(共16张PPT)
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快乐出发
嘘，老师想要告诉你们一个小秘密。
小 秘密
老师刚刚听了一首很好听的歌，想分享给你们听。
听歌曲
爸爸妈妈听我说
歌中的小朋友
想告诉爸爸妈妈哪 些事？
1.爸爸妈妈对他很好。
2.要学的东西太多。
3.想和其他小朋友一样尽情玩耍。
4.想和爸爸妈妈做朋友。
第十四讲
——自由命题作文
练
我要告诉你
魔方体验
大家一起做游戏
真
心
话
大
冒
险
规则：
老师发给每人一张扑克牌，之后老师开始报牌号，被抽到的同学回答老师一个问题，一定要是真实的，不然将会受到相应的惩罚。
魔方体验
1.你最喜欢的一种
动物是什么？
2.为什么是它呢？
魔方体验
1.你最喜欢去哪里旅游？
2.为什么喜欢去那里？
3.那里有哪些东西吸引你？
魔方体验
1.曾经让你最难过的事情是什么？
2.现在感觉如何？
魔方体验
1.说说你最难忘的一件事，
开心的、难过的、愤怒的……
2.描述你当时的心情。
魔方体验
1.开头：XXX,我要告诉你一件开心的事。
2.中间：我家的桂花开了，特别香……
3.结尾：我真想邀请你到我家来看看我家的桂花，尝尝我妈妈做的桂花糕……
举例子
魔方旋转
我要告诉你
1.以“我要告诉你”为主题，写一篇作文。
2.题目自拟，不少于300字。
日积月累
放飞心灵 任重道远 自由自在 出言吐语
如释重负
欢天喜地
乐观向上
无拘无束
日积月累
1.老师，我想告诉你，我虽然不太爱说话，但是我也有自己的勇气，也有自己的毅力，更有自己的决定。
2.亲爱的妈妈，你曾对我说过，无论做什么事，
能自己独立完成，就不要依靠别人。现在，我可以自豪地告诉你：“我做到了！”
板书设计
《我要告诉你》、《我喜欢XXX》……
确定告知对象：最想告诉谁？
xxx,你知道吗？有件事我一直想要告诉你。
1.记人或事。
2.与人分享自己喜欢的事物。
3.自己的喜怒哀乐。
想要表达的意愿。
xxx真好！我很喜欢他。
我要告诉你——自由命题作文
题目
开头
中间
结尾中小学教育资源及组卷应用平台
入门篇(秋季） 第十四讲 我要告诉你 ——自由命题作文 教员：
一、教学目标 1.举出真实的例子。2.抒发真实的情感。3.引发读者共鸣。
二、教学重点 抒发真实的情感。
三、教学难点 引发读者共鸣。
四、教学准备 PPT、小奖品等。
教学过程：第一课时（25分钟） 按总部颁布的模式参考进行。 (一)点名（2分钟之内） （二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行（3-5分钟），也可在课间进行。（三）表扬：1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖（5分钟左右）。 （四）作文讲解（8分钟左右）。 （五）阅读拓展讲解（7分钟左右，答案见合集）。温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发 （3—5分钟)1.歌曲导入师：嘘，小朋友们，老师想要告诉你们一个秘密，你们想知道吗？生齐：想。师：老师告诉你们哦，老师刚刚听了一首很好听的歌，这就是老师想要告诉你们的秘密。你们想知道是什么歌吗？生齐：想。师：老师就让你们感受一下这首美妙的歌曲，注意了，听完歌，老师要提问，所以，你们每个人都要认真听哦！播放音乐。师：好了，歌曲我们听完了，你们能告诉老师歌中的小朋友想告诉爸爸妈妈哪些事吗？生一：爸爸妈妈对他很好。生二：要学的东西太多。生三：想和其他小朋友一样尽情玩耍。生四：想和爸爸妈妈做朋友。……师：小朋友们说得都很好，以上是歌中的小朋友们想要告诉爸爸妈妈的心里话，那小朋友们有没有什么事情想要告诉别人的呢？生齐：有。师：你们有什么事想要告诉别人呢？又想告诉谁呢？老师很好奇。为了让小朋友们能更好地将心里话说出来，老师接下来要跟大家玩一个游戏。第十四讲 我要告诉你 ——自由命题作文第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）师：这个游戏叫做“真心话、大冒险”。游戏是这样的，等下老师会发给大家每人一张扑克牌，拿到牌后老师开始报牌，被抽到的同学一定要如实回答老师一个问题，一定要是真实的，不然将会受到相应的惩罚。温馨提示：游戏能够增加课堂的趣味性，老师可以根据自己的课堂而设计。生：我先抽。师: 按照顺序发放纸牌。