2015—2016高中语文苏教版（必修4）课件：第三专题《声声慢》（共38张PPT）

课件38张PPT。写作背景 李清照写这首词时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽，这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下，作者写下了《声声慢》这首抒情长调，表现了自己晚年的生活境况和内心情感。 (一)直接抒情：寻寻觅觅，
冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。品味：叠字的妙处！　　　　　　　　　　　
　　　　
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　　
——朱自清《荷塘月色》


无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
　　 ——杜甫《登高》
　　1. 增强语言的韵律感
2. 起强调作用 寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 动 作 环 境 感 受若有所失寂寞凄清凄苦无告感情基调：哀婉凄凉直抒胸臆（直接抒情）：②这次第，
怎一个愁字了得！ 酒雁黄花梧桐（二）间接抒情：借景抒情酒
三杯两盏淡酒，
　　怎敌他晚来风急。 抽刀断水水更流，
举杯消愁愁更愁。
　　　　 －－李白
酒入愁肠，
化作相思泪。
　　　　 －－范仲淹
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。
　　　　 －－杜甫《登高》结论：
　　酒是“愁”的象征　　　　酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。
　　　　酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。
为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，
酒力压不住心愁，
自然也就觉得酒味淡。
——晚年凄凉惨淡雁
雁过也，正伤心，
　　却是旧时相识。无可奈何花落去，
似曾相识雁归来。
——晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》结论：
　　过雁象征离愁　　　　　雁，一种离情别恨的希望。
　　　　　　　雁，一种怀古伤情的寄托。
1、雁声凄惨
2、传递信息的使者（亡夫之痛）
3、北雁南飞，词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦）　黄花
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，
帘卷西风，
人比黄花瘦。
　　——李清照《醉花阴》
　　　　　菊花，一种孤傲高洁品格的象征。
　　　　　　　菊花，诗人孤独寂寞情的寄托。
结论：
　　黄花比喻女子憔悴的容颜花盛:　
乐景哀情　反衬花衰:　
以花喻人　正衬凄苦忧愁梧桐
梧桐更兼细雨，
　　到黄昏点点滴滴。寂寞梧桐，深院锁清秋。
　　 ——李煜《相见欢》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。
　 ——温庭筠《更漏子》　　　　　梧桐,一种凄凉悲伤的象征　　　　　　　梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓
结论：
　　梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征　　评析：这次第，怎一个愁字了得！　——表面是对愁欲说还休，
　　　实则倾泻无遗亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦
愁直接抒情１、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
２、这次第，怎一个愁字了得！间接抒情淡酒浇愁
秋风劲吹
征雁南飞
黄花憔悴
雨打梧桐正所谓“国家不幸诗家幸”，
苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，
在生命空间受到的伤害和疼痛，
在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。我所了解的意象愁悲秋之愁 1、第一个层面的解读： 从季节景物上理解 2、第二个层面的解读： 从史料研究入手，
体验作者心理。 “闻金人犯京师，四顾茫然，盈箱溢箧，且恋恋，且怅怅，知其必不为己物矣”
——李清照《金石录后序》 （明诚）独驰马赴建康陛辞，冒大暑感疾，七月
于建康病危，八月卒。（清照）葬毕明诚，金兵已
迫建康，清照携带图书出逃。
——李清照《金石录后续》 经奉化、上宁海至三门，入章安，至黄岩，具舟
入海，奔温州。自台州、明州回越州，次年赴杭。
——胡仔《苕溪渔隐丛话》 1、李清照的生活境况怎么样？
　　2、李清照遭遇了什么样的家庭变故？
3、作品中描写了其怎样的生活？【设置课题】 愁伤怀离散之愁现实作品夏日绝句
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。2、第三个层面的解读： 1、李清照为什么写出如此豪迈的诗句？
2、 “至今思项羽，不肯过江东”两句中
　　蕴含了什么？【设置问题】 愁国破家亡之愁悲秋之愁伤怀之愁亡国之愁声 声 慢李清照总结： 通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。