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1教学目标
1、聆听《幻想交响曲》的第二乐章，感受、体验其音乐情绪。认识、了解标题音乐的基本特征。
2、在聆听、感受、理解音乐作品的过程中，认识、了解柏辽兹。
3、初步懂得与标题音乐有关的基础知识。
2学情分析
1.学生喜欢交响曲，喜欢标题性交响曲，学习积极性高；
2.分析问题的能力较强。
3教学过程
3.1 一学时
教学活动
活动1【导入】新课导入
课前播放法国国歌《马赛曲》，进入新课学习
活动2【讲授】作者简介
柏辽兹生平介绍
活动3【讲授】音乐知识
标题音乐与非标题音乐
1、标题音乐
2、非标题音乐（纯音乐）
3、标题音乐的作品
活动4【讲授】《幻想交响曲》（第二乐章）
1、作品简介：
2、作品的艺术价值：
活动5【练习】作品欣赏
1、《幻想交响曲》（第二乐章），标题导读；
2、作品欣赏；
3、让学生谈感受，体验；
4、情4名学生两人一组跟随音乐跳交际舞；
活动6【练习】课堂练习
让学生谈《幻想交响曲》第二乐章的音乐感受
活动7【讲授】新课小结
1、标题音乐、标题音乐的特征；
2、固定乐思；
3.《幻想交响曲》第二乐章的音乐风格。
活动8【练习】作业
1、复习本节课所学的内容；
2、课后继续欣赏《幻想交响曲》（第二乐章）；
3、完成课后拓展与探究：第一题、第二题；
4、预习：第十单元 音响塑成的民族意识
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