统编版二年级下册语文 园地七同步练习（含答案）

园地七 任务单 二年级语文下
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、“扫”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是（ ）。
2、“玻”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是（ ）。
二、读拼音，写词语。
mǎ bù tuō ba shuǐ tǒng sǎo dì lā jī
二、用“√”为带点的字选择正确的读音。
扫帚（zhǒu zǒu ） 抹布 (mā má) 拖把(tuō tō )
簸箕(bò jī ) 倒垃圾(lā jī) 擦玻璃(bō lí)
四、辨字组词。
　 被（　 ） 离（ 　 ） 粮（ 　 ） 桶（ 　 ）　跑（ 　 ）
披（ 　） 璃（　 ） 食（ 　 ） 涌（ 　 ）　泡（ 　 ）
五、填写量词。
一（ ）河马 一（ ）商店 一（ ）小木屋 一（ ）招牌
一（ ）老牛 一（ ）蜈蚣 一（ ）牌子 一（ ）竹子
六、选字填空。
拉 垃
1、妈妈紧紧（ ）着我的手往回走。
2、我自告奋勇出去扔（ ）圾。
末 抹
王晓宇在用（ ）布擦桌子。
文章（ ）尾写出了自己真实的想法。
七、写出加点词语的近义词。
1、小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。 （ ）
2、它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 （ ）
3、你要耐心等待,以后会明白的。 （ ）
4、它并不悲观失望,也不羡慕任何人。 （ ）（ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿写句子）
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2、小毛虫把自己从头到脚裹进了（ ）。（补充句子）
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二、根据课文内容填空。
1（ ）清谷天，夏满芒夏暑（ ）
2、（ ）露秋寒霜降，（ ）小大寒。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、下面说法错误的一项是（ ）。
A.“车”和“土”作偏旁时，最后一笔都为提。
B.“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。
C.清明是二十四节气中的第五个节气，也是一个传统节日。
2、下面节气中处于夏季的是（ ）。
A白露 B小满 C芒种 D清明
3、《二十四节气歌》中共包含（ ）个节气。
4、写字时要做到三个一：是（ ）。
A执笔离笔尖一寸 B胸离桌子一拳
C眼睛离桌面一尺 D胳膊离桌子一拳
5、书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的（ ），还要注意这些字的（ ）笔顺。
A位置 B大小 C笔画
二、小知识。
中国古代根据气候对一年进行的节令划分。即指立春、（ ）、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、（ ）、寒露、霜降、立冬、小雪、（ ）、冬至、小寒和大寒。
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任务四：阅读理解与分析。
一、阅读训练，精彩片段赏析。
掩耳盗铃
从前，有一个人看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致，声音也很响亮。他想把它偷走。他知道，只要用手去碰这个铃铛，铃铛就会响起来，铃铛一响，就会被人发现。怎么办呢？
他突然想到了一个办法。他认为，铃铛一响，耳朵就会听见，如果把自己的耳朵掩住，不就听不见了吗？于是，他就用一只手掩住自己的耳朵，用另一只手去摘铃铛。谁知他的手刚碰到铃铛，铃铛就响了，这家主人发觉后，把他抓住了。别人的耳朵并没有被掩住，所以仍然能够听到铃铛的响声。
1.从文中找出下列词语的近义词。
仍旧 （ ） 精巧（ ）
2.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“~~~~~”画出来。
3.文中画线句子应该用-----------（①惊奇②得意③伤心）的语气来朗读，请把这个句子换一种说法（意思不变）。
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4.这则寓言给我们的启示是（ ）
A.放在外面的东西要看好，不要被人偷了。
B.自己欺骗自己的想法和做法都是不可取的。
C.偷别人铃铛时，不能光掩住自己的耳朵。
二、课外阅读，提升能力。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”
“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
补充词语。
（ ）地跑 （ ）风筝 （ ）蘑菇
文中森林里的“气象站”有 和 。
3、我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（ ）；当小麻雀缩头缩脑时，会（ ）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（ ）风
A.下雨 B.晴天 C.东 D.西
4、想一想，今天的小熊会做什么样的游戏？
5、 森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、左右 S sao 扌 3 扫地
2、左右 B bo 王 5 玻璃
二、读拼音，写词语。
抹布 拖把 水桶 扫地 垃圾
三、用“√”为带点的字选择正确的读音。
zhǒu mā tuō bò lā bō
四、辨字组词。
被子 离开 粮食 水桶 跑了 披着 玻璃 粮食 涌出 水泡
五、填写量词。
只 家 间 个 头 条 块 根
六、选字填空。
1、拉 2、 垃 3、 抹 4、末
七、写出加点词语的近义词。
1、移动 2、暖和 3、耐性4、灰心 仰慕
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、大象有一对大耳朵，像扇子似的，牵拉着。
2、温暖的茧屋里
二、根据课文内容填空。
春雨惊春 相连 秋处 冬雪雪冬
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、B 2、BC 3、C4、ABCD 5、AC
二、小知识。
雨水 秋分 大雪
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、阅读训练，精彩片段赏析。
1. 仍然 精致
2.他就用一只手掩住自己的耳朵，用另一只手去摘铃铛。
3.②如果把自己的耳朵掩住，就听不见了。
4. B
二、课外阅读，提升能力。
1、兴冲冲地跑 放风筝 采蘑菇
2、麻雀 乌鸦
3、B A D
4、放风筝。
5、 燕子低飞时要下雨。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
我最想养的动物——小狗
我最想养的小动物是小狗，因为狗是我们人类的朋友，一个非常忠实的朋友。
我想养一只小狗，因为它长得很可爱。它的眼睛黑黑的；耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。
我想养一只小狗，因为它可是看家的能手，只要听到一点儿声音，就会狂叫不停，直到那个声音彻底消失为止。
我想养一只小狗，因为它非常忠诚，每次上学恋恋不舍地欢送我，每次放学都热情地接待我。
小狗是我忠实的朋友，所以我想养它。