广东省阳江市江城区2023-2024学年九年级第上学期历史期末试卷
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．（2023九上·江城期末）阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（ ）
A．古代埃及国王的宫殿 B．古代埃及的军事基地
C．古代埃及国王的陵墓 D．古代埃及祭祀的神庙
【答案】C
【知识点】金字塔
【解析】【分析】答题关键词“金字塔”，结合所学分析：
A：金字塔是法老的陵墓，不是古代埃及国王的宫殿，排除A项。
B：金字塔是法老的陵墓，不是古代埃及的军事基地，排除B项。
C：古埃及国王拥有至高权力，为自己修建了巨大的陵墓金字塔，故选C项。
D：金字塔是法老的陵墓，不是古代埃及祭祀的神庙，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代埃及金字塔。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明的相关史实。
2．（2023九上·江城期末）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，给所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ）
A．古代印度河流域 B．中世纪的欧洲
C．封建社会的日本 D．古代两河流域
【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】据材料“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”，结合所学可知，材料反映的是封臣对封君“宣誓”效忠，封君向效忠的封臣赐封土地，这种宣誓仪式应出现于中世纪的欧洲，故选B项。
古代印度河流域盛行种姓制度，不存在封君封臣现象，排除A项。
日本封建时代进入幕府时期，形成幕藩体制，没有封君封臣关系，排除C项。
古代两河流域没有“封臣”“效忠封君”“宣誓仪式”等活动，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中古欧洲封君封臣制度，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．（2023九上·静海月考）有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（ ）
A．基督教徒 B．封建贵族 C．市民阶层 D．无产阶级
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份
【解析】【分析】10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。据题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了'贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”并结合所学知识可知，这个“新的社会集团”是指市民阶层，C项正确；
基督教徒在城市兴起之前就存在，不是新的社会集团，排除A项；
封建贵族在城市兴起之前就存在，不是新的社会集团，排除B项；
无产阶级在近代工业革命时期才出现，排除D项；
故答案为C。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
4．（2023九上·江城期末）在穆斯林统治的几个世纪里，各大城市经常就学院和图书馆的数量和质量展开竞争，后伍麦叶王朝的统治者经常派人去亚历山大、开罗、巴格达等图书市场收集并购买珍本。据说一次购书不下40万册。这一现象说明阿拉伯帝国（ ）
A．全面继承欧洲文化 B．引领了世界文化发展
C．积极吸收域外文明 D．加紧了对外扩张步伐
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】据材料“后伍麦叶王朝的统治者经常派人去亚历山大、开罗、巴格达等图书市场收集并购买珍本”，结合所学可知，阿拉伯帝国的统治者特别重视知识，大量的搜集、翻译希腊、波斯、印度、埃及的文化典籍，说明阿拉伯帝国积极吸收域外文明，故选C项。
材料反映了阿拉伯帝国积极吸收域外文明，“全面继承欧洲文化”不符合史实，排除A项。
材料只涉及了阿拉伯帝国积极吸收域外文明，不能证明阿拉伯帝国引领了世界文化发展，排除B项。
材料强调的是阿拉伯帝国积极吸收域外文明，未涉及阿拉伯帝国对外扩张，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查阿拉伯帝国。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
5．（2023九上·江城期末）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映了当时西欧（ ）
A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展
C．庄园法庭逐步形成 D．庄园经济的兴起
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人”可知，商人介入生产领域，使手艺人成为为商人出卖劳动力的雇佣劳动者，而商人在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，反映了西欧资本主义萌芽的出现，体现了生产的资本主义化，故选A项。
材料反映的是雇佣劳动方式的出现，没有体现封建行会的发展，排除B项。
材料反映的是雇佣劳动方式的出现，没有体现庄园法庭的形成，排除C项。
材料反映的是雇佣劳动方式的出现，没有体现庄园经济的兴起，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是西欧资本主义萌芽，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
6．有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ）
A．全面否定了天主教会 B．促进了资本主义发展
C．冲破了封建等级观念 D．肯定人的价值和尊严
【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】由材料中的“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”，可以得出文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和作用。文艺复兴是欧洲历史上的思想解放运动，它“坚持要对自己个人的思想进行表达”，即反对教会的禁欲苦行，要求肯定人的价值和尊严，提倡追求自由、幸福和人性的解放，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查文艺复兴的核心思想，联系所学即可解答。
7．（2023九上·江城期末）下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493一1570年人口变化图。导致图中变化的主要因素是（ ）
A．工业革命背景下全球环境的恶化
B．早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难
C．三角贸易导致美洲人口急剧减少
D．西班牙殖民者资本原始积累的需要
【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】据材料“北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493一1570年人口变化图”可知，1493-1570年，伊斯帕尼奥拉岛人口急剧下降，结合所学可知，1492年，哥伦布到达巴哈马群岛，发现了海地，欧洲殖民者入侵后，推行种族灭绝政策，导致海地人口急速下降，故选B项。
十八、十九世纪，工业革命开启了工业化进程，与材料时间“1493一1570年”不符，排除A项。
16-19世纪的三角贸易是把大量的非洲黑奴贩卖到美洲，C项叙述错误，排除C项。
导致海地人口下降的主要原因是殖民者的种族灭政策，与资本原始积累的需要无直接关系，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是早期殖民扩张，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．（2023九上·龙岗期中）下图所示漫画描绘了1215年英王约翰与贵族代表签订《大宪章》的场景。漫画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢地束缚住了。这幅漫画反映了（ ）
A．议会凌驾于王权之上 B．“君权神授”的理论
C．国王的征税权被取消 D．国王的权力受到限制
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干材料“漫画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢地束缚住了。”结合所学知识可知，1215年英王约翰与贵族签订的《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税；它维护了教俗贵族的特权，国王的权力受到限制，逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则。D项正确；
《大宪章》颁布后，议会限制了国王的权力，并非凌驾于王权之上，排除A项；
“君权神授”材料中未体现，排除B项；
国王的征税权被取消无法从题干中得出，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了英国的《大宪章》以及影响，注意基础知识的识记与理解。