师：好，每个人都拿到自己的牌了，请听好，老师开始报了，被报到纸牌号的小朋友，要回答老师一个问题，看谁的运气最好，第一个被老师报到。师：红桃八，是谁？生一：是我。师：恭喜你中奖了。好，老师要问你的问题是：你最喜欢的一种动物是什么？生：小猴子。师：哦？为什么是小猴子呢？生：因为它很可爱，抓耳挠腮的，身体特别灵活，在树上爬来爬去。师：嗯，不错！说出了喜欢的理由，大家把降龙十八掌送给他。师：下一张，黑桃三。生二：是我。师：问题是：你最喜欢去哪里旅游？生：我最喜欢去海南三亚，因为那里风景优美，还可以看到无边无际的大海，特别是在海滩上捡贝壳，很有意思！师：你这么说，是因为你去过那里吗？生：是的。师：怪不得说得这么真实！听了你的介绍，老师也想去看一看。师：下面报第三张牌，刚才前面两位同学都说得不错，有动物、有旅游的地方，都说出了喜欢的理由，看第三个问题是什么呢？师：我报的牌是黑桃六.生：是我，请老师提问。师：已经迫不及待了呀，勇气可嘉啊！你的问题是：曾经让你最难过的事情是什么？一定要真实哦。生：最难过的事情是我家养的一只小白兔，它死了。那是我最喜欢的小动物，它很乖巧，一身白色茸毛，特别可爱。师：那么，为什么会死去呢？生：因为它生病了，至今想起来还有一丝悲伤。师：你真是一位重情重义之人，大家把降龙十八掌送给他。第四张牌是红桃二。谁是这个幸运儿呢？生：是我！是我！师：这位小朋友好激动呀！老师也很激动，因为老师接下来要问的问题比较特殊，问题是：说说你最难忘的一件事。生：难忘的事情有好多呀，我不知道怎么说。师：那就说说你近期最开心的事。生：好的。我家的大狗生了一窝小狗，小狗非常可爱，我非常喜欢它们。师：说得很好。你家的小狗长得怎么样啊？你能来描述一下吗？生：小狗很小，只会哼哼。有一只是全身雪白的，特别漂亮。它们还不会吃饭，但是它们很喜欢爬到窝外面去。自己又回不了窝。每次我抱它们的时候，它们都会张牙舞爪的。师：说得真棒！我们把降龙十八掌送给他。生鼓掌。师：我们接下去游戏。老师希望小朋友们都能表现得像前几位幸运的小朋友一样好。……温馨提示：以抽牌的形式进行提问，师的问题可以设计很多方面，适合学生的作文题材就可以，根据时间决定提问的人数，并且所提的问题可以延伸，如：为什么喜欢、长得怎样等等。师：愉快的时刻总是那么的短暂，又到了我们最关键的时刻了，那么今天我们写什么作文呢？今日的作文要求比较特殊，它没有具体的要求，自由发挥，可以写刚才我们所回答的：喜欢的动物、最想去的地方、难过的事情……题目自己定。不过内容一定要真实，自己的感受也要真实哦！第三，魔方旋转（1—2分钟）简要介绍训练题目“我要告诉你”温馨提示：1.可由教师朗读并讲解该题。 2.也可让学生朗读该题。如有投影，也可配合使用。 4.具体内容书上有不在这里详细体现。第四，神奇口诀（1—2分钟）温馨提示：每讲的“神奇口诀”的运用也有多种方式，如教师领诵，学生起诵，分接口诵，拍掌伴诵等方法。教师可以根据实际情况而定,如果时间充足还可以解释引导。第五，佳作品悟(2—3分钟)灵活运用温馨提示：佳作品悟的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第六，日积月累（1—2分钟）温馨提示：日积月累的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第七，板书设计参考样式我要告诉你——自由命题作文题目：《我要告诉你》、《我喜欢XXX》…… 开头：确定告知对象：最想告诉谁？ xxx,你知道吗？有件事我一直想要告诉你。 中间：1.记人或事。 2.与人分享自己喜欢的事物。 3.自己的喜怒哀乐。 结尾：想要表达的意愿。 xxx真好！我很喜欢他。 第三课时（45分钟）学生写作（40--45分钟）教师可以边巡视边辅导写作文吃力的孩子，还可以给写得快的孩子进行作文面批，当面表扬鼓励等。教师收作文。第八，互动舞台（1—2分钟）（见教材）温馨提示：这个版块，可以要求孩子放学回去，和爸爸妈妈互动的时候，拍上照片传到任课老师的微信或者QQ上，任课老师可以奖励传照片的孩子2个大拇指、小奖品等。六、教学管理课后评定
家庭作业
主管评价
主管评分
课后反思 成功之处
不足之处
整体感觉
温馨提示：
1.以上表格由教学管理人员和教师分别填写相关栏目。
2.文字简明扼要。
3.评分方式及标准由相关人员自行掌握。
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