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期末模拟预测卷（试题）2023-2024学年数学三年级下册西师大版
一、选择题
1．9.4米是（ ）。
A．9米4分米 B．9米4厘米 C．9分米4厘米
2．，里有（ ）种填法。
A．9 B．8 C．7
3．一个数的5倍是530，这个数是（ ）。
A．16 B．160 C．106
4．下列竖式计算 正确的是（ ）。
A． B． C．
5．旋转和平移都改变了物体的（ ）。
A．位置 B．方向 C．大小
6．大于1.1而小于2.0的一位小数有（ ）个。
A．8 B．9 C．无数
二、填空题
7．已知A－B＝C，B÷C＝4，A＋B＋C＝100，那么A＝( )， B＝( )，C＝( )。
8．于丽同学每天坚持练习写5页大字，今年二月她一共写了( )页大字。
9．2023年8月1日是星期二，2023年11月的最后一天是星期( )。
10．在5.64，“5”在( )位上，6在( )位上，4在( )位上。
11．47×86的积的最高位是( )，73×58的积的个位是( )。
12．如图，一个长方形的长是12厘米，如果长减少3厘米就变成了一个正方形。这个正方形的面积是( )平方厘米，原来长方形的面积是( )平方厘米。
三、判断题
13．五角星是轴对称图形。( )
14．一个长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，面积就扩大5倍。( )
15．边长4分米的正方形的周长和面积一样大。( )
16．两个不同的两位数相乘的积大于100小于10000。( )
17．数学书封面的面积大约是468分米。( )
四、计算题
18．口算。
120÷3＝ 54×5＝ 78÷3＝ 20×15＝ 124÷4＝
6×29≈ 41÷8≈
19．竖式计算。
48×25＝ 34×86＝ 4.6＋8.4＝ 13.2－4.7＝
20．脱式计算。
864－25×14 324÷3×5 18×（27＋13）
23＋46×50 12×24÷6 （345－185）÷5
21．求出下面阴部部分面积。（单位：厘米）
五、解答题
22．刘大妈家的长方形花圃的周长是160米，长是宽的3倍，这个长方形花圃的长和宽分别是多少米？
23．饲养场运回85袋饲料，用了一段时间后，还剩45袋，已知剩下饲料比用去的多300kg，求饲养场运回这批饲料共多少千克？
24．从北京到天津有420千米。某日一列火车上午10：30从北京站开车，下午3：30到达天津站，路上用了多少时间？ 火车平均每小时行多少千米？
25．同学们做广播操，每行站12人，正好站12行，如果每行站9人，可以站几行？
26．先画图，再填空。
（1）画出一个用方格纸中图形“”拼成的正方形，它的面积是（ ）平方厘米。
（2）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（ ）厘米。
（3）我知道还可以画出周长是（ ）厘米或（ ）厘米，面积是12平方厘米的长方形。
27．下面是我校三年级植树情况统计表。
班级 1班 2班 3班 4班
植树量 8 3 6 7
（1）涂色完成统计图。
（2）根据统计情况填空。
①你自己画的统计图中1小格表示（ ）棵树。
②三年级同学一共植树（ ）棵。
③4个班平均每班植树（ ）棵。
参考答案：
1．A
【分析】用小数表示米，整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，9.4米是9米4分米。
故答案为：A
2．B
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，据此可解答。
【详解】要使，里有可以填0、1、2、3、4、5、6、7，所以，有8种填法。
故答案为：B
【点睛】此题要求掌握小数大小的比较方法。
3．C
【分析】一个数的5倍是530，求这个数，用除法计算，依此计算并选择。
【详解】530÷5＝106，即这个数是106。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
4．C
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。
小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】A．，原竖式错误。
B．，原竖式错误。
C．，原竖式正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法、小数加减法计算方法的掌握和灵活运用。
5．A
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，旋转和平移都改变了物体的位置。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对旋转平移的特征及性质的掌握和灵活运用。
6．A
【分析】一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此比较并选择即可。
【详解】1.1＜1.2＜1.3＜1.4＜1.5＜1.6＜1.7＜1.8＜1.9＜2.0，因此大于1.1而小于2.0的一位小数有8个。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较，是解答此题的关键。
