2023-2024学年第二学期六年级科学（粤教粤科版）期末综合素养卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年第二学期六年级科学（粤教粤科版）期末综合素养卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 502.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-05 13:42:47 | ||
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文档简介
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2023-2024学年第二学期六年级科学（粤教粤科版）期末综合素养卷
一、填空题(共4题；共6分)
1．（2分）生物之间普遍存在着 与 的关系，这种关系像 一样，把一些生物紧密地联系起来。生物学家把生物之间的食物联系叫作 。
2．（3分）能量能够使物体 或 、只要有移动、 、冷却、 、发光或 等现象，其中就有 在起作用。
3．（0.5分）瓦特利用 转换原理，将热能转化为机械能。
4．（0.5分）丢弃的废旧塑料制品不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因难以降解对生态环境有严重的危害，被称为 。
二、判断题(共10题；共10分)
5．（1分） 如果食物链断了，就会导致自然界的生态平衡遭受破坏。（ ）
6．（1分）放风筝时，当风筝升空后即使将拉线拴在木桩上，风筝也仍然可以在空中飞行而不掉落，这是利用了风能。（ ）
7．（1分）过度放牧和大量喷洒农药都会破坏生态平衡。（ ）
8．（1分）点燃酒精灯时，酒精的化学能只转化成唯一一种光能。（ ）
9．（1分）食物链的源头一定是绿色植物。 ( )
10．（1分）蚯蚓、蚊子和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）
11．（1分）同一种植物会被不同的动物吃，同种动物也可以吃多种食物，所以一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存。（ ）
12．（1分）科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。( )
13．（1分）诗句“飞流直下三千尺”涉及了动能和势能相互转化。（ ）
14．（1分）人类的许多发明都能够在自然界中找到相似的原型。（ ）
三、单选题(共17题；共34分)
15．（2分）当一片羽毛从空中慢慢地飘落时，是哪种能量在起作用？（ ）。
A．动能 B．热能 C．化学能
16．（2分）以下食物链中，正确的是（ ）。
A．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
B．鹰→蛇→青蛙→蝗虫→稻子
C．稻子←蝗虫←青蛙←蛇←鹰
17．（2分）（ ）不属于可再生能源。
A．地热能 B．天然气 C．水能
18．（2分）下列哪种行为不会危害生态平衡？（ ）
A．垃圾深埋 B．过度捕捞 C．砍伐森林
19．（2分）学校楼道里的电灯一般安装的都是声控开关。声音能控制开关，说明（ ）。
A．声音具有能量
B．电能可以转换为声能
C．声音具有导电性
20．（2分）我们每天都要摄入食物补充能量，食物就是人体的“燃料”，说明食物中储存着（ ）。
A．太阳能 B．化学能 C．热能
21．（2分）下列不是反映有食物关系的成语是（ ）
A．鷸蚌相争，漁翁得利
B．十年树木，百年树人
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
22．（2分）如图所示的“飞旋扣子”实验说明（ ）。
A．能量是不容易进行转换的
B．能量是无法进行转换的
C．能量是可以进行转换的
23．（2分）我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ ）。
A．生态瓶要美观
B．生态瓶要放置在强光下
C．生物的种类和数量要配比合理
24．（2分）在生态系统中，如果一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）。
