湖南省2023-2024学年高二下学期学业水平合格性考试模拟卷（二）语文试题（含答案）

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2024年湖南省学业水平合格性考试模拟卷二
语文
本试题卷5道大题，15道小题，共4页。时量90分钟，满分100分。
一、语言文字应用（18分。选择题12分，每小题3分；第5题6分）
1．下列加点字的注音全正确的一项是（ ）
A．接榫（shǔn） 鼾声（hōu） 辍学（chuò） 砖石墁地（màn）
B．穹窿（qióng） 门槛（kǎn） 哺育（bǔ） 洗洗涮涮（shuàn）
C．埋怨（mái） 屋脊（jí） 帷幕（wéi） 凤毛麟角（jiǎo）
D．角色（jiǎo） 翘首（qiáo） 抱厦（xià） 言简意赅（gāi）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．葱茏 不落窠臼 蹂躏 百无聊懒 B．寒暄 精明强干 踌躇 沧海一粟
C．折罪 走头无路 蹙缩 繁文缛节 D．鬼秘 宽宏大量 蹒跚 相形见绌
3．下面句子中画线成语运用不正确的一项是（ ）
A．他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
B．煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了。
C．女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
D．他凭他那种唉声叹气，他那种灰心丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。
4．下列有关贺词、对联和诗句的使用，全都得体的一项是（ ）
①杏林之光（赞律师） ②鱼跃龙门（贺升学）
③敬颂钧安（祝平辈） ④鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒（挽联）
⑤苔花如米小，也学牡丹开（自勉辞） ⑥一联佳句随流水，百合香车动画桥（贺友情）
A．①④⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑥
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①______。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，②______。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；③______，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。
①__________________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________________________
二、文言文阅读（14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
6．下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．苏子愀然，正襟危坐 危：端正 B．山川相缪，郁乎苍苍 缪：盘绕
C．况吾与子渔樵于江渚之上 渚：江边 D．酾酒临江，横槊赋诗 酾：酒
7．作者用曹操的典故的用意是（ ）
A．惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁。 B．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
C．慨叹人生无常，人生短暂。 D．借曹操自比，对自己功业无成的悲愤。
8．下列对这三段文字的赏析，不正确的一项是（ ）
A．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
9．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
译文：_______________________________________________________________________________________
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（12分）
10．默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分）
（1）“______!”______，则何以哉？ （《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（2）______，谈笑间，______。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3）指点江山，______，______。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
（4）______，而后人哀之；______，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》）