7． 50 40 10
【分析】根据A－B＝C，那么A＝B＋C，根据B÷C＝4，那么B＝4C，再根据A＋B＋C＝100可知，B＋C＋B＋C＝100，B＋C＝100÷2＝50，4C＋C＝50，C＝50÷5＝10，B＝4×10＝40，A＝10＋40＝50，据此解答。
【详解】因为A－B＝C，那么A＝B＋C；
又因为B÷C＝4，那么B＝4C；
又因为A＋B＋C＝100，所以B＋C＋B＋C＝100；
所以B＋C＝100÷2＝50
则：4C＋C＝50
那么：C＝50÷5＝10
B＝4×10＝40
A＝40＋10＝50
8．140
【分析】一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年，今年是2023年，用2023除以4，若有余数，那么2023年是平年，2月有28天；若没有余数，那么2023年是闰年，2月有29天；然后用2月的天数乘5，即可求出今年二月她一共写了多少页大字。
【详解】2023÷4＝505……3
2023年是平年，2月有28天；
28×5＝140（页）
于丽同学每天坚持练习写5页大字，今年二月她一共写了140页大字。
9．四
【分析】根据“一三五七八十腊，三十一天永不差”判断出8、9、10、11月每月有几天，计算出从8月1日到11月的最后一天经过的天数，用这些天数除以一个星期的天数（7天）商为经过的星期数，余数为零的天数，当没有余数时，为星期二，当有余数时，余几天，星期二后数几天推算出是星期几。（星期的排序：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。）
【详解】8月有31天、9月有30天、10月有31天，11月有30天。
（31－1＋30＋31＋30）÷7
＝（30＋30＋31＋30）÷7
＝（60＋31＋30）÷7
＝（91＋30）÷7
＝121÷7
＝17（个）……2（天）
2＋2＝4，是星期四。
2023年8月1日是星期二，2023年11月的最后一天是星期（四）。
10． 个 十分 百分
【分析】如下图，根据数位顺序表即可判断出各个数字的数位，据此即可解答。
【详解】在5.64，“5”在个位上，6在十分位上，4在百分位上。
11． 千位 4
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。计算出算式的结果即可解答。
【详解】47×86＝4042，积的最高位是千位，73×58＝4234，积的个位是4。
12． 81 108
【分析】根据题意，用长方形的长减去3厘米，就是正方形的边长，同时也是长方形的宽，然后再根据“正方形的面积＝边长×边长”“长方形的面积＝长×宽”求出正方形和长方形的面积。
【详解】12－3＝9（厘米）
9×9＝81（平方厘米）
12×9＝108（平方厘米）
【点睛】解答此题的关键是求出正方形的边长，并且明确正方形的边长就是长方形的宽。
13．√
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做图形的对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，能找到对称轴的就是轴对称图形，否则不是轴对称图形；据此即可解答。
【详解】如下图，五角星可以找到对称轴，所以五角星是轴对称图形，原说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】长方形的面积＝长×宽，由此可知，长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，面积就扩大（2×3）倍，依此计算并判断。
【详解】2×3＝6，即一个长方形长扩大2倍，宽扩大3倍，面积就扩大6倍。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是积的变化规律，应熟练掌握长方形的面积的计算方法。
15．×
【分析】面积和周长是两个不同的量，无法比较，由此判断即可。
【详解】边长4分米的正方形面积和周长无法比较，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了正方形的周长和面积的比较，需熟练掌握。
16．√
【分析】此题利用最小两位数相乘求得的积是最小的，最大两位数相乘求出的积是最大的；两个不同的两位数相乘的积，在最小积和最大积之间解答即可。
【详解】10×10＝100；99×99＝9801，9801＜10000；
两个不同的两位数相乘的积大于100小于9801，所以它也是大于100小于10000，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】利用极值，求出最大值和最小值是解答此题的关键。
17．×
【分析】根据实际数据，以及对面积单位的认识可知，计量数学书封面的面积以“平方厘米”为单位，依此判断。
【详解】数学书封面的面积大约是468平方厘米。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。
18．40；270；26；300；31
；；；180；5
【解析】略
19．1200；2924；13；8.5；
