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1教学目标
鉴赏欧洲民族音乐了解异国风情，结合我们在现实生活中看到的听到的通过聆听对比各种不同的演唱方式——原生态、美声、流行
认识一些欧洲传统乐器
2学情分析
鸟儿在风中歌唱与美声唱法的不同
3重点难点
重点：欣赏优雅，体验优雅所表达的情感
难点：鸟儿在风中歌唱与美声唱法的不同
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】欧洲音乐
课前播放电影《勇敢的心》主题音乐
老师提问音乐片段中人们着装什么风格，学生回答：中世纪苏格兰风格，老师在提问：背景音乐什么乐器演奏的，学生回答苏格兰风笛，教师小结，这个电影是美国好莱坞著名男星——梅尔吉普森主演的《勇敢的心》故事背景是发生在苏格兰英格兰中世纪，讲的是人民为了反抗英格兰残暴君王统治的故事，
二、导入新课
出示图片、向同学们展示具有英国特色的一些景物、人物穿着、并且提示同学们除了PPT展示的具有英国特色的还有一些自己在电影电视上看到的、或者是自己亲自旅游看到的，说出来跟大家分享
欧洲民间音乐
风笛音乐
欣赏具有苏格兰风格的《我心依旧》然后提问：请问这里面出现了什么乐器特写，音乐表达了什么样的情绪（高亢。忧郁）
展示PPT介绍风笛图片
一起聆听《优雅》
提问：这首曲子听上去是单声部还是多声部的
歌曲会出现在什么场合，表达是什么样的情绪
教师总结：气势恢宏、雍容大度，典雅奔放，展现出一个民族波澜壮阔的场景
欣赏完了苏格兰风笛在次提问，让同学们想想我们吹奏民族乐器哪中哪种乐器跟风笛音色相近，哪个乐器又会风笛能吹出简单的多声部
欣赏保加利亚女声重唱《鸟儿在歌唱》
提问：这首歌曲的音色有什么特点？它与我们平时所听到的歌曲感觉一样吗？
分组进行讨论，这首保加利亚女声重唱在音色上有什么特点？音色自然、朴实。就像我国的歌手阿宝那种原生态唱法，甩开嗓子就唱。
教师总结：我们把这种唱法叫做——欧亚唱法，也可以想象为欧洲的原生态唱法。
活动2【活动】活动
于阿尔卑斯山区，牧人们用来召唤他们的牛群、羊群时演唱歌曲的唱法。这种唱法非常鲜明的特点是：用真假声迅速地交替演唱，并采用一些无意义的字来演唱。例如“噢”、“咿”等等。（播放约德尔唱法的视频片段）。学唱第一部分“高高的山顶有个牧人唻依欧得，唻依欧得，唻依欧”
总结
今天我们所欣赏的风笛、排箫以及欧洲民歌只是欧洲音乐的冰山一角。课上的时间是有限的，感兴趣的同学可以在课下翻阅相关资料，更进一步的了解欧洲的民间音乐。
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