22 伟大的悲剧 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
伟
大
悲
的
剧
「奥地利」斯蒂芬·茨威格
学习目标
1.学习浏览的阅读方法，提高阅读速度。
2.体会“伟大的悲剧”的含义，品味意味深长的语句，把握作者的思想感情。
3.学习课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。
拽（ ） 绑（ ） 搂（ ）
昔日( ) 堡垒（ ） 辜负（ ）
凛冽（ ） 吞噬（ ） 疲惫（ ）
钦佩（ ） 鲁莽（ ） 毡鞋（ ）
保佑（ ） 厄运（ ） 拯救（ ）
耀武扬威（ ） 姗姗来迟（ ） 忧心忡忡（ ）
语无伦次 海市蜃楼（ ）
zhuài
lǒu
lěi
ɡū
lǐn liè
shì
qīn
mǎnɡ
zhān
yòu
è
zhěnɡ
chōnɡ
shèn
注意右边是“曳”，右上角没有一点。
注意左边是“女”。
字词清单
xī
bǎng
bèi
yào
shān
战栗（ ） 履行（ ） 贮藏（ ）
毋宁（ ） 雪橇（ ） 销蚀（ ）
遗孀（ ） 蹒跚（ ）角逐（ ）
告罄（ ） 羸弱（ ） 毛骨悚然（ ）
怏怏不乐（ ） 踉跄（ ）（ ）
lì
lǚ
zhù
wú
qiāo
shí
shuānɡ
pán shān
qìnɡ
léi
sǒnɡ
yànɡ
liànɡ
qiànɡ
字词清单
jué
涨
（ ）高涨
（ ）头昏脑涨
zhǎnɡ
zhànɡ
杆
（ ）滑雪杆
（ ）笔杆
ɡān
ɡǎn
【串句记忆法】
在这场角（ ）逐中，他虽然失败了，但并没有躲在角（ ）落里哭泣。
号
（ ）怒号
（ ）号召
háo
hào
jué
jiǎo
多音字
羸（ ）
léi
赢（ ）
yínɡ
羸弱
输赢
罄（ ）
qìnɡ
磬（ ）
qìnɡ
告罄
钟磬
姗（ ）
shān
珊（ ）
shān
姗姗来迟
珊瑚
跚（ ）
shān
蹒跚
栗（ ）
lì
粟（ ）
sù
战栗
沧海一粟
形近字
忧心忡忡
怏怏不乐
姗姗来迟
毛骨悚然
形容心事重重，非常忧愁、担心。
心中郁闷很不高兴。
形容不慌不忙，来得很晚。
形容恐惧惊骇的样子。
海市蜃楼
多比喻虚无缥缈的事物。
成语连线
话讲得很乱，没有条理层次。
语无伦次
耀武扬威
炫耀武力，显示威风，形容嚣张。
海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭，蜃（蛤蜊）为雉（麻雀）入海所化。现多比喻虚无缥缈的事物。
传记文学
传记是一种主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成的文学体裁。分为“自传”和“他传”。
文体知识
本文是一篇——
传记
茨 威格（1881-1942），奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有小说《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》。
他写过许多名人传记，如《三大师》《罗曼·罗兰传》《人类群星闪耀时》等。他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格，引人入胜。
作者名片
（cí）
地球上最神秘的地方——
千百年来，南极一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面又以层层冰雪、严寒酷冷回绝了人类无数次好奇的拜访。
18世纪起，探险家们纷纷南下去寻找传说中的南方大陆。在这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹。
1775年，英国库克船长环南极航行了一周，未发现陆地；
1823年，英国人威德尔南下到南纬74°15'；
1841年，英国人罗斯于驶入后来以他的名字命名的罗斯湾；
1909年，莫森、戴维斯和麦凯首次到达“南磁极”……
但，他们始终未曾到达南极的最深处——南极点。
背景介绍
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酷寒
干燥
烈风
年平均气温为-25℃，极端最低气温曾达-89.2℃，是世界上最低的气温记录。
大部分地方覆盖着很厚的冰层，降水稀少，最干燥的大陆，有“白色荒漠”之称。
世界上风力最大、风暴最多，每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。
1911年底，两批探险家在南极展开了终极对决。来自英国的斯科特和来自挪威的阿蒙森，分别带领探险队离开自己的国家，前往南极大陆，向南极点进发。两支队伍要争夺“第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”，“去争取国家的荣誉”。
背景介绍
（英）斯科特
（挪）阿蒙森
1.用一句话概括全文内容。
2.圈出斯科特一行五人的姓名。
3.梳理全文时间线，理清全文的事件发生顺序。
（圈画出对应的时间、地点和事件）
整体感知
提示：本文约4000字，请尽可能在10分钟内读完。浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。
快速浏览课文，完成下列任务。
用一句话概括全文内容。
1912年，英国探险队斯科特一行五人在从南极探险返回途中不幸遇难。
整体感知
斯科特一行五人
威尔逊
斯科特
埃文斯
奥茨
鲍尔斯
负责科学研究
队长，英国海军上校
英国海军军士
英国皇家禁卫军
英国海军上尉
人物介绍
梳理全文时间线，理清全文的事件发生顺序。
时间 地点 人物及事迹
1912.1.16
白色雪原
斯科特一行五人登山，发现阿蒙森已经来过了
1912.1.18
南极点
五人到达南极点，看到了挪威人留下的一封信
1912.2.17
“屠宰场营地”
埃文斯突然精神失常，死在2月17日夜里1点
1912.3.2
下一个贮藏点
一行四人，燃料越来越少。奥茨决定牺牲自己
1912.3.21
离下一个贮藏点还有20公里
三人无法离开帐篷，燃料告罄，希望破灭
1912.3.29
帐篷里
三人“骄傲”地等待死神来临
整体感知
1912.10.29
1912.11.12
营地
帐篷
一探险队出发寻找他们
探险队发现尸体并垒了石墓
威尔逊
斯科特
埃文斯
奥茨
鲍尔斯
4个人
1月16日
5个人
2月17日 屠宰场营地
1912年1月18日 南极点
10月29日
搜救队从营地出发
3月2日贮藏点
3月29日 等待死亡
3月21日帐篷里
离下一个贮藏点还有20公里
贮藏点
3个人
11月12日
发现英雄遗体
白色雪原
英雄足迹
鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？
快速阅读全文，找出课文中“悲剧”的具体表现，在课文中勾画出来。
失败之悲
死亡之悲
世人之悲
品读“悲剧”
做证之悲
（7）埃文斯突然精神失常……这个苦命的人已经疯了……2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。
（10）奥茨像一个英雄似的向死神走去。
（11）羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。
品读“悲剧”
死亡之悲
