23 太空一日 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
太空一日
杨利伟
学习目标
1.了解作者及本文的写作背景，识记重点字词。
2.通过浏览课文，借助各部分的小标题把握文章的主要内容；培养快速筛选、提取信息的能力。
3.体会我国航天员不畏艰险、勇于探索的英雄气概。
字词清单
炽热
chì
俯瞰
kàn
概率
烧灼
弧
hú
稠密
模拟
chóu
mó nǐ
lǜ
zhuó
轮廓
kuò
遨游
áo
严谨
jǐn
五脏六腑
zàng
千钧重负
jūn
无虞
yú
舷窗
xián
赫兹
hè
确凿
záo
耐人寻味
nài
惊心动魄
pò
屏息凝神
bǐnɡ
fǔ
刹
（ ）刹那
（ ）刹车
chà
shā
【串句记忆法】这款智能机器人不仅模（ ）样好看，而且能模（ ）仿人的声音。
脉
（ ）山脉
（ ）脉脉含情
mài
mò
晕
（ ）红晕
（ ）晕头转向
yùn
yūn
mú
mó
字词清单
释然
惊心动魄
遨游
无虞
形容使人感受很深，震动很大。
形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。
漫游；游历。
不用忧虑。
屏息凝神
暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。
耐人寻味
意味深长，值得仔细体会琢磨。
字词清单
本末倒置
比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
快问快答
中国第一个进入太空的宇航员是？
杨利伟
他搭载的航天飞船是？
“神舟”五号
这艘载人飞船发射的时间是？
2003年10月15日
杨利伟，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，也是中国第一位进入太空的航天员。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步。
作者介绍
视频资料
这篇课文展现了航天员杨利伟首次太空飞行的一些经历。快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容。
“我以为自己要牺牲了”
我看到了什么
神秘的敲击声
归途如此惊心动魄
整体感知
—— 第一部分：起飞时的生死考验
—— 第二部分：太空中的真实所见
—— 第三部分：飞船上的声音探究
—— 第四部分：返途中的惊险际遇
①多个角度表达主题，使文章结构清晰；
②有助于读者迅速了解全文内容，方便阅读；
③设置悬念，激发读者阅读兴趣。
小标题的作用：
考点链接
这篇文章的四个部分依次写了升空、所见、所闻、落地，使文章结构清晰、层次分明，有助于读者迅速了解全文内容，并能激发读者阅读兴趣。
太空一日，充满了紧张和意外。
阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地有怎样的心理活动或举动？通过杨利伟在遇到危险时候的表现，又可以看出他有怎样的优秀品质呢？
感知精神
（活动要求：阅读勾画语句，小组讨论交流。)
意外情况 心理活动或举动 精神品质
第一次
第二次 第三次 第四次 第五次 （9）产生共振，五脏六腑似乎都要碎了。
痛苦、无法承受、觉得自己快不行了。
（31）产生一种“本末倒置”的错觉。
（35）出现神秘的敲击声。
（46）舷窗开始出现裂纹。
（59）抛伞开伞时飞船晃动很大。
令人难受、闭眼猛想、调整。
很紧张，冷静观察、试图找出响声所在。
恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗出现裂纹才放心。
折磨人，感到紧张，让人不知道怎么回事。
临危不惧沉着冷静
不怕牺牲、敢于牺牲的大无畏精神和拼搏勇气
感知精神
杨利伟在文中说：“对航天员最基本的要求是严谨”。自由朗读文章，找出能够体现杨利伟作为一个航天员严谨、科学的态度的句子。
感受“严谨”
对航天员最基本的要求是严谨。
（11）那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。
感受“严谨”
（1）9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声。
（18）地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。
（40）5时35分……飞机开始在343公里高的轨道上制动。
（42）5时58分，飞船的速度减到一定数值。
（43）6时4分，飞船飞行至距离地面100公里。
（57）6时14分，距离地面10公里。
（65）飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。
精准、细致的数字，都能体现出杨利伟严谨、科学的态度。
（18）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。
下面哪一幅图更接近作者在宇宙中见到的地球？请在文章中找出依据。
用语准确严谨，解释了从载人飞船上看到的地球只是一段弧的原因，体现了杨利伟严谨、科学的态度。
（29）不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。
当不能确定看到的是什么的时候连用三个表示推测的词语，体现了杨利伟表达时语言的严谨性。
感受“严谨”
（23）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。
不光写出了从飞船上看到的北京白天的样子，也描述了它夜晚的样子。
感受“严谨”
传说：航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城？
（26）我几次努力寻找长城，但是没有结果。
“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。
（27）我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。
自己努力寻找长城，叮嘱后来的航天员仔细看，询问国际上很多的航天员，最终确认，在太空看不见长城。杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
感受“严谨”
（38）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
反复听，持续一年多，但不是当时的声音就不签字。是就是，不是就不是。杨利伟没有因为时间之长而敷衍了事，足见杨利伟对事实的尊重，有着严谨、科学的态度。
感受“严谨”
大声朗读下面的句子，看看该句运用了什么描写手法，联系上下文体会句中蕴含的情感。
①就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
通过语言描写和动作描写，表现了所有人为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。
情感赏析
③过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
心理描写，表达了“我”顺利完成第一次太空飞行任务并成功着陆后的激动心情，平安着陆，回到祖国，喜不自禁。
②我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
细节描写，表达了“我”对祖国的无限热爱及对战友和亲人的想念之情。
情感赏析
通过学习课文和所给材料，谈一谈为什么杨利伟会被称为中国的“ 航天英雄”。
形象升华
2003年2月1日美国东部时间上午9时，美国“哥伦比亚”号航天飞机在得克萨斯州北部上空解体坠毁，7名宇航员全部遇难。
拓展材料
2003年5月4日俄罗斯“联盟TMA-1”号飞船脱离国际空间站,受命返回地面时偏离地点400多公里。
拓展材料
2003年8月22日巴西第三枚VLS型运载火箭在阿尔坎塔拉航天基地接受最后检测时突然发生爆炸，导致现场21人被炸死，另有20多人身受重伤。
拓展材料
对中国来说，“神舟”五号不仅是搭载了一名航天员，还满载着中国人的自豪与梦想。 ——《联合早报》
中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。 ——西班牙《世界报》
这次发射是人类探索太空史上的一次重大成就。继俄罗斯和美国之后，中国成了世界上第三个将人类送入太空的国家。 ——美国国家航空航天局
拓展材料
虽然，独自在太空飞行，但我想到了此刻亿万中国人翘首以待，我不是一个人在飞，我是代表所有中国人，甚至于人类来到了太空。我看到的一切证明了中国航天技术的成功，我认为我的心情一定要表达一下，我拿起了太空笔，在工作日志的背
面写上了一句这样的话：“为了人类的
和平与进步，中国人来到太空了。”
——杨利伟《天地九重》
拓展材料
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
2004年十大感动中国人物
拓展材料
形象升华
杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，圆满完成了中国的第一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况之下，杨利伟为了国家、民族的利益，具有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，所以被称为“ 航天英雄 ”。
杨利伟为什么被称为 “ 航天英雄 ”？
作者通过讲述自己进入太空的所见、所闻、所感，生动真实地展现了中国首次载人航天飞行的全过程，表现了航天人沉着镇定的心理素质和实事求是的科学态度，赞扬了航天人英勇无畏、敢于探索、不怕牺牲、求实严谨、无私奉献的精神。
课堂小结