A．不受影响 B．受到影响 C．受到保护
25．（2分）如果植物、动物及（ ）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。
A．微生物 B．生物 C．细菌
26．（2分）很多街道都安装有“风光互补”节能灯，如图所，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，下列解释合理的是（ ）
A．小风扇是将电能转化为风能
B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C．太阳能电池板将太阳能转化为电能
27．（2分）为准备学校的海模大赛，小明设计了一艘蒸汽动力小船(如图所示)，其中蒸汽动力小船前进过程的能量转换过程是（ ）
A．热能转换为动能 B．动能转换为电磁能 C．光能转换为动能
28．（2分）如图所示为小明制作的陆地生态瓶，密封的瓶内除了湿润的土壤和小草，还应放入（ ）
A．沙子 B．小虫 C．小鱼
29．（2分）下列设备中，没有应用到电磁铁的是（ ）
A．音响
B．磁悬浮列车
C．自动铅笔
30．（2分）先往锥形瓶里放入小苏打，接着倒入白醋，轻轻盖上橡皮塞，瓶塞被顶开，如图，这是因为（ ）
A．动能转化为电能 B．化学能转化为动能 C．化学能转化为电能
31．（2分）运动的锤子能把核桃砸开，如图，这是因为（ ）
A．核桃的壳太薄了
B．运动的锤子具有能量
C．锤子太重了
四、综合题(共2题；共16分)
32．（5分）近几年，我们在路上看到有很多的“绿牌车”，这就是新能源汽车，它使用的能源是非常规能源（常规能源是指汽油、柴油、乙醇汽油等）。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、太阳能汽车等。与传统汽车相比，新能源汽车的最大优点就是尾气排放量很低，消耗的能源大幅度减少。未来，在能源和环保的压力下，新能源汽车是汽车的主要发展方向。
（1）（2分）常规能源中的汽油、柴油、乙醇汽油等所储存的能量是（ ），这些能量最终来源于（ ）。
A．热能 B．化学能 C．太阳能
（2）（3分）请写出传统汽车的发动机内部发生能量转换的全过程： → → 。
33．（11分）下面是某生态系统中的食物网简图，请根据图中信息完成相关题目。
（1）（2分）该食物网由 条食物链组成，最长的一条用箭头表示出来是 。
（2）（2分）这幅图中的食物链是从 开始，到 终止的。
（3）（5分）这个生态系统中，一草属于 ，蝗虫、鼠等属于 。除此之外，生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的 ，如： 、 等生物。
（4）（2分）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 。
五、简答题(共1题；共6分)
34．（6分）春游中的科学
清明过后，万物复苏，小丽一家趁着周末去郊游，他们看到了野花上跳舞的蜜蜂、蝴蝶，看到了青草丛中蹦跳的野兔；听到了树林中合唱的鸟吗声和池塘里此起彼伏的蛙鸣：还见到小溪中绕水草快乐游荡的小鱼：望见了远处山顶盘旋的山鹰：在刚刚耕过的地边，还看见了一条蠕动着的花蛇和几条蚯蚓……
（1）（3分）请你将短文中他们看到的生物分类写在横线上。
生产者：
消费者：
分解者：
（2）（3分）请你根据上面的生物，写出一条食物链。
六、解答题(共2题；共6分)
35．（3分）周末，乐乐妈妈要清洗家人的衣服。从节约能源，保护环境的角度，请你给乐乐妈妈提出切实可行的洗衣建议。
36．（3分）摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响，你能举个例子并给出解决的方法吗？
七、实验探究题(共3题；共22分)
37．（7分）下面是小明利用电和磁的原理制作的一个简易电动机，如图所示。将线圈放在金属支架上，通电时，线圈产生磁性，与下方的磁铁有磁的相互作用，于是线圈会转动起来。
（1）（3分）通电后，线圈转动，此时发生的能量转换形式是 能和 能转换成 能。
（2）（2分）要使线圈转动得更快，改进的方法是 、 。
（3）（2分）小明发现线圈转动一段时间后，慢慢停了下来，可能的原因是 。