9．下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是（ ）
A．彻底与激进 B．保守与落后 C．妥协与倒退 D．传承与创新
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 根据图片“16世纪伊丽莎白一世主持议会”“威廉和玛丽加冕”及所学可知，材料反映了英国政治制度由封建君主专制转变为资产阶级君主立宪制。保留了君主的同时，又限制了王权，这体现了英国政治转型的特点是传承与创新，D项正确；
英国政治转型特点具有不彻底性，排除A项；
英国政治转型不是落后的，在当时社会上具有先进性，排除B项；
英国政治转型不是倒退，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了英国资产阶级革命与君主立宪制相关史实，注意基础知识的识记与理解。
10．（2019九上·无棣期中）《全球通史》一书中指出：英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ）
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B．封建专制统治阻碍资本主义发展
C．议会议员猛烈抨击国王独断专权
D．国王召集议会要求增加政府税收
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“ 英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到 ”结合所学知识可知，英国资产阶级革命的根源是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展，B选项符合题意；
A选项属于导火线，排除；
CD选项与材料无关，排除；
故答案为B。
【点评】本题关键信息是“ 英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到 ”，结合英国资产阶级革命的背景进行分析即可。
11．（2023九上·吴江期中）这部文献最后以美利坚合众国代表的名义郑重宣布：“这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家……它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝……”这部文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．1787年宪法
【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，1776年7月4日大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民脱离英国而独立，美国诞生了。题干“这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家……它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝……”，描述文献是《独立宣言》，C项正确；
《权利法案》是英国文献，确立英国为君主立宪制，排除A项；
《人权宣言》是法国大革命期间发布的文献，排除B项；
1787年宪法确立美国为联邦制共和国，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国《独立宣言》的发表以及历史意义。
12．（2023九上·江城期末）下图是两幅分别创作于美国独立战争前及战争期间的漫画。下列对这两幅漫画正确解读的是（ ）
A．美国独立后各州间矛盾重重 B．北美成为英国主要的原料产地
C．法国支持北美殖民地的反抗 D．北美各殖民地从分散走向联合
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】据材料“联合或死亡”，反映独立之前的美国形势严峻，13个殖民自行其事，力量分散；“美国响尾蛇”，反映了美国独立战争爆发后，为了反抗英国的殖民压迫，各殖民地实现了联合，组建了邦联国家，所以材料中的两幅漫画体现了北美各殖民地从分散走向联合，故选D项。
漫画信息表明，美国还未真正实现独立，与北美由分散到联合不符，排除A项。
材料反映的是北美各殖民地从分散走向联合，与北美成为英国主要的原料产地不符，排除B项。
材料反映的是北美各殖民地从分散走向联合，没有体现出法国支持北美殖民地的反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国独立战争的相关史实。
13．（2023九上·江城期末）法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。下列能够解释上述变化原因的是（ ）
A．法国对外殖民扩大国际市场
B．法国大革命冲击了封建君主专制
C．对外战争致使法国财政亏空
D．拿破仑通过政变掌握了执政权力
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据材料“1793年，路易十六在一些绘画中的形象则变成了‘愚蠢的叛国者’”，结合所学可知，1789年7月法国大革命爆发，国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国，1793年，路易十六被以叛国罪送上断头台，因此国王路易十六形象变化的原因主要是法国大革命冲击了封建君主专制，故选B项。
法国对外殖民扩大国际市场，与材料信息描述不符，排除A项。
对外战争致使法国财政亏空，与路易十六形象变化不符，排除C项。
拿破仑通过政变掌握了执政权力，与路易十六形象变化无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是法国大革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
14．（2023九上·江城期末）19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时英国的著名医生詹姆斯·克拉克爵士认为，在过去的半个世纪中，“中上层阶级的健康状况日益下降”，城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素。材料中的现象说明当时（ ）
A．财富不均影响资源分配 B．工业化造成的污染严重
C．石油化工产业利弊并存 D．医疗技术水平较为落后
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据材料“19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升”“城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素”，结合所学可知，19世纪上半期，工业革命深入发展，造成了严重的环境污染，对人们的健康产生严重的负面影响，故选B项。
材料反映的是工业革命造成环境污染严重，没有体现财富不均影响资源分配，排除A项。
石油化工产业产生于19世纪后期，第二次工业革命时期，排除C项。
工业革命时期，技术的提升有利于推动了医疗技术水平的提高，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查工业革命的消极影响。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于工业革命的相关内容进行分析作答。
15．（2023九上·江城期末）下表是近代欧美工人组织建立情况简表。这些工人组织的建立（ ）
A．反映出资本主义开始走向衰落 B．说明第一个无产阶级政权建立
C．表明工人阶级斗争联动性增强 D．标志着科学社会主义顺利诞生
【答案】C
【知识点】第一国际
【解析】【分析】据材料“近代欧美工人组织建立情况简表”可知，从1851年至1863年，英、法、美、德等国工人阶级先后成立了全国性的工人组织，1864年，工人阶级成立了第一个国际性工人组织，这些现象表明世界无产阶级的革命斗争走向联合，故选C项。
材料反映了欧美工人阶级的联合性增强，与资本主义走向衰落无关，排除A项。
1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，排除B项。
1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是第一国际。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记的相关历史知识。
16．（2023九上·江城期末）下图漫画反映了19世纪中期美国的一种社会现象。该现象体现了（ ）
A．资产阶级与人民的矛盾
B．资产阶级和英国殖民者的矛盾
C．西进运动中移民与印第安人的矛盾
D．北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
【答案】D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾
【解析】【分析】提取漫画信息“19世纪中期美国的一种社会现象”“奴隶制的扩张”“北部”“南部”，结合所学可知，19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制，而美国南部种植园奴隶制经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制，所以围绕着奴隶制的存废问题，北方资产阶级与南方种植园主的矛盾尖锐，最终导致美国内战爆发，故选D项。
材料反映的是美国北方资产阶级与南方种植园主的矛盾，不是资产阶级与人民的矛盾，排除A项。
美国独立战争时期，反映了北美人民和英国殖民者的矛盾，排除B项。
材料反映的是美国北方资产阶级与南方种植园主的矛盾，不是西进运动中移民与印第安人的矛盾，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国南北战争的背景。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国南北战争的相关史实。