11．阅读下面的诗歌，完成题目。（6分）
苦笋
陆游
藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。
我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。
人才自古要养成，放使干霄战风雨。
本诗采用______的手法，由物及人。诗人先写见到一对洁白鲜嫩的苦笋的感受，不禁眼前一亮；进而三、四两句直接描写苦笋，并将其人格化；结尾两句，指出______既需要发展空间，也要经历风雨磨砺。
四、现代文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成12～14题
风雨乐清贫，生死系医学
——记我国胸心外科奠基人黄家驷
黄家驷出身书香门第，祖父曾任嘉兴府知府，父亲任盐运史，35岁时死于大咯血。他5岁丧父，5个叔伯亦相继因病早逝，因此他幼小的心灵中萌生了当一名医生的志愿。
少年时，黄家驷不满足私塾所授的一点古文知识，13岁时瞒着母亲随堂兄到省城求学，后又投考天津南开中学。高一时，他竟提前两年以同等学力考上了门庭森严的协和医学院。1933年，他以优异的成绩毕业，获医学博士学位，在协和医院任外科住院医师。他曾说：“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师。”
1941年，他来到美国密执安大学医学院求学。黄家驷基础扎实，在导师的指引下较快掌握了胸外科技术，于1943年获得外科硕士学位，并通过全美专家考试，取得了外科专家称号。留美期间，黄家驷还担任密执安大学中国留学生会主席，每两周组织一次中国建设讨论会，号召留美学生学好本领，报效祖国。
1945年德、日法西斯相继覆灭，黄家驷不为美国优裕待遇所动，放弃高薪，决心为开创中国的胸外科事业披荆斩棘。他迫不及待地搭乘美军运输机回国。三天三夜的颠簸飞行，在印度转机时行李丢失，但他完整无缺地带回了整套开展胸外科手术的器械设备。
回国后，他一边在上海医学院执教，一边在附属中山医院和中国红十字会第一医院（今华山医院）从事胸外科的创建工作。
新中国成立后，他与上海第二医学院、上海市南洋医院协作，建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院，并亲任院长。多年来，虽然担负重要的行政工作，但他总是坚守在医疗第一线。他行医近50年，亲自为数以千计的工人、农民、军人及领导干部做过手术。
黄家驷非常重视医学教育事业。1959年，他在北京创建了中国首都医科大学，这是我国唯一的8年制医科大学，他先后担任校长、名誉校长，亲自主持研究了建校方针、教学计划及校舍建设、师资队伍培养、教学设备购置等问题。现在国内一些知名的胸腔外科专家，像石美鑫、苏应衡、钱中希、林尚清、钱定一等，都曾得到过他的培养和指导。
中国协和医科大学1964级学生、北京协和医院著名胸外科医生方国栋回忆了一件往事：1970年夏天，毕业分配去向宣布后的一天，黄老师带我到他在外交部街的家里。知道我添置行装有困难，毕业分配后也不再回上海家里而是直接赴西北，年逾花甲的黄老师亲自爬上闷顶子，递出一只旧藤条箱说：“这个箱子你拿去，做你去西北的行装。”尤为珍贵的是，黄老师还找出人民卫生出版社留给他的、由他主编的《外科学》（上、下）和《外科学各论》送给我。黄老师还在每本书的首页都写上“国栋同学批评指正”，并签上他的名字。知道我酷爱读书，他期望我到西北后坚持自学下去。带着黄老师赠送的这些无比珍贵的教科书，肩负着黄老师的希望，我来到了甘肃古城武都。正是黄老师的关爱之心让我在千里之外的穷乡僻壤倍感温暖而不气馁。
“如何使祖国的医学事业尽快发展，这是我无时无刻不在思考的问题。”黄家驷是知行合一的医者。
随着科学技术的发展，国际上出现了许多新兴学科。1978年全国科学大会确定生物医学工程学为一门独立的学科。黄家驷以极大的热情担负起了新学科的筹建工作。他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》。1979年，国家科委生物医学工程学科组成立大会在重庆召开，他被任命为组长。
晚年的黄家驷虽退居二线，仍精神饱满地专注于医学事业，笔耕不辍。由于《外科学》再版将定位为大型外科参考书，要大量充实内容，他夜以继日查阅文献，先写成《胸部损伤》一章作为蓝本，赶在5月份全国政协会议期间召开《外科学》编委会，讨论第四版的编写计划。5月13日他按时出席了全国政协会议，5月14日主持生物医学工程学会理事会，在赴会途中因心脏病复发与世长辞，终年78岁。
黄家驷逝世后，《外科学》编委会决定由吴阶平、裘法祖两位教授继续他的主编工作。为纪念黄家驷对发展外科学所做出的卓越贡献，编委们一致决定将此书定名为“黄家驷外科学”。中华医学会追授黄家驷“胸心血管外科科学进步贡献奖”，以表彰他一生致力于医学教育事业，对发展我国胸心血管外科所做出的突出贡献。
（有删改）
相关链接：
①黄家驷，江西省玉山县人，生于1906年，1933年毕业于北京协和医学院，1945年在上海创建胸腔外科。他主编的《外科学》等著作，促进了我国外科学的发展。他是我国胸外科学的奠基人之一，也是我国生物医学工程学的奠基人之一。
（摘自《历史上的今天》）
②黄家驷竭尽全力于医大的复校，老三届学生的成长、回炉、招研，放宽考研的年龄限制，以及后来开展国际交往，学术交流，送出去、请进来……对学生、同事和朋友，他都是尽其所能，有求必应。
（摘自方国栋《纪念黄家驷老师逝世三十周年》）