38．（6分）如图所示，三个一模一样的密封瓶子，里面有等量的细沙、水。A 瓶内有生物：小鱼、螺蛳：B瓶内有生物：小鱼、螺蛳、金鱼；C瓶内的生物和 B瓶内的生物一样。现在将A和B置于阳光照到的地方，C瓶置于不透光的盒子里，请问：
（1）（2分）B瓶和A瓶比较，改变的条件是 。
（2）（2分）B瓶和 C瓶比较，可以研究 对生态系统的影响。
（3）（2分）这三个生态瓶中的生态系统维持时间最长的应该是 瓶，该生态瓶中的生物能长期生存下去吗，试分析原因 。
39．（9分）某兴趣小组想探究花生仁、黄豆、大米中究竟有无能量，他们运用下面的装置进行实验，将食物点燃加热试管中的水，实验数据见下表。回答下列问题：
食物名称 花生仁 黄豆 大米
质量（克） 20 20 20
水（毫升） 30 30 30
水升高温度（℃） 2.2 1.4 1.3
（1）（3分）实验是通过观察和测量 来判断食物燃烧时放出的热量的多少。此时 能转化为 能。
（2）（2分）食物燃烧属于 变化，水温升高属于 变化。
（3）（2分）分析实验数据可以得出的结论是 。
（4）（2分）请指出该实验设计的不足之处 。
答案解析部分
1．吃；被吃；链条；食物链
2．工作；运动；发热；生长；发声；能量
3．能量
4．白色污染
5．正确
6．正确
7．正确
8．正确
9．正确
10．错误
11．错误
12．正确
13．正确
14．正确
15．A
16．A
17．B
18．A
19．A
20．B
21．C
22．C
23．C
24．B
25．A
26．C
27．A
28．B
29．C
30．B
31．B
32．（1）B
（2）化学能；热能；机械能
33．（1）4；草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
（2）草；鹰
（3）生产者；消费者；分解者；微生物；蚯蚓
（4）草
34．（1）野花、青草；蜜蜂、蝴蝶、野兔、鸟、青蛙、鱼、山鹰、花蛇；蚯蚓
（2）青草→野兔→蛇
35．1、洗衣之前先浸搓、省电干净又省心
2、洗衣废水仍可用、拖地省水真开心
3、巧调按键省时间、不伤衣物又省电
36．略
37．（1）电；磁；机械
（2）增加线圈匝数；增加电池节数
（3）电池没电了
38．（1）是否有植物
（2）光照
（3）B；因为B瓶有光照，有生产者、消费者和分解者，满足生态瓶中所需的条件。
39．（1）水升高的温度；化学；热
（2）化学；物理
（3）相同质量的花生仁、黄豆和大米，花生仁含有的能量最多，大米含有的能量最少
（4）在三次实验开始前，水的温度要保持一致
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2023-2024学年第二学期六年级科学（粤教粤科版）期末综合素养卷
一、填空题(共4题；共6分)
1．（2分）生物之间普遍存在着 与 的关系，这种关系像 一样，把一些生物紧密地联系起来。生物学家把生物之间的食物联系叫作 。
2．（3分）能量能够使物体 或 、只要有移动、 、冷却、 、发光或 等现象，其中就有 在起作用。
3．（0.5分）瓦特利用 转换原理，将热能转化为机械能。
4．（0.5分）丢弃的废旧塑料制品不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因难以降解对生态环境有严重的危害，被称为 。
二、判断题(共10题；共10分)
5．（1分） 如果食物链断了，就会导致自然界的生态平衡遭受破坏。（ ）
6．（1分）放风筝时，当风筝升空后即使将拉线拴在木桩上，风筝也仍然可以在空中飞行而不掉落，这是利用了风能。（ ）
7．（1分）过度放牧和大量喷洒农药都会破坏生态平衡。（ ）
8．（1分）点燃酒精灯时，酒精的化学能只转化成唯一一种光能。（ ）
9．（1分）食物链的源头一定是绿色植物。 ( )
10．（1分）蚯蚓、蚊子和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）
11．（1分）同一种植物会被不同的动物吃，同种动物也可以吃多种食物，所以一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存。（ ）
12．（1分）科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。( )
13．（1分）诗句“飞流直下三千尺”涉及了动能和势能相互转化。（ ）