17．王斯德在《世界通史》中写道：”科学的突破， 技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……。”据此可知，第二次工业革命的特点是（ )
A．需求增长刺激新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合
C．人类社会进入了”电气时代” D．生产经验不断推动技术的进步
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】A.材料并未强调需求增长与新技术发明的关系，不符合题意，排除A；
B.根据材料“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的，电磁学理论直接导致了电力工业的产生”可知，第二次工业革命中科学的理论研究大量的运用到生产中，反映出的特点是科学研究同工业生产紧密结合，故B正确；
C.第二次工业革命使人类社会进入了“电气时代”，不符合题意，排除C；
D.第一次工业革命中生产经验不断推动技术的进步，排除D。
故答案为B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，理解第二次工业革命的特点，有助于培养学生的历史解释素养。
18．（2023九上·江城期末）《全球通史》这样提及达尔文的进化论：“在某些方面，特别是在教士中间，存在着激烈的反对意见。”由此可见，达尔文的进化论（ ）
A．使人们放弃了对基督教的信仰
B．为文艺复兴运动的兴起奠定基础
C．使物理学成为一门独立的学科
D．打破了上帝创造万物的神创论
【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】据材料“达尔文的进化论”“特别是在教士中间，存在着激烈的反对意见”，结合所学可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，以自然选择解释了生物进化思想，从根本上推翻了神创论，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，故选D项。
达尔文进化论打破了神创论，使人们放弃了对基督教的信仰不符合史实，排除A项。
文艺复兴运动兴起于14世纪，而达尔文进化论却是19世纪，排除B项。
牛顿经典力学体系，使物理学成为一门独立的学科，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是达尔文进化论，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于达尔文进化论的相关史实。
19．（2023九上·江城期末）第一次世界大战期间，英国妇女选举权问题再一次被提上议事日程，这主要是因为英国妇女在战时的突出贡献使社会各界普遍认识到女性的力量。1918年，英国女性选民占选民总数的39.6%。据此可知，第一次世界大战（ ）
A．为女性政治地位的提高创造了条件
B．是女性地位提高的根本原因
C．使女性享有与男性平等的政治权利
D．促使英国女权意识开始萌发
【答案】A
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育；工业革命开始后的城市化与社会问题；妇女地位的提高及其表现
【解析】【分析】提取材料信息“一战期间，由于妇女在战时的贡献突出，英国妇女选举权问题再一次被提上议事日程”“1918年，英国女性选民占选民总数的39.6%”，材料表明，英国女性选民比例上升，说明女性在英国社会的政治地位得到提升，主要原因是一战为英国女性政治地位的提高创造了条件，故选A项。
材料表明一战为女性政治地位的提高创造了条件，但不是根本原因，排除B项。
材料表明一战后英国妇女社会地位提高，但并不能说明女性享有与男性平等的政治权利，排除C项。
据“1918年，英国女性选民占选民总数的39.6%”，说明女性有一定的政治地位，不能体现女权意识开始萌发，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是女性社会地位的变化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．（2023九上·江城期末）下表中协约国与同盟国的军需品产量在某一年出现了明显变化。发生这一变化的主要原因（ ）
第一次世界大战交战方军需品产量变化表
A．意大利背弃了同盟国集团 B．协约国工业呈跨越式发展
C．十月革命爆发后俄国退战 D．美国加入协约国一方作战
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】据材料“第一次世界大战交战方军需品产量变化表”可知，1917年，一战交战国军需品的生产量发生了巨大变化，协约国军需品产量大幅度提升，结合所学可知，主要原因是1917年美国加入协约国一方作战，增强了协约国的综合实力，故选D项。
1915年5月，意大利加入协约国，背弃了同盟国集团，但不是导致变化主要原因，排除A项。
材料表明美国参战提升了协约国实力，并非是协约国工业呈跨越式发展，排除B项。
俄国退战削弱了协约国的实力，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。本题主要考查学生对表格数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
21．（2023九上·江城期末）霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为，如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。“1917年革命事件”产生的深远影响体现在（ ）
A．推翻了资产阶级临时政府
B．推动了国际无产阶级革命运动
C．使俄国退出了协约国集团
D．建立了世界上第一个无产阶级政权
【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】答题关键信息“1917年革命事件”，结合所学可知，1917年11月，列宁领导十月革命，推翻资产阶级临时政府，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，故选B项。
十月革命推翻了资产阶级临时政府是革命的结果，不是深远影响，排除A项。
俄国退出协约国集团，加速了一战结束，与“1917年革命事件”产生的深远影响不符合，排除C项。
1871年，巴黎公社成立，建立了世界上第一个无产阶级政权，不符合材料信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是十月革命，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于十月革命的相关史实。
22．（2023九上·江城期末）1921年4月，列宁指出“现在最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”，“只有先解决农民问题，才能改善工人的生活状况，从而巩固工农联盟，巩固无产阶级专政”。材料意在说明（ ）
A．苏俄工农联盟专政出现危机 B．苏俄经济建设出现重大困难
C．苏俄经济政策调整势在必行 D．苏俄正准备进行现代化建设
【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】答题关键信息“1921年4月”“最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”，结合所学可知，苏俄经历连年战争，经济困难，继续战时共产主义政策加剧了社会矛盾，引发农民的不满，为了恢复和发展生产，稳定社会秩序，巩固苏维埃政权，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展，说明了苏俄经济政策调整势在必行，故选C项。
苏俄工农联盟专政出现危机反映了当时苏俄政府面临的问题，不是解决的办法，排除A项。
苏俄经济建设出现重大困难反映了当时苏俄政府面临的问题，不是解决的办法，排除B项。
1926年，苏联制定了国家工业化的方针，开始了现代化建设，不符合材料信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查苏俄新经济政策。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于苏俄新经济政策的相关内容进行分析作答。
23．（2023九上·江城期末）下面两幅宣传画是为20世纪30年代苏联和美国实施的两项经济措施所分别绘制的。这两项措施的实施都（ ）
A．体现了国家对经济的干预 B．暴露了发展重工业的弊端
C．反映了经济体制日益僵化 D．迅速推进本国工业化完成
【答案】A
【知识点】苏联的社会主义建设；罗斯福新政；比较新经济政策和罗斯福新政的异同
【解析】【分析】据材料“左图：五年计划，四年完成”可知，图片反映苏联政府积极开展有计划的工业化建设，据“右图：积极劳动，以工代赈”可知，图片反映了美国罗斯福新政时期推行“以工代赈”的措施，结合所学可知，苏联工业化建设，建立了高度集中的斯大林模式，美国罗斯福新政强调国家对经济的全面干预，二者都体现了国家对经济的干预，故选A项。
20世纪30年代，斯大林体制基本适应了苏联的国情，推动了苏联经济建设，美国罗斯福新政开创了国家垄断资本主义的新模式，缓解了经济社会危机，故B项描述错误，排除B项。
20世纪30年代，斯大林体制，使苏联经济建设取得重大成就，还未体现经济体制的僵化，排除C项。
苏联斯大林模式化迅速推进本国工业化完成，使得苏联成为工业强国，罗斯福新政缓解了经济危机，促进了经济恢复，维护了资本主义民主制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是斯大林体制与罗斯福新政。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握斯大林体制与罗斯福新政的相关史实。
