20小壁虎借尾巴 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二课时
部编版小学语文一年级下册第八单元
小壁虎借尾巴
20
壁虎 墙角 蚊子 咬住
挣断 您好 拨水 甩着
赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
读一读
壁
墙
蚊
咬
断
您
拨
甩
赶
房
傻
转
1
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12
小
壁
虎
捉
蚊
子
随文识字
猜读字音的方法有哪些：
联系上下文猜读。
3
1
利用形声字的知识。
2
借助图画、生活识字。
不认识的字用笔圈出来,借助以上方法或同桌交流，猜猜字的读音和意思。
2
1
自由朗读课文读通句子，不添字不落字。
朗读课文要求：
精读课文
小壁虎都去找谁借过尾巴？结果怎样？
精读课文
1
读第一自然段，边读边思考：
小壁虎本来有尾巴，可它为什么要去借尾巴呢？
请用上“因为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。
2
（因为小壁虎的尾巴断了，所以它要去借尾巴）
1
2
小壁虎/爬呀爬，爬到/小河边。
看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去
那小鱼有没有把尾巴借给小壁虎呢？为什么小鱼不把尾巴借给小壁虎呢？
断了尾巴的小壁虎，它是怎样来到小河边的？
1
精读课文
小壁虎爬到小河边看到了什么呢？
2
小壁虎看到小鱼的尾巴摇来摇去，心里会想些什么呢？
3
3
没有借到尾巴的小壁虎，又去找谁借尾巴了？
1
这次小壁虎借到尾巴了吗？
为什么？
2
4
小壁虎没有在老黄牛那里借到尾巴，又去向谁借尾巴？
精读课文
请大家结合插图，轻声朗读第五自然段，要求：
用自己的话说清画面内容；
说说燕子的尾巴有什么用处？你是从哪些地方看出来的？
1
2
燕子摆尾巴“掌握方向”：燕子的尾巴像一把剪刀，尾巴朝西偏，燕子就往东飞；尾巴向东偏，燕子就朝西飞。
5
借尾巴的结果怎么样？
难过
高兴
精读课文
小壁虎借不到尾巴，心里怎么样？（很难过）
1
2
小壁虎为什么这么高兴啊？
3
小壁虎的尾巴有什么特点？
什么叫“傻孩子”？妈妈为什么叫小壁虎“傻孩子”？
4
精读课文
看图填一填
整体感知
第1、2自然段
第3自然段
对照图片找出对应的自然段。试着用自己的话说故事。
第4自然段
第5自然段
第6自然段
第7自然段
一起讲故事
我会讲故事
小河边 摇着尾巴 游来游去 拨水
大树上 甩着尾巴 吃草 赶蝇子
房檐下 摆着尾巴 飞来飞去 掌握方向
布置作业
小小故事家：把《小壁虎借尾巴》这个故事讲给家人听。
1
2
小小调查员：通过查阅资料或向别人请教，了解一些动物尾巴的样子和作用。