14．（1分）人类的许多发明都能够在自然界中找到相似的原型。（ ）
三、单选题(共17题；共34分)
15．（2分）当一片羽毛从空中慢慢地飘落时，是哪种能量在起作用？（ ）。
A．动能 B．热能 C．化学能
16．（2分）以下食物链中，正确的是（ ）。
A．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
B．鹰→蛇→青蛙→蝗虫→稻子
C．稻子←蝗虫←青蛙←蛇←鹰
17．（2分）（ ）不属于可再生能源。
A．地热能 B．天然气 C．水能
18．（2分）下列哪种行为不会危害生态平衡？（ ）
A．垃圾深埋 B．过度捕捞 C．砍伐森林
19．（2分）学校楼道里的电灯一般安装的都是声控开关。声音能控制开关，说明（ ）。
A．声音具有能量
B．电能可以转换为声能
C．声音具有导电性
20．（2分）我们每天都要摄入食物补充能量，食物就是人体的“燃料”，说明食物中储存着（ ）。
A．太阳能 B．化学能 C．热能
21．（2分）下列不是反映有食物关系的成语是（ ）
A．鷸蚌相争，漁翁得利
B．十年树木，百年树人
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
22．（2分）如图所示的“飞旋扣子”实验说明（ ）。
A．能量是不容易进行转换的
B．能量是无法进行转换的
C．能量是可以进行转换的
23．（2分）我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ ）。
A．生态瓶要美观
B．生态瓶要放置在强光下
C．生物的种类和数量要配比合理
24．（2分）在生态系统中，如果一个环节受到破坏，其他环节将会（ ）。
A．不受影响 B．受到影响 C．受到保护
25．（2分）如果植物、动物及（ ）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。
A．微生物 B．生物 C．细菌
26．（2分）很多街道都安装有“风光互补”节能灯，如图所，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，下列解释合理的是（ ）
A．小风扇是将电能转化为风能
B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C．太阳能电池板将太阳能转化为电能
27．（2分）为准备学校的海模大赛，小明设计了一艘蒸汽动力小船(如图所示)，其中蒸汽动力小船前进过程的能量转换过程是（ ）
A．热能转换为动能 B．动能转换为电磁能 C．光能转换为动能
28．（2分）如图所示为小明制作的陆地生态瓶，密封的瓶内除了湿润的土壤和小草，还应放入（ ）
A．沙子 B．小虫 C．小鱼
29．（2分）下列设备中，没有应用到电磁铁的是（ ）
A．音响
B．磁悬浮列车
C．自动铅笔
30．（2分）先往锥形瓶里放入小苏打，接着倒入白醋，轻轻盖上橡皮塞，瓶塞被顶开，如图，这是因为（ ）
A．动能转化为电能 B．化学能转化为动能 C．化学能转化为电能
31．（2分）运动的锤子能把核桃砸开，如图，这是因为（ ）
A．核桃的壳太薄了
B．运动的锤子具有能量
C．锤子太重了
四、综合题(共2题；共16分)
32．（5分）近几年，我们在路上看到有很多的“绿牌车”，这就是新能源汽车，它使用的能源是非常规能源（常规能源是指汽油、柴油、乙醇汽油等）。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、太阳能汽车等。与传统汽车相比，新能源汽车的最大优点就是尾气排放量很低，消耗的能源大幅度减少。未来，在能源和环保的压力下，新能源汽车是汽车的主要发展方向。
（1）（2分）常规能源中的汽油、柴油、乙醇汽油等所储存的能量是（ ），这些能量最终来源于（ ）。
A．热能 B．化学能 C．太阳能
（2）（3分）请写出传统汽车的发动机内部发生能量转换的全过程： → → 。
33．（11分）下面是某生态系统中的食物网简图，请根据图中信息完成相关题目。
（1）（2分）该食物网由 条食物链组成，最长的一条用箭头表示出来是 。
（2）（2分）这幅图中的食物链是从 开始，到 终止的。