24．（2023九上·江城期末）第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，在意大利建立法西斯政权。由此可见，导致意大利建立法西斯统治的主要因素是（ ）
A．第一次世界大战的影响 B．巴黎和会埋下的祸根
C．世界经济大危机的影响 D．争夺世界霸权的野心
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】据材料“第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪”“墨索里尼乘机组织法西斯党，在意大利建立法西斯政权”，材料表明第一次世界大战沉重地打击了意大利，导致经济衰退，政治混乱，墨索里尼乘乱建立法西斯政权，故选A项。
材料反映了第一次世界大战与意大利建立法西斯政权的关系，没有涉及巴黎和会，排除B项。
1929-1933年，世界经济大危机，是德日法西斯专政建立的背景，与意大利无关，排除C项。
材料反映一战后的动荡形势是意大利建立法西斯政权的背景，没有体现意大利有争夺世界霸权的野心，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是意大利建立法西斯统治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记意大利建立法西斯统治的相关历史知识。
25．（2023九下·揭西模拟）20世纪六七十年代，法国不顾美国反对关闭了国内所有的美国基地并改善了与莫斯科的关系，西德也与苏联、波兰、捷克斯洛伐克特别是东德达成了和解。法国与西德的举措( )
A．加速了两极格局的瓦解 B．推动了欧洲煤钢共同体形成
C．体现了独立自主的倾向 D．壮大了社会主义阵营的力量
【答案】C
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】根据材料“20世纪六七十年代，法国不顾美国反对关闭了国内所有的美国基地并改善了与莫斯科的关系，西德也与苏联、波兰、捷克斯洛伐克特别是东德达成了和解”可知，法国和西德不顾美国的干涉改善了与莫斯科的关系，这说明法国和西德独立自主的处理国际关系，C项正确；
20世纪60、70年代时，两极格局相当稳固，排除A项；
法德改善同社会主义国家的关系与欧洲煤钢共同体形成无关，排除B项；
法德是资本主义国家，不能壮大社会主义阵营，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对冷战相关知识的掌握。
26．（2023九上·江城期末）下图是创作于1955年的苏联宣传画《为玉米让路》。该宣传画反映了当时苏联（ ）
A．开始农业集体化 B．面临经济大危机
C．赫鲁晓夫实行经济改革 D．新经济政策在稳步推进
【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】据材料“1955年的苏联宣传画《为玉米让路》”，结合所学可知，宣传画《为玉米让路》与赫鲁晓夫改革有关，赫曾晓夫改革重点在农业，主要是种植玉米运动，故选C项。
20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，排除A项。
1929-1930年，世界经济大危机，主要是资本主义国家受影响，排除B项。
1921年开始，苏俄政府实行了新经济政策，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是赫鲁晓夫改革。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握赫鲁晓夫改革的相关史实。
27．1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的”自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1962年3月18日，签订了法、阿《埃维昂协议》，持续了七年半的阿尔及利亚民族解放战争终于结束。这主要体现了（ ）
A．殖民侵略的非正义性 B．国际共产主义运动的曲折性
C．资本主义发展的掠夺性 D．殖民地人民反抗斗争的艰巨性
【答案】D
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据题干信息“1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立……持续了七年半的阿尔及利亚民族解放战争终于结束”，由材料可知， D：殖民地人民争取民族解放斗争的艰巨性、曲折性、长期性，故选D项。
材料反映了殖民地人反抗斗争的艰巨，没有突出强调“殖民侵略的非正义性”，排除A项。
材料反映了殖民地人反抗斗争的艰巨，与国际共产主义运动没有关系，排除B项。
材料反映了殖民地人反抗斗争的艰巨，看不出资本主义发展的掠夺性，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是殖民地人民的民族解放斗争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记亚非拉国家的新发展的相关历史知识。
28．世界贸易组织成立以来，到1996年11月，受理的贸易争端已达62起，而且，在62起贸易争端中，发展中国家作为申诉方的有20起，占32.29%，作为被控方的有24起，占38.7%。到2001年底，世界贸易组织已解决了200 多个案子，并且绝大多数都得到快速、良好的执行。可见，世界贸易组织（ ）
A．导致了全球贸易竞争加剧 B．遏制了贸易保护主义蔓延
C．有效维护了全球贸易环境 D．推动发展中国家经济发展
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】1995年1月1日，在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织，总部设在瑞士的日内瓦，宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平；主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，它的成立推动了贸易和投资的自由化，有利于世界各国贸易优势的发挥，进一步推动了经济全球化的进程，进一步推动了世界经济发展。据“世界贸易组织成立以来，到1996年11月，受理的贸易争端已达62起，而且，在62起贸易争端中，发展中国作为申诉方的有20起，占32.29%，作为被控方的有24起，占38.7%。到2001年底，世界贸易组织已解决了200多个案子，并且绝大多数都得到快速、良好的执行”可知，世界贸易组织有效维护了全球贸易环境，C符合题意；
ABD说法在题干材料中没有体现，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界贸易组织成立的时间、经过和意义。
29．（2023九上·江城期末）2022年2月俄乌冲突爆发以来，全球粮食价格大幅攀升，但黑海粮食外运协议使飞涨的全球粮价趋势得到遏制。2023年7月，随着俄罗斯宣布停止参与黑海粮食外运协议，全球粮食市场出现明显反应，芝加哥期货交易所的玉米、小麦和大豆期价全线上涨。这说明在全球化背景下各国要共同应对（ ）
A．环境污染问题 B．卫生健康问题
C．世界饥荒问题 D．男女平等问题
【答案】C
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】据材料“2022年2月俄乌冲突爆发以来，全球粮食价格大幅攀升”“2023年7月，芝加哥期货交易所的玉米、小麦和大豆期价全线上涨”，材料表明在全球化背景下，各国要提高自身粮食生产能力和储备能力，共同应对世界饥荒问题，故选C项。
材料强调的是粮食安全问题，没有涉及环境污染问题，排除A项。
材料强调的是粮食安全问题，没有涉及卫生健康问题，排除B项。
材料强调的是粮食安全问题，没有涉及男女平等问题，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是世界粮食问题，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
30．（2023九上·江城期末）有学者指出，近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏，塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英群雄并立、美苏两极争霸和美中欧日俄一超多强的国际格局。这表明科技革命（ ）
A．导致垄断组织的出现 B．推动英国成为世界工厂
C．影响国际格局的演变 D．促使两极格局最终解体
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】据材料“近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏”“近现代以来英国‘鹤立鸡群’、美德法日英‘群雄并立’、美苏两极争霸和美中欧日俄一超多强的国际格局”，材料信息表明，科技革命对近现代代国际格局、国际关系产生了重要影响，故选C项。
第二次工业革命，促使生产与资本的高度集中，产生了垄断与垄断组织，排除A项。
第一次工业革命，使英国率先成为工业化国家，推动英国成为世界工厂，排除B项。
1991年苏联解体，宣告美苏两极格局最终结束，不是科技革命导致瓦解，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是世界科技革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记世界科技革命的相关历史知识。
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题14分,第 32小题12分,第33小题14分,共40分。
