七年级上册 第一单元 第2课《济南的冬天》教学设计

我为济南的冬天做宣传——《济南的冬天》教学设计
教学目标
1.能够概括出济南冬天特点的词语。
2.能够准确找出济南冬天的景物及特点。
3.掌握比喻、拟人等修辞手法的运用，试着运用。
导入：
（屏显）企查查数据显示，借淄博烧烤火热出圈的流量，2023年烧烤相关企业注册量达12.32万家，同比增长23.81%，其中，淄博市注册量同比增长29.53%至737家，超全国增速。
此外，国内共有66家企业起名为“淄博烧烤”，其中52家成立于2023年，占比78.79%，多集中在去年4～6月。从分布来看，山东现存烧烤相关企业4.48万家，位居全国省份第2名；淄博现存0.31万家，位居全国城市第34名。
请同学们观察数据，从中可以得出什么结论？（学生自由回答）
预设：
淄博烧烤火出圈了。
国内也跟着侧热度。
学会抓住热度进行相应的产业结构调整。
师：淄博烧烤一次热度不断攀升，山东已经成为大家必打卡的省份之一了。吃好之后，也得玩得好。山东文旅打算打造冬日盛景网红打卡地，刚好咱们要学习老舍先生的《济南的冬天》了，我们就依次为依托，也来为山东文旅出谋划策吧。
出示任务：
我为济南的冬天确定标志词
我为济南的冬天选标志景点
我为济南的冬天进行解说
4.我为济南的冬天写宣传语
教学过程
一、我为济南的冬天确定标志词
我们到一个城市旅游，首先是通过一个特色鲜明的标志词来初步定位这个城市的特点。就像我们说到四川就是大熊猫，说到重庆就是洪崖洞，说到香港就是迪士尼乐园。听到“上有天堂下有苏杭”就能感受到苏杭的魅力，听到“天下第一幽”、“天下第一险”等等就能够知晓某个地方的魅力。
现在请同学们快速浏览课文，找到济南冬天的标志词，能够迅速吸引游客的眼球。（言之有理即可，符合济南冬天就行）
预设：
温晴
奇迹
理想之城
明确：济南冬天特点：温晴
思考：同学们，咱们把这个标志词宣传出去，有人肯定会发出疑问，为什么呢？济南地处中国北方，冬天应该是毛泽东笔下那种“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的北国风情，怎么会如老舍先生所写的：冬天山清水秀，美丽如画，温暖如春呢 请同学思考
老师出示助读材料：
1.济南的冬季气候
从地理学上讲，济南属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分，年平均气温13.6℃，1月最冷，平均气温-1.9℃，7月气温最高，平均气温27℃。年平均降雨量614毫米。 然后，又因为太行山的原因，帮助济南甚至是整个华北平原抵挡了大多数来自西伯利亚的寒冷空气，所以造成了济南冬天温晴的感觉。
2.济南的地形特点
济南西侧有太行山脉，南依泰山，且三面有小山环绕（千佛山、佛懋山、马鞍山、四里山等），形成济南的天然屏障。故济南类似盆地地形，对冬季风有一定的阻挡作用，虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照。地形决定了济南的冬天温暖晴朗。
3.作家主观感受
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇充满诗情画意散文，最初发表于1931年4月。老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
预设：
受气候和地形的影响，济南的冬天比较暖和。
对于在英国待得比较久的老舍先生来说，济南的天气无疑是让他感到欣喜的。
或许是作者内心独特的感受。
小结：理想的境界、响晴、奇迹等。
老舍笔下的冬天比较温和，不像印象里的冬天那么冷
老舍笔下的冬天是响晴的，印象里的冬天又湿又冷很难受
老舍笔下的冬天很有诗情画意
我为济南的冬天选标志景点
请同学们为济南的冬天选择标志景点，并进行分析解说，让游客能够在游览之前就被景点的魅力吸引住。（小组合作讨论）
景点参考：
景点一：阳光照耀下的山：舒适温暖。
景点二：白雪覆盖下的山：娇美、秀气。
景点三：城外远山：素淡雅致、安适宁静。
景点四：济南的冬水：暖绿、清亮。
我为济南的冬天进行解说
为了让游客更深入了解景点的特色，我们从《济南的冬天》里选择与景点有关的段落，录制解说视频，并制作二维码，游客可以根据自己的喜好，扫二维码看解说视频。（学生思考回答，小组合作讨论）
示例:用“济南冬天美,美在 ”的句式作为解说视频的文字形式。
预设：
(1)济南冬天美,美在温晴的天气,没有呼呼的风声,没有浓重惨淡的灰雾,没有毒辣辣的烈日,是响晴的宝地。
(2)济南冬天美,美在阳光朗照的小山温暖可爱,像个小摇篮；美在薄雪覆盖的小山秀美迷人,像位害羞的少女；美在城外的远山素淡雅致,像幅小水墨画。
(3)济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像害了羞,微露粉色。
(4)济南冬天美,美在清亮透绿的水,它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的晴空交相辉映,像块蓝水晶,蕴蓄蓬勃生机,洋溢无限温情。
(5)济南冬天美,美在秀美的睡态,它“在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”,多么美妙的理想境界！
我为济南的冬天进行解说
我为济南的冬天写宣传语
通过我们的努力，我们前期准备工作已经做得很充分了，现在就需要大家集思广益，我们一起来为济南的冬天写宣传语。
请同学们就地取材，从文中找到具有代表性的精炼的语句，并说明理由。
示例：我选择的是：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
理由：运用了拟人手法，把山水比成人，老城能够“暖和安适地睡着”，等待春风的“唤醒”，这都是人才有的动作，写出了冬天的济南城安闲自适，惬意悠然，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
同学回答预设：
示例：把济南放在一个小摇篮里，小山就像母亲一般。而且还有关心的话语，“你们放心吧，这儿准保暖和。”
理由：拟人，帮我们设想其动作姿态，其神情，其语言，人的情味就有了。
师小结：
小山把温睛搂在怀中，就有了依靠;白雪把小山掩在身下，就藏了秀气;河水把绿藻盖在面上，就映了倩影;我们把济南写在诗里，就生了欢喜。同学们，相信在我们的通力合作之下，济南温晴的冬天一定可以大家眼前一亮，一定可以成为全国新的旅游打卡地。
作业
请同学们结合对课文的理解，并查找相关资料，为济南的冬天设计一张门票。
附作者名片：
老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著名作家，杰出的语言大师，获“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。
附背景链接
老舍先生于1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍先生1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。此文虽是节选，但能独立成篇。