第16课 独立自主的和平外交 课件

(共42张PPT)
小测
1、说出我国第一支海军部队建立的时间、名称？
2、我国海军有了哪些新发展？
3、1956年，我国仿制成功的军机名称叫什么？
4、第二炮兵部队是何时组建的？他的主要职责任务是什么？由哪几部分组成？2015年更名为什么？
5、我国的强军目标是什么？他是谁何时提出的？
6、新时代中国人民解放军调整为哪几大军种？国防和军队形成哪些新格局？
第五单元
国防建设与外交成就
第16课
独立自主的和平外交
学习目标
1、知道新中国的外交政策；
2、理解和平共处五项原则的内容和影响；
3、知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；
4、能够概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。
核心素养
1、唯物史观：
2、时空观念：
3、历史解释：
4、史料实证：
5、家国情怀：
了解我国独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则和求同存异”方针的提出等史实；
学习周恩来出色的外交才能，认识他对我国外交事业的杰出贡献。
认识新中国独立自主的和平外交政策；了解和平共处五项原则和“求同存异”方针提出的背景、内容；
认识新中国独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则和“求同存异”方针提出的作用；
通过史事、材料等内容，了解周恩来的外交成就；
1、我国的外交政策是什么？
2、与新中国建立外交关系的条件有哪些？
3、新中国成立后，哪个国家首先与我国建立外交关系？
4、以美国为首帝国主义国家对中国实行什么外交政策？
5、说出和平共处五项原则提出的时间、提出者、提出背景、内容
6、说出和平共处五项原则在哪些国家得到实践？
7、说出和平共处五项原则的作用（影响、意义）？
8、说出亚非会议召开的时间、地点、地位（性质）和参会国？
9、中国派谁参加亚非会议？在会上他提出什么针？有什么作用？
10、在亚非会议期间，中国代表团进行哪些外交活动？有什么意义？
预 习
1、我国的外交政策是什么？
我国的外交政策：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 唯物史观
独立自主的和平外交政策。
知 识 探 究
2、与新中国建立外交关系的条件有哪些？
与新中国建立外交关系的条件：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 唯物史观
凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府。
知 识 探 究
3、新中国成立后，哪个国家首先与我国建立外交关系？
第一个与新中国建立外交关系的是：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 历史解释
史料实证
苏联。
相关史事
1949年10月，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。为加强中苏两国的友谊，进一步发展两国人民的友好关系，毛泽东率领中国代表围访问苏联。1950年，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府贷款给中国3亿美元。这对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，具有重要意义。
毛泽东和斯大林
中苏友好条约签订的意义：
知 识 探 究
4、以美国为首帝国主义国家对中国实行什么外交政策？
美国对中国外交政策：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 历史解释
实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
知 识 探 究
5、说出和平共处五项原则提出的时间、提出者、提出背景、内容？
和平共处五项原则提出：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 时空观念唯物史观
时间：
1953年
提出者：
周恩来
提出背景：
在接见印度代表团
内容:
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
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6、说出和平共处五项原则在处理哪些国家事务得到实践？
实践：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 历史解释
1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
周恩来总理访问印度
知 识 探 究
相关史事
1954年6月，周恩来率领中国代表团访问印度，受到印度总理尼赫鲁的热烈欢迎。尼赫鲁看到中国在抗美援朝战争中赢得很高的国际威望，对中国既敬佩，又担心。对此，周恩来有针对性地阐明和平共处五项原则的基本思想：各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的千涉。尼赫鲁十分赞同周恩来的看法，欣然与周恩来发表联合声明。
核心素养: 史料实证
6、说出和平共处五项原则在处理哪些国家事务得到实践？
实践：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 历史解释
1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
周恩来总理访问缅甸
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7、说出和平共处五项原则的影响（意义）？
影响：
一、和平共处五项原则的提出
核心素养: 历史解释