31．（2023九上·江城期末）美国的崛起与发展给中国提供了宝贵的经验。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
（1）根据材料一，说说“评述”对美国崛起的态度。结合所学知识，分析美国崛起的主要因素。
（2）根据材料二，概括美国采取上述具体措施内容及主要目的。除此之外，在这一时期为了稳定政局，美国政府还采取了哪些措施 (列举两项)
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈美国崛起与发展之路对中国的启示。
【答案】（1）主要态度：希望美国处于分裂状态；渲染“美国威胁论”；等等。主要因素：美国内战；第二次工业革命。
（2）措施内容：整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策，稳定农产品价格；建立社会保障制度；等等。
主要目的：以工代赈，解决就业问题，刺激消费与生产。
（3）启示：无惧以美国为首的西方国家渲染“中国威胁论”；发展才是硬道理；祖国统一是国家发展的前提(或国家统一有利于经济的发展；美国维护统一之路为我国统一提供了经验)；加强国家对经济的宏观调控，促进经济健康稳定发展，这是我国工作的重中之重；大力发展高新技术，促进现代化的早日实现；把计划与市场更好的结合起来；等等。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争；罗斯福新政
【解析】【分析】
（1）评述一：据材料一“把一个分裂的联邦用武力统一起来变得一天比一天不可能”“法国《新闻报》（1863年）”，结合所学可知，1861-1865年，美国南北两种经济制度矛盾尖锐，最终爆发了美国内战，使得美国南北陷于分裂，法国《新闻报》认为维护美国联邦的统一不可能，暴露了法国希望美国处于分裂状态的心态。
评术二：据材料一“美国商品（火车头、煤、丝织品、水果、棉花等）已充斥欧洲”“法国埃米尔·巴比埃《在金元帝国旅行》（1893年）”，结合所学可知，19世纪后期，美国抓住第二次工业革命兴起发展的机会，积极采用新技术、新设备、推动了本国工业的迅速发展，总产值跃居世界第一位，商品大量销往欧洲，引起欧洲人的担扰，作者渲染“美国威胁论”。
（2）内容：据材料二“1933年、1936年”“种树、建水坝、森林防护等、田纳西河流域综合治理、兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施”结合所学可知，1933年，罗斯福就任美国总统，为了摆脱经济危机，美国实行了新政，主要举措有整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策，稳定农产品价格；建立社会保障制度；等等。
目的：结合所学可知，罗斯福采取上述新政措施的目的在于通过工代赈，解决就业问题，刺激消费与生产，以促进的恢复与发展。
（3）启示：综合上述材料，结合所学可知，美国的崛起维护了国家统一，促进了资本主义的发展，
给我们带来的启示是，重视科技，重视教育，实施可持续发展战略。美国通过改革，使经济恢复发展。给我们带来的启示是改革是社会发展的动力，我们要继续深化改革，扩大开放。无惧以美国为首的西方国家渲染“中国威胁论”；发展才是硬道理；祖国统一是国家发展的前提(或国家统一有利于经济的发展；美国维护统一之路为我国统一提供了经验)；加强国家对经济的宏观调控，促进经济健康稳定发展，这是我国工作的重中之重；大力发展高新技术，促进现代化的早日实现；把计划与市场更好的结合起来；等等。
故答案为：
（1）主要态度：希望美国处于分裂状态；渲染“美国威胁论”；等等。主要因素：美国内战；第二次工业革命。
（2）措施内容：整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策，稳定农产品价格；建立社会保障制度；等等。
（3）启示：无惧以美国为首的西方国家渲染“中国威胁论”；发展才是硬道理；祖国统一是国家发展的前提(或国家统一有利于经济的发展；美国维护统一之路为我国统一提供了经验)；加强国家对经济的宏观调控，促进经济健康稳定发展，这是我国工作的重中之重；大力发展高新技术，促进现代化的早日实现；把计划与市场更好的结合起来；等等。
【点评】
（1）本题主要知识考点美国崛起是。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记的美国崛起相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是美国罗斯神速新政，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于罗斯福新政的相关史实。
（3）本题主要考查美国崛起与发展之路对中国的启示。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
32．（2023九上·江城期末）人类历史发展进程中形成的优秀精神品质历久弥新，引导我们正确的价值追求。阅读材料，完成下列要求。
[人文精神]名人名言启迪思想智慧。
材料一
【革命精神】遗迹遗址承载历史价值。
材料二
【开拓精神】因时制宜，新政化解危机。
材料三针对“600万头猪被杀，400万头牛被宰来调整家畜和肉类的价格”这条美国报刊新闻，有人认为：“数百万同胞还饿着肚子呢，杀这么多头猪 ”也有人认为：“从道德上讲是个问题，但又怎样呢 畜牧业也得活啊。”
——《大国历史》
材料四我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
（1）材料一的名言分别反映出怎样的思想内涵
（2）分别指出材料二遗迹遗址所反映的历史事件。
（3）根据材料三、材料四并结合所学知识，指出材料中的两个国家分别面临的困境及解决措施。
【答案】（1）莎士比亚：人文主义精神。贝多芬：不向命运屈服、勇于挑战的精神。(
（2）图一：法国大革命；图二：十月革命。
（3）美国面临的困境：经济大危机。措施：实施罗斯福新政。
苏俄面临的困境：数年战争使苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧(国内战争结束后，继续推行战时共产主义政策激化了矛盾)。措施：实施新经济政策。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；法国大革命与《人权宣言》；列宁与俄国的十月革命；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政；比较新经济政策和罗斯福新政的异同
【解析】【分析】
（1）莎士比亚：据材料一“人是一件多么了不起的杰作……多么伟大的力量”，结合所学可知，莎士比亚是英国文艺复兴的代表，《哈姆雷特》是其代表作，充分体现了人文主义精神。
贝多芬：据材料一“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，材料充分体现了贝多芬不向命运屈服、勇于挑战的精神。
（2）图一：据材料二“图一 巴士底狱遗址”，结合所学可知，1789年7月，法国巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开端。
图二：据材料二“图二 涅瓦河畔‘阿芙尔号’巡洋舰”，结合所学可知，1917年11月7日晚，十月革命爆发，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出进攻的炮声，俄国彼得格勒的革命士兵、赤卫队冲进冬宫，推翻了临时政府的统治。
（3）美国：据材料三“‘600万头猪被杀，400万头牛被宰来调整家畜和肉类的价格’这条美国报刊新闻”并结合所学可知，材料反映的是1929-1933年美国爆发的经济大危机。为应对危机，1933年，美国新任总统罗斯福推了新政改革。
苏俄：据材料四“……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了”，结合所学可知，俄国十月革命后，数年战争使苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧，随着国内战争的结束，继续推行战时共产主义政策激化了矛盾，苏俄面临严重的政治经济形势。为解决国内危机，1921年春，苏俄政府推行了新经济政策。
故答案为：
（1）莎士比亚：人文主义精神。贝多芬：不向命运屈服、勇于挑战的精神。
（2）图一：法国大革命；图二：十月革命。
（3） 美国面临的困境：经济大危机。措施：实施罗斯福新政。
苏俄面临的困境：数年战争使苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧(国内战争结束后，继续推行战时共产主义政策激化了矛盾)。措施：实施新经济政策。
【点评】
（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是法国大革命与俄国十月革命。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握法国大革命与俄国十月革命的相关史实。
（3）本题主要知识考点是罗斯福新政与新经济政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
33．（2023九上·江城期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一美国股票市场的崩溃开始于9月，一个月内股票价值下降了40%，持续三年的下降引发的大萧条不仅无比强烈，而且具有独特的世界性影响。它带来大规模失业等一系列重大社会问题，降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。人们尝试依靠团结来消弭影响，但在伦敦召开的世界经济会议却以失败而告终。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二第二次世界大战基本情况简表。
材料三
（1）材料一反映的是哪一历史事件 它与第二次世界大战的爆发有着怎样的联系
（2）根据材料二，概括第二次世界大战的特点，并结合所学知识分析中国战场在第二次世界大战中的地位。
