魔王，父亲不停的安慰孩子。舒伯特被诗的内容所感动，谱写了这首歌曲。
听音乐阅读资料并回答问题
①歌词是谁的诗作
歌德
②反应什么内容 有几个人物
(叙述者、父亲、孩子、魔王)
③什么乐器伴奏
(钢琴)
视频
视频
听音乐思考以下问题
a、想象中魔王应该是怎样的一种音乐？
b、寻找急促的马蹄声
（钢琴伴奏）（×××、×××、）
c、描述歌曲中的四个音乐形象。你能分辨出各个角色并感受到他们的情感吗？
父 亲：
魔 王：
儿 子：
叙述着：
表现小孩的音乐语言是惊恐、紧张的，表现魔王的主题是飘渺的、狡猾而诱人的，表现父亲的主题是关怀而慰藉的、沉着而稳健的。
用不同的旋律音调体现四个不同角色。其中三次叫父亲，音乐都采用不协和音来表现紧张、恐惧的心理。钢琴伴奏以马蹄急奔的节奏贯穿全曲。
焦 急
诱 惑
恐 惧
旁 观
C、舒伯特怎样把歌德诗中的氛围和人物融入音乐中的
不同的旋律音调表现不同的角色、钢琴伴奏
的三连音表现逼人的气氛、两个特强的和弦表现
父亲精辟力尽、悲痛欲绝的痛苦心情。
视频欣赏：
魔 王
感受音乐的魅力！
小结
舒伯特艺术歌曲的风格特征 ：
歌 词:
演唱形式:
伴 奏:
演唱水平:
目 的:
根据文学家诗作而创作的歌曲;
多为独唱曲;
一般都有精心编配的钢琴伴奏;
对演唱技术有较高的要求；
是由作曲家为某种艺术表现的目的。
谢 谢
谢 谢!