12．作为一代医学宗师，黄家驷为我国的医学事业做出了哪些贡献？请简要概括。（6分）
13．本文在介绍黄家驷时，插入了一段中国协和医科大学1964级学生方国栋的回忆，这样写有何好处？请具体分析。（4分）
14．“风雨乐清贫，生死系医学。”黄家驷在治学、行医和处世等方面堪称楷模。请结合材料，联系现实，就以上三个方面谈谈你的理解。（6分）
五、写作（40分）
15．在生活中，我们总是在一条条道路上行走。这些道路，或许是车水马龙的街道，或许是诗意盎然的小径，或许是成长与追求的道路……在这些道路上，你总会遇到一些故事，看到一些风景，听到一些声音……
请回想让你印象深刻或感动的内容，选择适当的内容，将《______的路上》补充完整并以之为标题，写一篇700字左右的记叙文。
2024年湖南省学业水平合格性考试模拟卷二
语文参考答案
1．B【解析】A项中“榫”应读“sǔn”，“鼾”应读“hān”；C项中“埋”应读“mán”，“脊”应读“jī”；D项中“角”读“jué”；“厦”应读“shà”。
2．B【解析】A项，“百无聊懒”应为“百无聊赖”；C项，“走头无路”应为“走投无路”；D项，“鬼秘”应为“诡秘”。
3．D【解析】“灰心丧气”一般指比较长期的情绪，更侧重内在的情绪；这里应用“垂头丧气”，“垂头丧气”是消沉沮丧情绪的外露，着重指一时的神态。
4．C【解析】“杏林之光”应为致医生，“敬颂钧安”祝愿长辈，“一联佳句随流水，百合香车动画桥”祝贺新婚。
5．①筷子的摆放和使用要有讲究②要会使用筷子③但也不可取位过低（每空2分，共6分）
6．D【解析】（酾：斟。）
7．C
8．A【解析】（“第一自然段把物和人对比着写”不对。）
9．这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍，这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？（关键词“东”“非”“于”，每字1分，其余句子2分）
10．（1）不吾知也 如或知尔 （2）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 （3）激扬文字 粪土当年万户侯 （4）秦人不暇自哀 后人哀之而不鉴之
11．托物言志（联想、象征） 人才养成（每空3分）
12．①建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院；②在北京创建了中国首都医科大学；③培养了一批知名的胸腔外科专家：④主编了《外科学》和《外科学各论》等著作；⑤筹建生物医学工程学，拟出《生物医学工程学科研发展规划》。（每点2分，答对三点得满分6分）
【解析】解答该题要抓住“医学事业”“贡献”等关键词，明确答题方向；然后根据对题干的分析，到原文中寻找答题区间，该题的答题信息分布在第5～11段。明确答题区间后再筛选出其中的关键语句，如第6段中的“建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院”，第7段中的“他在北京创建了中国首都医科大学”“现在国内一些知名的胸腔外科专家……都曾得到过他的培养和指导”，第8段中的“由他主编的《外科学》（上、下）和《外科学各论》”以及第10段中的“黄家驷以极大的热情担负起了新学科的筹建工作。他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》”等。再对关键语句稍加概括即可组织出答案。
13．①从结构上看，呼应了上文，印证了黄家驷对医学教育事业的重视；②通过他人回忆的方式介绍传主，使文章的内容更真实、更饱满；③衬托了黄家驷作为知名胸心外科专家的谦逊品质以及对年轻一代的关心和鼓励。（答对一点得2分，答对2点得满分4分）
【解析】本题考查对文本结构思路、基本特征、主要表现手法的分析综合能力。解答该题要从结构和内容两方面作答。首先要明确该段所写的内容，该段写方国栋将要奔赴西北，黄家驷赠给他行李箱和医学书籍的事情。然后联系上下文分析其在结构和内容上的作用。上文主要写黄家驷对医学教育事业的重视，而该段回忆就体现出他对学生的教育，这样既呼应了上文，使事件更加真实，又使人物形象更加丰满。另外，考生还要思考插入这段回忆对凸显传主形象所起的作用。
14．（1）创新精神——创新是一个民族的灵魂。治学当如黄家驷，应面向世界，不断超越自身。在科学技术日新月异的今天，年轻一代更应严谨治学，以活跃的思维、敏锐的洞察力，为推动祖国科学发展做出贡献。（2）济世担当——名利无法成为个人成功的内在驱动力。行医当如黄家驷，生命不息，仁心不止。只有心系人民的福祉，勇于承担自己的责任，才能够在各自的领域不断进步。（3）志存高远——远大的抱负与理想是攀登事业高峰的必要条件。处世当如黄家驷，“风雨乐清贫，生死系医学”。只有将自己的专业知识和技能深深扎根于脚下这片热土，你的人生才会焕发夺目的光彩。（每点2分，答对3点得满分，其他答案言之有理的酌情给分）
【解析】解答该题首先要明白题干关键词的意思，即要理解“风雨乐清贫，生死系医学”的含意，然后在文中找出叙述黄家驷治学、行医、处世三方面内容的句子，最后结合材料与实际谈自己的理解看法。
15．【解析】此题考查考生的写作能力。此题是半命题材料作文。
审题：半命题作文首先要审清半命题的标题是怎样的类型，半命题常常是一个短语，要根据材料信息补全标题，围绕中心进行写作，要从短语的结构类型上确定作文的写作对象、写作重点、文章的主旨。