和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
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8、说出亚非会议召开的时间、地点、地位（性质）和参会国？
时间：
二、加强与亚非国家的团结合作
核心素养: 时空观念
1955年
地点：
印度尼西亚万隆
性质：
是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。
亚非会议
（万隆会议）
参会国：
亚非国家
万隆
印 度 尼 西 亚
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9、中国派谁率代表团参加亚非会议？在会上他提出什么方针？起什么作用？
中国代表团领导：
二、加强与亚非国家的团结合作
核心素养: 史料实证
周恩来
相关史事
万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议。
知 识 探 究
9、中国派谁率代表团参加亚非会议？在会上他提出什么方针？起什么作用？
中国代表团领导：
二、加强与亚非国家的团结合作
核心素养: 历史解释
周恩来
提出的方针：
“求同存异”的方针
作用：
促进了会议的圆满成功。
知 识 探 究
周恩来为什么会提出“求同存异”的方针？
原因：
二、加强与亚非国家的团结合作
核心素养: 历史解释
会上，一些国家攻击共产主义，怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧。
知 识 探 究
10、在亚非会议期间，中国代表团进行哪些外交活动？有什么意义？
中国代表团的外交活动：
二、加强与亚非国家的团结合作
核心素养: 历史解释
积极开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤。
加强了同亚非各国的团结与合作。
意义：
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知识拓展
周恩来和日内瓦会议
1954年4月至7月，中华人民共和国第一次以五大国之一的身份，参加了在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的
国际会议。中国代表团团长周恩来在会上进行了积
极的外交努力。会议最终就恢复印度支那和平问题
签署了一系列协议，从而缓和了亚洲及世界的紧张
局势，巩固了中国南部边界的安全。在会议期间，
周恩来出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢
得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，
为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。
周恩来步入日内瓦会议
周恩来参加日内瓦会议有什么历史意义
周恩来参加日内瓦会议的意义:
说出周恩来20世纪50年代的外交成就？
周恩来的外交成就：
1、提出“和平共处五项原则”。
2、1954年访问印度、缅甸。
3、1954年参加日内瓦会议，大大提高了中国的国际地位。
4、在亚非会议上提出求同存异的方针，使会议成功。
中国代表团还积极开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤，加强了同亚非各国的团结与合作
独立自主的和平外交
和平共处五项原则的提出
加强与亚非国家的团结合作
外交政策：
独立自主的和平外交政策
首次提出：
1953年底，周恩来在接见印度代表团时，
内容：
互相尊重主权和领士完整、互不侵犯、互不干
涉内政、平等互利、和平共处。
影响:
在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则
会议名称：
时间：
亚非会议（万隆会议）
1955年
地点：
印度尼西亚万隆
特点：
这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
周恩来提出的方针:
“求同存异”。
作用：
亚非会议对中国的影响：
促进会议的圆满成功。
材料研读
两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》
结合和平共处五项原则的内容，谈谈它对推动国际关系发展所起的作用。
和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
课后活动
1.和平共处五项原则的内容是什么？
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
课后活动
2.一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”你认为周恩来为什么能改变会议的航向？
亚非国家虽然有共同的历史遭遇，但各国间也有错综复杂的矛盾分歧，再加上帝国主义不愿看到万隆会议的成功，进行了一系列的阴谋破坏活动，使会议初期出现了分歧和矛盾。周恩来用“求同存异”的方针来呼吁各国撇开分歧，加强团结。他用平等的态度来平息争论，用谋求团结的诚意来化解矛盾，赢得了各方的尊敬和赞同，不仅有利于改变外界对中国的偏见，也促进了会议朝着积极的方向发展，推动会议获得圆满成功。
1.1950年2月14日《中苏友好同盟互助条约》正式签订，毛泽东指出：“这次缔结的中苏条约和协定，使中苏两大国家的友谊用法律形式固定下来，使得我们有了一个可靠的同盟国，这样就便利我们放手进行国内
的建设工作和共同对付可能的帝国主义侵略，争取世界的和平。”这表明新中国外交活动的主要目的是( )
A.全力支持苏联，坚决与美国对立对抗
B.维护国家的独立、主权和尊严
C.为国内经济建设创造有利的国际条件
D.捍卫国际秩序，维护世界和平
课后活动
C
