(共29张PPT)
1 ~ 5 的认识
5以内数的认识和加减法
R·一年级上册
探究新知
图中事物的数量可以用数字几来表示?
我们用小棒来摆一摆吧!
摆一摆
你能拿出数量是“1”的小棒吗?
小棒应该摆在哪张数字卡片的下面?
请你拿出数量是“2”“3”
“4”“5”的小棒。
在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
摆一摆
说一说
用自己的方式表示1、2、3、4、5。
【课本19页 练习三 第5题】
计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。
1
再添上“1”颗,是几颗?用几表示?
2
3
4
5
拨一拨
你会用小圆片表示这些数吗?
请你给这些数排排队吧!
1像铅笔能写字。
“1”像什么?
“1”怎么写?
1 的书写
2像鸭子水中游。
“2”像什么?
“2”怎么写?
2 的书写
3像耳朵很听话。
“3”像什么?
“3”怎么写?
3 的书写
4像红旗迎风飘。
“4”像什么?
“4”怎么写?
4 的书写
5像萨克斯吹音乐。
“5”像什么?
“5”怎么写?
5 的书写
1. 连一连。
【课本16页 做一做 第1题】
2. 写一写。
【课本16页 做一做 第2题】
达标检测
1
5
3
( )
( )
( )
2
4
“2”和“4”放在哪儿合适呢?
2.填一填。
1
5
3
3. 下面是小动物们在举行联欢会。小朋友,请你数一数,写一写。
有 只,
有 只,
有 只,
有 只。
有 只,
1 ~ 5 的认识
课堂小结