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算。
【详解】48×25＝1200 34×86＝2924 4.6＋8.4＝13 13.2－4.7＝8.5
20．514；540；720；
2323；48；32；
【分析】864－25×14此题先算乘法，再算减法。
324÷3×5此题先算除法，再算乘法。
18×（27＋13）此题先算加法，再算乘法。
23＋46×50此题先算乘法，再算加法。
12×24÷6此题先算乘法，再算除法。
（345－185）÷5此题先算减法，再算除法。
【详解】864－25×14
＝864－350
＝514
324÷3×5
＝108×5
＝540
18×（27＋13）
＝18×40
＝720
23＋46×50
＝23＋2300
＝2323
12×24÷6
＝288÷6
＝48
（345－185）÷5
＝160÷5
＝32
21．120平方厘米
【分析】根据图示可知，阴影部分的面积＝大长方形的面积－小长方形（空白部分）的面积，大长方形的长为（20＋2＋2）厘米，宽为（6＋2＋2）厘米，长方形的面积＝长×宽；依此计算。
【详解】20＋2＋2＝24（厘米）
6＋2＋2＝10（厘米）
24×10＝240（平方厘米）
20×6＝120（平方厘米）
240－120＝120（平方厘米）
22．60米；20米
【分析】根据长方形的周长计算公式，长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算出长和宽的和是多少，长是宽的3倍，假设宽是1份，则长是3份，即长和宽总共是4份，求出一份是多少，再依次得出长和宽分别是多少，代入数据计算。
【详解】160÷2＝80（米）
80÷（3＋1）
＝80÷4
＝20（米）
20×3＝60（米）
答：这个长方形花圃的长是60米，宽是20米。
23．5100千克
【分析】根据题意，剩下的饲料比用去的多300kg，先计算出剩下的饲料比用去的包数多几包，据此计算出每包饲料的重量，再用数量乘每包的重量，得到的就是这批饲料的总千克数，代入数据计算。
【详解】45－（80－45）
＝45－35
＝5（袋）
300÷5＝60（千克）
85×60＝5100（千克）
答：饲养场运回这批饲料共5100千克。
24．5小时；84千米
【分析】从上午10：30到上午12：30经过了2小时，再从上午12：30到下午3：30经过了3小时，由此可知火车从北京到天津用了5小时，而北京到天津的路程是420千米，用420除以5即可求出火车的平均速度。
【详解】下午3：30－上午10：30＝5（小时）
420÷5＝84（千米）
答：路上用了5小时，火车平均每小时行84千米。
25．16行
【分析】每行站的人数×正好站的行数＝做广播操的总人数，因此，做广播操的总人数÷每行站的人数＝可以站的行数，依此列式并计算。
【详解】12×12＝144（人）
144÷9＝16（行）
答：如果每行站9人，可以站16行。
【点睛】此题考查的是归总问题的计算，应熟练掌握三位数与一位数的除法计算。
26．（1）画图见详解；9；
（2）画图见详解；14；
（3）16；26；
【分析】（1）正方形的三条边都相等，即正方形的边长为3厘米，依此拼图；正方形的面积＝边长×边长，依此计算出所拼的正方形的面积；
（2）长方形的面积＝长×宽，4×3＝12（平方厘米），此时长方形的长为4厘米，宽为3厘米，依此画图；长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；
（3）6×2＝12（平方厘米），此时长方形的长为6厘米，宽为2厘米；12×1＝12（平方厘米），此时长方形的长为12厘米，宽为1厘米；长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此解答即可。
【详解】（1）、（2）画图如下：
（1）面积：3×3＝9（平方厘米），即拼成的正方形的面积是9平方厘米。
（2）周长：
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
即面积是12平方厘米的长方形，它的周长是14厘米。
（3）（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
（12＋1）×2
＝13×2
＝26（厘米）
即我知道还可以画出周长是16厘米或26厘米，面积是12平方厘米的长方形。
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，画指定面积的长方形，以及正方形的面积的计算，长方形的周长的计算，应熟练掌握。
27．（1）见详解；（2）①1；②24；③6
【分析】（1）根据统计表中的数据完成涂色即可；
（2）①根据直条的总格数与1班的数量可知，1小格表示1棵树；
②将表中数据相加即可；
③用总棵数除以4即可，据此解答。
【详解】（1）统计图如下：
（2）①我自己画的统计图中1小格表示（1）棵树。
②
三年级同学一共植树（24）棵。
③
4个班平均每班植树（6）棵。
【点睛】此题考查的目的是能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
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