（3）材料三漫画中的“难兄难弟”指的是谁 漫画表达了作者怎样的认识，向人们传递了怎样的信念 运用相关史实说明该认识的合理之处。
【答案】（1）事件：经济大危机。
联系：经济大萧条降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。在德国，以希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。(或德国和日本建立了法西斯政权，通过对外战争转移危机，欧洲与亚洲的战争策源地形成)。
（2）特点：战争规模大(或涉及范围广)，持续时间长。
地位：中国战场牵制着大部分日本陆军，在战略上有力地支援了其他战场上的反法西斯战争。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（3）“难兄难弟”：德国法西斯与日本法西斯。
认识：寓意法西斯国家陷入困境。信念：中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争必将取得胜利。
说明：1944年，随着盟军成功登陆诺曼底，欧洲第二战场开辟，德国法西斯陷入盟军的东西夹击之中。太平洋战场，在美军的不断攻势下，日本陷入困境。中国战场，敌后抗日军民逐渐转入局部反攻，沉重地打击了日本法西斯。漫画中象征中国军民和世界人民力量的巨石正砸向这两个法西斯的头上，德日两个“难兄难弟”两腿发抖，满头大汗，狼狈不堪，日本法西斯和德国法西斯这一对“难兄难弟”即将完蛋，中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争即将取得胜利。
【知识点】资本主义世界的经济大危机；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；日本与二战亚洲战争策源地的形成；二战的爆发与主要战场；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】
（1）事件：据材料一“美国股票市场的崩溃开始于9月，一个月内股票价值下降了40%，持续三年的下降引发的大萧条不仅无比强烈，而且具有独特的世界性影响”，结合所学可知 ，1929上10月下旬，美国股票价格突然暴跌，一场空前的经济大危机席卷资本主义世界。
联系：据材料一“它带来大规模失业等一系列重大社会问题，降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响”，结合所学可知，1929年经济大危机，引发了经济大萧条，降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。在德国，以希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。法西斯国家通过对外战争转移危机，欧洲与亚洲的战争策源地形成，加速了第二次世界大战的爆发。
（2）特点：据材料二“第二次世界大战基本情况简表”“中国战场、欧洲战场、苏德战场、太平洋战场”体现二战涉及范围广、战争规模大；据材料二“开始时间1939年9月1日”“结束时间1945年9月2日”，说明二战时间长达6年，中国人民反法西斯战争长达14年，反映了战争持续时间长。
地位：结合所学可知，第二次世界大战中，中国战场牵制着大部分日本陆军，在战略上有力地支援了其他战场上的反法西斯战争。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（3）认识：据材料三漫画“难兄难地（1944年）”可知，在巨石压力下，双腿发抖，大汗淋淋的“难兄难弟”指的是德国、日本。漫画表达了作者对法西斯憎恨，向人们传递了反法西斯战争必胜的信念。
说明：结合所学可知，1944年世界反法西斯战争形势大好，盟军成功登陆诺曼底，欧洲第二战场开辟，德国法西斯陷入盟军的东西夹击之中。太平洋战场，在美军的不断攻势下，日本陷入困境。中国战场，敌后抗日军民逐渐转入局部反攻，沉重地打击了日本法西斯。漫画中象征中国军民和世界人民力量的巨石正砸向这两个法西斯的头上，德日两个“难兄难弟”两腿发抖，满头大汗，狼狈不堪，日本法西斯和德国法西斯这一对“难兄难弟”即将完蛋，中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争即将取得胜利。
故答案为：
（1）事件：经济大危机。
联系：经济大萧条降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。在德国，以希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。(或德国和日本建立了法西斯政权，通过对外战争转移危机，欧洲与亚洲的战争策源地形成)。
（2）特点：战争规模大(或涉及范围广)，持续时间长。
地位：中国战场牵制着大部分日本陆军，在战略上有力地支援了其他战场上的反法西斯战争。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（3）“难兄难弟”：德国法西斯与日本法西斯。认识：寓意法西斯国家陷入困境。信念：中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争必将取得胜利。
说明：1944年，随着盟军成功登陆诺曼底，欧洲第二战场开辟，德国法西斯陷入盟军的东西夹击之中。太平洋战场，在美军的不断攻势下，日本陷入困境。中国战场，敌后抗日军民逐渐转入局部反攻，沉重地打击了日本法西斯。漫画中象征中国军民和世界人民力量的巨石正砸向这两个法西斯的头上，德日两个“难兄难弟”两腿发抖，满头大汗，狼狈不堪，日本法西斯和德国法西斯这一对“难兄难弟”即将完蛋，中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争即将取得胜利。
【点评】
（1）本题主要知识考点是1929-1933年世界经济大危机。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记1929-1933年世界经济大危机的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是第二次世界大战中的特点。本题主要考查学生对表格材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战中的特点的相关史实。
（3）本题主要知识考点是世界反法西斯战争。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界反法西斯战争的相关史实。
1 / 1广东省阳江市江城区2023-2024学年九年级第上学期历史期末试卷
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．（2023九上·江城期末）阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（ ）
A．古代埃及国王的宫殿 B．古代埃及的军事基地
C．古代埃及国王的陵墓 D．古代埃及祭祀的神庙
2．（2023九上·江城期末）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，给所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ）
A．古代印度河流域 B．中世纪的欧洲
C．封建社会的日本 D．古代两河流域
3．（2023九上·静海月考）有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（ ）
A．基督教徒 B．封建贵族 C．市民阶层 D．无产阶级
4．（2023九上·江城期末）在穆斯林统治的几个世纪里，各大城市经常就学院和图书馆的数量和质量展开竞争，后伍麦叶王朝的统治者经常派人去亚历山大、开罗、巴格达等图书市场收集并购买珍本。据说一次购书不下40万册。这一现象说明阿拉伯帝国（ ）
A．全面继承欧洲文化 B．引领了世界文化发展
C．积极吸收域外文明 D．加紧了对外扩张步伐
5．（2023九上·江城期末）“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映了当时西欧（ ）
A．生产的资本主义化 B．封建行会的发展
C．庄园法庭逐步形成 D．庄园经济的兴起
6．有人认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴运动（ ）
A．全面否定了天主教会 B．促进了资本主义发展
C．冲破了封建等级观念 D．肯定人的价值和尊严
7．（2023九上·江城期末）下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493一1570年人口变化图。导致图中变化的主要因素是（ ）
A．工业革命背景下全球环境的恶化
B．早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难
C．三角贸易导致美洲人口急剧减少
D．西班牙殖民者资本原始积累的需要
8．（2023九上·龙岗期中）下图所示漫画描绘了1215年英王约翰与贵族代表签订《大宪章》的场景。漫画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢地束缚住了。这幅漫画反映了（ ）
A．议会凌驾于王权之上 B．“君权神授”的理论
C．国王的征税权被取消 D．国王的权力受到限制
9．下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是（ ）
A．彻底与激进 B．保守与落后 C．妥协与倒退 D．传承与创新
10．（2019九上·无棣期中）《全球通史》一书中指出：英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（ ）
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B．封建专制统治阻碍资本主义发展
C．议会议员猛烈抨击国王独断专权
