2015人教版七年级语文(上)第五单元23、绿色蝈蝈课件

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名称 2015人教版七年级语文(上)第五单元23、绿色蝈蝈课件
格式 zip
文件大小 9.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-12-10 21:06:52

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文档简介

课件22张PPT。猜猜看:
小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。长长身体两排脚,阴湿暗地是家窝,剧毒咬人难忍痛,
治病倒是好中药。
白天草里住,晚上空中游,金光闪闪动,见尾不见头。小小飞贼,武器是针,抽别人血,养自己身。
蜘蛛蜈蚣萤火虫
蚊子绿色蝈蝈法布尔
蝈 蝈
蝈  蝈
螽  斯
法布尔,法国著名昆虫学家。
1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿,几经周折,历尽艰辛,数十年如一日,在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。
《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著,文体基本为散文,共十卷,二百万字,不仅详尽地记录着法布尔的研究成果,更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等,不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传的旁证材料。
法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号,人们称他作“作家、昆虫学家”,这些称号他是当之无愧的。科学小品科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。
科学小品文用文学笔法来写,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,很受广大读者的喜爱。学习目标1、学习用快速阅读,理解课文内容并简洁
概括要点的方法。
2、学习抓住事物特点去观察、说明。
3、体会生动传神的语言。一.给下列字注音
喧嚣( ) 劫( ) 掠 静谧( ) 酷( )爱
吮( )取 气氛( ) 喑( )哑 哀号( )
满载( )而归 嗉( ) 喙( ) 颚( )
匀称( )二.根据拼音写出相应的汉字
shòu( )猎    cuàn( )夺   gōu ( )火
zhōng( )斯 更胜一chóu( ) xī sū( )作响
wō jù ( )  贪lán( ) 和mù( ) 妒jì( ) xiāo ji é m ì kùshǔn fēn yīn háo zài sù huì è
chèn 狩 篡 篝 螽 筹 窸窣 莴苣 婪 睦 忌 1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶
丛中,蝈蝈在窃窃自语。( )
3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。
( )
4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。( )三.请将横线处的文字表述替换成成语弱肉强食惊慌失措津津有味默读课文(1)这篇课文主要写的是什么?(2)找出文章中最让自己感兴趣的
地方,并说说喜欢的理由。这篇课文主要写了绿色蝈蝈的
外形特征、叫声以及食性。课文分析(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?(2)蝈蝈的叫声是什么样的?
为什么作者要先写蝈蝈的叫声?(3)蝈蝈的外表是什么样的?(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?(5) 作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作
者在什么情况下用什么称呼,这样
写有什么效果?(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?
文章第一自然段并没有写蝈蝈,是写在
别人在欢度国庆的时候,我“独自一人”在田
野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到一声本
不该在夜晚出现的蝉的哀号声,因为蝉被一
个狂热的狩猎者捕获了,它就是——蝈蝈!
从而,自然的过渡到对蝈蝈的写作上。(2)蝈蝈的叫声是什么样的?
为什么作者要先写蝈蝈的叫声?叫 声窃窃自语像滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑 尖锐 急促
清脆 微弱 柔和拟 人比 喻六个形容词,进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在,首先是听到了蝈蝈的叫声,而不是看到了蝈蝈。所以,先写蝈蝈的叫声符合逻辑,使文章的走势显得自然而得体。(3)蝈蝈的外表是什么样的?全身嫩绿外 形侧面:两条淡
白色丝带身材:优 美
苗条 匀称大翼:轻盈如纱(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?——最喜吃蝉蝈蝈蝉进攻者被进攻者打斗中蝈蝈居于主导地位勇敢纵身追捕被活活咬伤
猛地一跳蝈蝈很凶狠惊慌失措逃窜一同从树上掉下来打斗过程很激烈纵身,反映了蝈蝈的勇猛,面临比自己强大的对手,毫不畏惧蝈蝈捕蝉鹰捕云雀作者对蝈蝈的喜爱 拟 人拟 人有力的大颚
锐利的钳子原 因——补充介绍蝈蝈的身体构造。大自然就是如此“弱肉强食”。除了喜欢吃蝉之外,
蝈蝈还吃些什么食物?很 甜 的 水 果梨 子葡 萄西 瓜金 龟 子 一 类 的 昆 虫青 草蝉蝈 蝈 的 食 谱死 去 同 伴 的 尸 体(5)作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?狂热的狩猎者、
进攻者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时 不断变换对绿色蝈蝈的称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。效果:再读文章,你最喜欢哪些地方?你认为本文的写作有哪些特点?1.语言生动传神,充满感情。
2.多用拟人、比喻的修辞。
3.通过多处作比较,来写绿色蝈蝈。你能仿照下列句子,写几句介绍
绿色蝈蝈的话吗?
小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。长长身体两排脚,阴湿暗地是家窝,剧毒咬人难忍痛,
治病倒是好中药。
白天草里住,晚上空中游,金光闪闪动,见尾不见头。小小飞贼,武器是针,抽别人血,养自己身。
小 结 在这篇文章中,法布尔通过自己详尽的观察,用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。 介绍了它的一些习性,如叫声、食物习性。详写了食物习性,对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。 假如同学们对蝈蝈感兴趣,还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。