23.3课题学习图案设计练习题(人教新课标九年级上)

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名称 23.3课题学习图案设计练习题(人教新课标九年级上)
格式 rar
文件大小 108.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2009-08-12 22:56:00

文档简介

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23.3课题学习 图案设计
基础训练
1. 已知:图A、图B分别是6×6正方形网格上的两个轴对称图形(阴影部分),其面积分别为、(网格中最小的正方形面积为一个平方单位),请观察图形并解答下列问题.
(1)填空:的值是__________;
(2)请在图C的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形.
2.如图中的图案是由一个怎样的基本图形经过旋转、轴对称和平移得到的呢?
3.请你用基本图形  经过旋转、平移和轴对称设计一个美丽的图案。
能力提升
1. 在右图的方框中做出以O为旋转中心旋转后的图形.
2.利用你所学过的图形变换的知识设计一个图案,
23.3课题学习 图案设计
基础训练 1.(1)9∶11;(2)略.2.略。能力提升1.图略.2.略
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图A
图B
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图1-3-72
图1-3-73
图1-3-74本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
23.3课题学习图案设计
一、仔仔细细,记录自信
1.下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度正确的为( )
A. B. C. D.
2.将一张正方形纸片沿如图1所示的虚线剪开后,能拼成下列四个图形,其中是中心对称图形的是( )
3.某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现要在园地上建一个花坛(阴影部分)使花坛面积是园地面积的一半,以下图中设计不合要求的是( )
二、拓广探索,游刃有余
4.用4块如所示的瓷砖拼成一个正方形,使所得正方形(包括色彩因素)分别是具有如下对称性的美术图案:(1)只是轴对称图形而不是中心对称图形;(2)既是轴对称图形又是中心对称图形.画出符合要求的图形各两个.
5.请你为班级设计一个具有中心对称特征的漂亮的班徽,并对你的设计方案加以解释.
6.观察下列图案,你能利用图2来分析图3和图4是如何形成的吗?
参考答案:
一、1. D 2.D 3.B
二、4.答案不惟一,例如:
5.略.
6.解:图3是将图2进行连续的平移得到的;图4是将图2进行连续的平移、旋转再平移得到的.
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