D．国王召集议会要求增加政府税收
11．（2023九上·吴江期中）这部文献最后以美利坚合众国代表的名义郑重宣布：“这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家……它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝……”这部文献是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．1787年宪法
12．（2023九上·江城期末）下图是两幅分别创作于美国独立战争前及战争期间的漫画。下列对这两幅漫画正确解读的是（ ）
A．美国独立后各州间矛盾重重 B．北美成为英国主要的原料产地
C．法国支持北美殖民地的反抗 D．北美各殖民地从分散走向联合
13．（2023九上·江城期末）法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。下列能够解释上述变化原因的是（ ）
A．法国对外殖民扩大国际市场
B．法国大革命冲击了封建君主专制
C．对外战争致使法国财政亏空
D．拿破仑通过政变掌握了执政权力
14．（2023九上·江城期末）19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升。当时英国的著名医生詹姆斯·克拉克爵士认为，在过去的半个世纪中，“中上层阶级的健康状况日益下降”，城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素。材料中的现象说明当时（ ）
A．财富不均影响资源分配 B．工业化造成的污染严重
C．石油化工产业利弊并存 D．医疗技术水平较为落后
15．（2023九上·江城期末）下表是近代欧美工人组织建立情况简表。这些工人组织的建立（ ）
A．反映出资本主义开始走向衰落 B．说明第一个无产阶级政权建立
C．表明工人阶级斗争联动性增强 D．标志着科学社会主义顺利诞生
16．（2023九上·江城期末）下图漫画反映了19世纪中期美国的一种社会现象。该现象体现了（ ）
A．资产阶级与人民的矛盾
B．资产阶级和英国殖民者的矛盾
C．西进运动中移民与印第安人的矛盾
D．北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
17．王斯德在《世界通史》中写道：”科学的突破， 技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……。”据此可知，第二次工业革命的特点是（ )
A．需求增长刺激新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合
C．人类社会进入了”电气时代” D．生产经验不断推动技术的进步
18．（2023九上·江城期末）《全球通史》这样提及达尔文的进化论：“在某些方面，特别是在教士中间，存在着激烈的反对意见。”由此可见，达尔文的进化论（ ）
A．使人们放弃了对基督教的信仰
B．为文艺复兴运动的兴起奠定基础
C．使物理学成为一门独立的学科
D．打破了上帝创造万物的神创论
19．（2023九上·江城期末）第一次世界大战期间，英国妇女选举权问题再一次被提上议事日程，这主要是因为英国妇女在战时的突出贡献使社会各界普遍认识到女性的力量。1918年，英国女性选民占选民总数的39.6%。据此可知，第一次世界大战（ ）
A．为女性政治地位的提高创造了条件
B．是女性地位提高的根本原因
C．使女性享有与男性平等的政治权利
D．促使英国女权意识开始萌发
20．（2023九上·江城期末）下表中协约国与同盟国的军需品产量在某一年出现了明显变化。发生这一变化的主要原因（ ）
第一次世界大战交战方军需品产量变化表
A．意大利背弃了同盟国集团 B．协约国工业呈跨越式发展
C．十月革命爆发后俄国退战 D．美国加入协约国一方作战
21．（2023九上·江城期末）霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为，如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。“1917年革命事件”产生的深远影响体现在（ ）
A．推翻了资产阶级临时政府
B．推动了国际无产阶级革命运动
C．使俄国退出了协约国集团
D．建立了世界上第一个无产阶级政权
22．（2023九上·江城期末）1921年4月，列宁指出“现在最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”，“只有先解决农民问题，才能改善工人的生活状况，从而巩固工农联盟，巩固无产阶级专政”。材料意在说明（ ）
A．苏俄工农联盟专政出现危机 B．苏俄经济建设出现重大困难
C．苏俄经济政策调整势在必行 D．苏俄正准备进行现代化建设
23．（2023九上·江城期末）下面两幅宣传画是为20世纪30年代苏联和美国实施的两项经济措施所分别绘制的。这两项措施的实施都（ ）
A．体现了国家对经济的干预 B．暴露了发展重工业的弊端
C．反映了经济体制日益僵化 D．迅速推进本国工业化完成
24．（2023九上·江城期末）第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，在意大利建立法西斯政权。由此可见，导致意大利建立法西斯统治的主要因素是（ ）
A．第一次世界大战的影响 B．巴黎和会埋下的祸根
C．世界经济大危机的影响 D．争夺世界霸权的野心
25．（2023九下·揭西模拟）20世纪六七十年代，法国不顾美国反对关闭了国内所有的美国基地并改善了与莫斯科的关系，西德也与苏联、波兰、捷克斯洛伐克特别是东德达成了和解。法国与西德的举措( )
A．加速了两极格局的瓦解 B．推动了欧洲煤钢共同体形成
C．体现了独立自主的倾向 D．壮大了社会主义阵营的力量
26．（2023九上·江城期末）下图是创作于1955年的苏联宣传画《为玉米让路》。该宣传画反映了当时苏联（ ）
A．开始农业集体化 B．面临经济大危机
C．赫鲁晓夫实行经济改革 D．新经济政策在稳步推进
27．1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的”自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1962年3月18日，签订了法、阿《埃维昂协议》，持续了七年半的阿尔及利亚民族解放战争终于结束。这主要体现了（ ）
A．殖民侵略的非正义性 B．国际共产主义运动的曲折性
C．资本主义发展的掠夺性 D．殖民地人民反抗斗争的艰巨性
28．世界贸易组织成立以来，到1996年11月，受理的贸易争端已达62起，而且，在62起贸易争端中，发展中国家作为申诉方的有20起，占32.29%，作为被控方的有24起，占38.7%。到2001年底，世界贸易组织已解决了200 多个案子，并且绝大多数都得到快速、良好的执行。可见，世界贸易组织（ ）
A．导致了全球贸易竞争加剧 B．遏制了贸易保护主义蔓延
C．有效维护了全球贸易环境 D．推动发展中国家经济发展
29．（2023九上·江城期末）2022年2月俄乌冲突爆发以来，全球粮食价格大幅攀升，但黑海粮食外运协议使飞涨的全球粮价趋势得到遏制。2023年7月，随着俄罗斯宣布停止参与黑海粮食外运协议，全球粮食市场出现明显反应，芝加哥期货交易所的玉米、小麦和大豆期价全线上涨。这说明在全球化背景下各国要共同应对（ ）
A．环境污染问题 B．卫生健康问题
C．世界饥荒问题 D．男女平等问题
30．（2023九上·江城期末）有学者指出，近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏，塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英群雄并立、美苏两极争霸和美中欧日俄一超多强的国际格局。这表明科技革命（ ）
A．导致垄断组织的出现 B．推动英国成为世界工厂
C．影响国际格局的演变 D．促使两极格局最终解体
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题14分,第 32小题12分,第33小题14分,共40分。
31．（2023九上·江城期末）美国的崛起与发展给中国提供了宝贵的经验。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
（1）根据材料一，说说“评述”对美国崛起的态度。结合所学知识，分析美国崛起的主要因素。
（2）根据材料二，概括美国采取上述具体措施内容及主要目的。除此之外，在这一时期为了稳定政局，美国政府还采取了哪些措施 (列举两项)
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈美国崛起与发展之路对中国的启示。
32．（2023九上·江城期末）人类历史发展进程中形成的优秀精神品质历久弥新，引导我们正确的价值追求。阅读材料，完成下列要求。
[人文精神]名人名言启迪思想智慧。
材料一
【革命精神】遗迹遗址承载历史价值。
材料二
【开拓精神】因时制宜，新政化解危机。
材料三针对“600万头猪被杀，400万头牛被宰来调整家畜和肉类的价格”这条美国报刊新闻，有人认为：“数百万同胞还饿着肚子呢，杀这么多头猪 ”也有人认为：“从道德上讲是个问题，但又怎样呢 畜牧业也得活啊。”
——《大国历史》
材料四我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
（1）材料一的名言分别反映出怎样的思想内涵
（2）分别指出材料二遗迹遗址所反映的历史事件。
（3）根据材料三、材料四并结合所学知识，指出材料中的两个国家分别面临的困境及解决措施。
33．（2023九上·江城期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一美国股票市场的崩溃开始于9月，一个月内股票价值下降了40%，持续三年的下降引发的大萧条不仅无比强烈，而且具有独特的世界性影响。它带来大规模失业等一系列重大社会问题，降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。人们尝试依靠团结来消弭影响，但在伦敦召开的世界经济会议却以失败而告终。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二第二次世界大战基本情况简表。