2.1952年4月，周恩来总理在驻外使节会议上指出，资本主义国家是属于资本主义世界的，但这些国家不参加战争并要求中立是有可能的，所以中国对这些国家不能采取敌视态度，不能把他们挤到敌人的壁垒中去。这一观点( )
A.放弃了“一边倒”的外交方针
B.反映了新中国外交思想日趋成熟
C.发展了和平共处五项原则
D.催生了新中国第一次建交高潮
课后活动
B
3.1954年10月，在会见日本议员访华团时，周恩来明确指出：“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世界各国”，“美国如果愿意和平共处，我们也欢迎”。这表明“五项
原则”（ ）
A.实现了中日、中美关系正常化
B.改变了独立自主的外交方针
C.解决了中印、中缅的矛盾分歧
D.规范了国际关系的基本准则
课后活动
D
4.1954年，毛泽东会见尼赫鲁，阐述了中印等国拥有的共同点：都曾遭受过帝国主义、殖民主义的侵略和压迫。他主张平等互利，共同努力防止战争，争取持久的和平。毛泽东阐述的这个“共同点”及其谈话精神，在后来的一次国际会议上得到了体现。会议形成的
共识被誉为( )
A.万隆精神
B.“不结盟”
C.“一边倒”
D.日内瓦精神
课后活动
A
5.某次国际会议上，周恩来作了精彩发言：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的…中国代表团是来求同而不是来立异的。”此次会议( )
A.推动了中国全方位外交格局的建立
B.促使中国站在了社会主义国家一边
C.引发了西方国家与中国的建交热潮
D.加强了中国与亚非各国的团结合作
课后活动
D
6.1955年美国国务院的情报机构也不得不承认：“共产党中国在该会议上留下的普遍的、有益的形象得归之于周恩来精湛的外交艺术。”这里的“精湛外交艺术”指的是（ ）
A.调整、巩固、充实、提高
B.引进来与走出去
C.全方位的大国外交
D.和平共处,求同存异
课后活动
D
7.中共十九届六中全会《决议》中说到：“它不仅包含了处理国与国之间政治关系的原则，同时也包含了处理国家间经济关系的内容。正是这些特点赋予它恒久的生命力。从那时起，经过60多年国际风云变幻的考验，它已成为国际关系基本准则和国际法基本准则。”材料所阐述的我国外交基本思想是（ ）
A.“一边倒”外交
B.和平共处五项原则
C.全方位外交
D.构建人类命运共同体
课后活动
B
8.1955年，万隆会议通过的宣言中提出：“尊重每一个国家按《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利；不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。”这
一宣言( )
A.促进了民族解放运动的兴起
B.推动了不结盟运动的发展
C.利于维护新兴国家独立地位
D.消除了大国霸权主义影响
课后活动
C
9.2016年4月，在中国政府的积极推动下，落实联合国气候变化框架公约的《巴黎协定》在纽约联合国总部签署，中国为全球生态文明付诸的行动赢得了国际社会的积极评价。62年前，周恩来在代表中国政府出席的一次会议上，提出“求同存异”方针，推动会议进程，
赢得了国际社会的广泛赞誉。周恩来参加的这次会议是( )
A.日内瓦会议
B.雅尔塔会议
C.万隆会议
D.亚太经合组织会议
课后活动
C
10.菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到一次国际会议时说：“周恩来是我去时候的敌人，回来时候的朋友。”与这次会议的相关对应正确的是( )
A.万隆会议提出和平共处五项原则
B.华盛顿会议提出“机会均等”“门户开放”
C.第26届联合国大会提出接纳中华人民共和国驱逐台湾的提案
D.第一次由亚非国家自己举行的国际会议提出“求同存异”方针
课后活动
D
11.和平共处五项原则已经成为处理国与国关系的基本准则。下列属于其内容的是( )
①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政
④平等互利⑤和平共处⑥求同存异
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.①②③⑤⑥
课后活动
A
12.新中国成立后，我国奉行的外交政策是( )
A.改革开放政策
B.“一国两制”政策
C.独立自主的和平外交政策
D.民族区域自治政策
课后活动
C
13.2015年4月，中国国家主席习近平应邀参加了在印度尼西亚举办的纪念万隆会议60周年活动，受到了高规格的礼遇。中国在60年前的万隆会议上作出的主要贡献是( )
A.提出独立自主的和平外交方针
B.首次提出“和平共处五项原则”，成为国际关系准则
C.独家提出“万隆会议十项原则”
D.提出“求同存异”方针，促成会议顺利进行
课后活动
D
14.新中国成立之初，美国等帝国主义国家对中国实行的外交政策是( )
A.和平外交政策
B.外交孤立政策
C.扶蒋反共政策
D.积极扶助政策
课后活动
B
课后作业
一、背诵本课知识点；
二、将以下问题回答在作业本上：
1、我国的外交政策是什么？
2、说出和平共处五项原则提出的时间、提出者、提出背景、内容
3、 说出和平共处五项原则的作用（影响、意义）？
4、说出亚非会议召开的时间、地点、地位（性质）？
5、中国派谁参加亚非会议？在会上他提出什么方针？有什么作用？
6、在亚非会议期间，中国代表团进行哪些外交活动？取得什么成效？
三、预习第17课 ：
1、说出联合国成立的时间和中国在联合国中的地位？
2、何时什么大会恢复中华人民共和国在联合国合法席位？
3、恢复中华人民共和国在联合国合法席位有何重要意义？
4、说出中美建交的原因？
5、列举中美建交的史实？
6、说出尼克松访华，中美双方签署了什么文件 有什么意义？
7、说出中日建交的史事？
8、中美、中日建交的影响？
9、说出改革开放以来我国的外交方式、外交政策、外交原则？
10、中国全方位外交表现在哪些方面？
11、在推动构建人类命运共同体方面做了哪些努力？
12、说出中国特色外交布局？
13、中国在加强国际合作方面做了大事？
14、中国在国际事务中发挥了什么作用？
课后作业
谢谢同学们，再见！