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1教学目标
1、通过鉴赏欧洲有代表性的民间音乐，了解风笛、排箫的音色特点及演奏方式以及约德尔唱法的特点
2、通过比较聆听、演唱等多样的实践活动，认识并体会欧洲典型民间音乐的风格特征；
3、通过文化与音乐结合讲述的方式，使学生开阔视野，感受到欧洲民间音乐文化的丰富多样性，学会尊重多元文化，明白欧洲艺术音乐和欧洲民间音乐的关系。
2教学内容
1、罗马尼亚排箫《孤独的牧羊人》
2、风笛音乐《奇异恩典》
3、歌曲《孤独的牧羊人》
3重点难点
１、风笛音乐
２、民间音乐、相关文化。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】教学过程
导入新课：
课前播放音乐《绿袖子》
先来听一小段音乐，播放排箫曲《孤》，猜猜看它是用什么乐器演奏的？
欧洲最古老，流传最广的民间乐器——排箫，今天，老师就带大家来领略一下最具特色的欧洲民间音乐（打出标题进入新课）
一、排箫
1、（出示图片）
一边看图片，一边作讲解（排箫是由一系列管子构成的管乐器，管子都是按由长到短或由短到长的顺序排列，并且把它们并排联接在一起，管子的底部用塞子堵住，构成一个个独立的吹管，吹奏时，气流进入管中，从而产生高低不同的音调）
刚刚我们听到的音乐是排箫的经典名曲《孤独的牧羊人》中的一个片段，现在我们来完整的欣赏一遍，在听的过程中感受排箫的音乐特点
乐曲是由德国轻音乐泰斗詹姆斯拉斯特作曲，罗马尼亚排箫演奏大师赞菲尔演奏的。那么这首作品所传达给我们怎么样的情感呢？（回忆一下刚刚这个乐曲的旋律线条是平缓还是起伏？乐曲的速度还有节奏？）
二、风笛
1、苏格兰风笛
了解了排箫这个乐器，那我们再来看看这是什么乐器？哪个国家的？（出示图片）
一边看图片，一边讲解风笛在结构一般包括吹气管、风袋、音管和单音管。
现在我们通过一段视频来感受一下它的音色（播放视频《奇异恩典》）
2、爱尔兰风笛
听完苏格兰风笛曲，我们来重温一部经典影片中的主题曲，感受一下它所使用的乐器的音色特点（播放视频片段）
既然音色有差别，我们就来认识一下这个乐器（出示图片），这是与苏格兰隔海相望的爱尔兰的民间古老乐器——爱尔兰风笛，现在我们着重看看它们之间的异同点：
3、总结两者异同点
三、约德尔唱法
了解了西欧的音乐，接着我们继续往南走，来到了欧洲的南部，在这里耸立着欧洲南部最著名的山脉——阿尔卑斯山，放慢脚步我们隐约听到了山顶上牧人们的歌声
1、播放影片《孤独的牧羊人》
（1）这首歌曲表达的是怎么的情感体验呢？
（2）歌曲的音乐要素
（3）学习演唱一下这首歌曲
2、找出约德尔唱法的特点并进行总结
四、美声唱法和舞剧
五、 课堂小结：
今天我们遵循着地理位置这个线索了解了欧洲相关的一些乐器与唱法，感受到了欧洲民间音乐文化的丰富多样性，欧洲的民间音乐为古典音乐和现代音乐的创作提供了丰富的素材，在古典音乐和流行音乐中都能听到。当然，我们中国也有自己的民间音乐，各个地方的山歌、小调以及原生态唱法，我们还有56个民族，每个民族都有属于他们自己独特的文化和音乐，那么如此丰富的民间素材如何被世人传承与发展呢，这个问题留给大家课后去思考，最后我们在爱尔兰歌手恩雅的歌曲中结束本节课
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