（3）（5分）这个生态系统中，一草属于 ，蝗虫、鼠等属于 。除此之外，生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的 ，如： 、 等生物。
（4）（2分）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 。
五、简答题(共1题；共6分)
34．（6分）春游中的科学
清明过后，万物复苏，小丽一家趁着周末去郊游，他们看到了野花上跳舞的蜜蜂、蝴蝶，看到了青草丛中蹦跳的野兔；听到了树林中合唱的鸟吗声和池塘里此起彼伏的蛙鸣：还见到小溪中绕水草快乐游荡的小鱼：望见了远处山顶盘旋的山鹰：在刚刚耕过的地边，还看见了一条蠕动着的花蛇和几条蚯蚓……
（1）（3分）请你将短文中他们看到的生物分类写在横线上。
生产者：
消费者：
分解者：
（2）（3分）请你根据上面的生物，写出一条食物链。
六、解答题(共2题；共6分)
35．（3分）周末，乐乐妈妈要清洗家人的衣服。从节约能源，保护环境的角度，请你给乐乐妈妈提出切实可行的洗衣建议。
36．（3分）摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响，你能举个例子并给出解决的方法吗？
七、实验探究题(共3题；共22分)
37．（7分）下面是小明利用电和磁的原理制作的一个简易电动机，如图所示。将线圈放在金属支架上，通电时，线圈产生磁性，与下方的磁铁有磁的相互作用，于是线圈会转动起来。
（1）（3分）通电后，线圈转动，此时发生的能量转换形式是 能和 能转换成 能。
（2）（2分）要使线圈转动得更快，改进的方法是 、 。
（3）（2分）小明发现线圈转动一段时间后，慢慢停了下来，可能的原因是 。
38．（6分）如图所示，三个一模一样的密封瓶子，里面有等量的细沙、水。A 瓶内有生物：小鱼、螺蛳：B瓶内有生物：小鱼、螺蛳、金鱼；C瓶内的生物和 B瓶内的生物一样。现在将A和B置于阳光照到的地方，C瓶置于不透光的盒子里，请问：
（1）（2分）B瓶和A瓶比较，改变的条件是 。
（2）（2分）B瓶和 C瓶比较，可以研究 对生态系统的影响。
（3）（2分）这三个生态瓶中的生态系统维持时间最长的应该是 瓶，该生态瓶中的生物能长期生存下去吗，试分析原因 。
39．（9分）某兴趣小组想探究花生仁、黄豆、大米中究竟有无能量，他们运用下面的装置进行实验，将食物点燃加热试管中的水，实验数据见下表。回答下列问题：
食物名称 花生仁 黄豆 大米
质量（克） 20 20 20
水（毫升） 30 30 30
水升高温度（℃） 2.2 1.4 1.3
（1）（3分）实验是通过观察和测量 来判断食物燃烧时放出的热量的多少。此时 能转化为 能。
（2）（2分）食物燃烧属于 变化，水温升高属于 变化。
（3）（2分）分析实验数据可以得出的结论是 。
（4）（2分）请指出该实验设计的不足之处 。
答案解析部分
1．吃；被吃；链条；食物链
2．工作；运动；发热；生长；发声；能量
3．能量
4．白色污染
5．正确
6．正确
7．正确
8．正确
9．正确
10．错误
11．错误
12．正确
13．正确
14．正确
15．A
16．A
17．B
18．A
19．A
20．B
21．C
22．C
23．C
24．B
25．A
26．C
27．A
28．B
29．C
30．B
31．B
32．（1）B
（2）化学能；热能；机械能
33．（1）4；草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
（2）草；鹰
（3）生产者；消费者；分解者；微生物；蚯蚓
（4）草
34．（1）野花、青草；蜜蜂、蝴蝶、野兔、鸟、青蛙、鱼、山鹰、花蛇；蚯蚓
（2）青草→野兔→蛇
35．1、洗衣之前先浸搓、省电干净又省心
2、洗衣废水仍可用、拖地省水真开心
3、巧调按键省时间、不伤衣物又省电
36．略
37．（1）电；磁；机械
（2）增加线圈匝数；增加电池节数
（3）电池没电了
38．（1）是否有植物
（2）光照
（3）B；因为B瓶有光照，有生产者、消费者和分解者，满足生态瓶中所需的条件。
39．（1）水升高的温度；化学；热
（2）化学；物理
（3）相同质量的花生仁、黄豆和大米，花生仁含有的能量最多，大米含有的能量最少
（4）在三次实验开始前，水的温度要保持一致
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