失望至极的勇士们在归途中，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，全部壮烈牺牲。
（12）在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
品读“悲剧”
死亡之悲
“海市蜃楼”意为虚幻的事物；这里是指斯科特在离开世界前对美好往事的回忆和他对祖国、亲人和朋友的怀想。
它们与严酷的现实形成了鲜明的对比，这样写更加突出了悲剧效果，给人以心灵的冲击。
（1）鲍尔斯变得不安起来，紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点……他们的心在战栗。
（2）一切努力成了徒劳，历经千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂……他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一极点去的最后路程。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”
品读“悲剧”
失败之悲
这些描写心情的语句，表现出五位勇士角逐失败后的极度沮丧和悲哀。
（2）挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
运用拟人的修辞，将挪威国旗人格化，生动地写出了挪威国旗在风中飘扬的情形；
表现出斯科特一行人发现自己不是第一时沮丧、失望和痛苦的心情。
失败之悲
品读“悲剧”
品读“悲剧”
失败之悲
（2）对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个什么也不是。
作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？
作者站在斯科特的角度，表达了他角逐失败之后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，他对斯科特一行在征服极点的过程中表现出的崇高精神是给予赞扬的。
做证之悲
品读“悲剧”
（2）它的占领者（阿蒙森）还在这里留下一封信，等待着第二名的到来，并请他把这封信带给挪威的国王。
他（斯科特）要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
斯科特一行没能实现自己的追求，却还要为对手的成功作证，内心的悔恨和悲伤无以言表。
思考：斯科特一行南极探险，遭遇灭顶之灾，可为什么又说他们的悲剧是“伟大”的？请结合文中的相关语句加以分析。
品读“伟大”
品读“伟大”
（1） 1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密……他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。
事业伟大：要第一个到达南极点，这是人类探索南极的一大步，是史无前例的伟大事业。
品读“伟大”
（2）斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
人格伟大：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。在这种文化熏陶下的斯科特，接受了这项任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比高尚，才能赢得人们永远的尊敬。
你认为斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？
品读“伟大”
（6）他（威尔逊）的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
精神伟大：在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科学观察，可见其热爱科学、勇于为科学献身的精神。
品读“伟大”
（10）奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”
大家怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
精神伟大：直面死神，舍己为人、勇于献身，不拖累同伴，大无畏的英雄主义精神
（7）这个苦命的人（埃文斯）由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。对他怎么办？把他抛弃在这没有生命的冰原上？不。
（9）他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程……（奥茨要求把他留在睡袋中，）但他们坚决拒绝了这个主意。
（14）11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
精神伟大：强烈的集体主义精神和团结协作精神。
品读“伟大”
（12）斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
（13）他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。
（13）最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
品读“伟大”
情感伟大：生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同伴、妻小，还有祖国和人民。情感真挚，令人为之动容。
《伟大的悲剧》题中的“悲剧”与“伟大”，二者之间是否矛盾呢？
题目中的“悲剧”与“伟大”似乎是矛盾的，但其实并不矛盾。
“悲剧”指这个事件的最终是“悲剧”的结尾。斯科特一行努力到达了南极点但是却不是第一个，这对他们意味着“失败”，并且在返回途中历经磨难全部遇难。
“伟大”指斯科特等人在南极探索过程中表现的美好品质。虽然失败并牺牲，但他们身上却体现了人类团结协作、英雄气概、崇高精神和人格魅力，足以变成一种“伟大”的力量。
思考探究
斯科特是第二个到达南极的人，作者为什么不给胜利者阿蒙森作传，而给失败者斯科特作传？
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
作为一位伟大的作家,茨威格想到的不是事业成功者的辉煌功绩，而是许多历史事件给人的精神上的震撼和启迪。悲剧往往拥有巨大的震撼力量，茨威格认为给斯科特等人作传更有意义，更能带给人们长久的思考。
思考探究
1957年，美国在南极点设立科学考察站，将其命名为“阿蒙森—斯科特站”，以此纪念在1911年第一个抵达南极点的罗尔德·阿蒙森，和1912年第二个抵达南极点的罗伯特·斯科特。
课文主要写了斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去的故事，颂扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
南极的寒风依旧凛冽，在一百年前挡不住阿蒙森和斯科特，在今天也挡不住新一代的探险家，人类探险的故事仍然会继续……
课堂小结
伟大的悲剧
悲剧
死亡之悲
失败之悲
作证之悲
世人之悲
伟大
事业伟大
人格伟大
精神伟大
情感伟大
板书设计