材料三
（1）材料一反映的是哪一历史事件 它与第二次世界大战的爆发有着怎样的联系
（2）根据材料二，概括第二次世界大战的特点，并结合所学知识分析中国战场在第二次世界大战中的地位。
（3）材料三漫画中的“难兄难弟”指的是谁 漫画表达了作者怎样的认识，向人们传递了怎样的信念 运用相关史实说明该认识的合理之处。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】金字塔
【解析】【分析】答题关键词“金字塔”，结合所学分析：
A：金字塔是法老的陵墓，不是古代埃及国王的宫殿，排除A项。
B：金字塔是法老的陵墓，不是古代埃及的军事基地，排除B项。
C：古埃及国王拥有至高权力，为自己修建了巨大的陵墓金字塔，故选C项。
D：金字塔是法老的陵墓，不是古代埃及祭祀的神庙，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是古代埃及金字塔。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】据材料“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”，结合所学可知，材料反映的是封臣对封君“宣誓”效忠，封君向效忠的封臣赐封土地，这种宣誓仪式应出现于中世纪的欧洲，故选B项。
古代印度河流域盛行种姓制度，不存在封君封臣现象，排除A项。
日本封建时代进入幕府时期，形成幕藩体制，没有封君封臣关系，排除C项。
古代两河流域没有“封臣”“效忠封君”“宣誓仪式”等活动，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中古欧洲封君封臣制度，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份
【解析】【分析】10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。据题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了'贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”并结合所学知识可知，这个“新的社会集团”是指市民阶层，C项正确；
基督教徒在城市兴起之前就存在，不是新的社会集团，排除A项；
封建贵族在城市兴起之前就存在，不是新的社会集团，排除B项；
无产阶级在近代工业革命时期才出现，排除D项；
故答案为C。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
4．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】据材料“后伍麦叶王朝的统治者经常派人去亚历山大、开罗、巴格达等图书市场收集并购买珍本”，结合所学可知，阿拉伯帝国的统治者特别重视知识，大量的搜集、翻译希腊、波斯、印度、埃及的文化典籍，说明阿拉伯帝国积极吸收域外文明，故选C项。
材料反映了阿拉伯帝国积极吸收域外文明，“全面继承欧洲文化”不符合史实，排除A项。
材料只涉及了阿拉伯帝国积极吸收域外文明，不能证明阿拉伯帝国引领了世界文化发展，排除B项。
材料强调的是阿拉伯帝国积极吸收域外文明，未涉及阿拉伯帝国对外扩张，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查阿拉伯帝国。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
5．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人”可知，商人介入生产领域，使手艺人成为为商人出卖劳动力的雇佣劳动者，而商人在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，反映了西欧资本主义萌芽的出现，体现了生产的资本主义化，故选A项。
材料反映的是雇佣劳动方式的出现，没有体现封建行会的发展，排除B项。
材料反映的是雇佣劳动方式的出现，没有体现庄园法庭的形成，排除C项。
材料反映的是雇佣劳动方式的出现，没有体现庄园经济的兴起，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是西欧资本主义萌芽，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
6．【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】由材料中的“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”，可以得出文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和作用。文艺复兴是欧洲历史上的思想解放运动，它“坚持要对自己个人的思想进行表达”，即反对教会的禁欲苦行，要求肯定人的价值和尊严，提倡追求自由、幸福和人性的解放，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查文艺复兴的核心思想，联系所学即可解答。
7．【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】据材料“北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493一1570年人口变化图”可知，1493-1570年，伊斯帕尼奥拉岛人口急剧下降，结合所学可知，1492年，哥伦布到达巴哈马群岛，发现了海地，欧洲殖民者入侵后，推行种族灭绝政策，导致海地人口急速下降，故选B项。
十八、十九世纪，工业革命开启了工业化进程，与材料时间“1493一1570年”不符，排除A项。
16-19世纪的三角贸易是把大量的非洲黑奴贩卖到美洲，C项叙述错误，排除C项。
导致海地人口下降的主要原因是殖民者的种族灭政策，与资本原始积累的需要无直接关系，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是早期殖民扩张，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干材料“漫画中贵族们用《大宪章》紧紧地裹挟着国王，国王的手脚被牢牢地束缚住了。”结合所学知识可知，1215年英王约翰与贵族签订的《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税；它维护了教俗贵族的特权，国王的权力受到限制，逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则。D项正确；
《大宪章》颁布后，议会限制了国王的权力，并非凌驾于王权之上，排除A项；
“君权神授”材料中未体现，排除B项；
国王的征税权被取消无法从题干中得出，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了英国的《大宪章》以及影响，注意基础知识的识记与理解。
9．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 根据图片“16世纪伊丽莎白一世主持议会”“威廉和玛丽加冕”及所学可知，材料反映了英国政治制度由封建君主专制转变为资产阶级君主立宪制。保留了君主的同时，又限制了王权，这体现了英国政治转型的特点是传承与创新，D项正确；
英国政治转型特点具有不彻底性，排除A项；
英国政治转型不是落后的，在当时社会上具有先进性，排除B项；
英国政治转型不是倒退，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了英国资产阶级革命与君主立宪制相关史实，注意基础知识的识记与理解。
10．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“ 英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到 ”结合所学知识可知，英国资产阶级革命的根源是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展，B选项符合题意；
A选项属于导火线，排除；
CD选项与材料无关，排除；
故答案为B。
【点评】本题关键信息是“ 英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到 ”，结合英国资产阶级革命的背景进行分析即可。
11．【答案】C
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，1776年7月4日大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民脱离英国而独立，美国诞生了。题干“这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家……它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝……”，描述文献是《独立宣言》，C项正确；
《权利法案》是英国文献，确立英国为君主立宪制，排除A项；
《人权宣言》是法国大革命期间发布的文献，排除B项；
1787年宪法确立美国为联邦制共和国，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国《独立宣言》的发表以及历史意义。
12．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】据材料“联合或死亡”，反映独立之前的美国形势严峻，13个殖民自行其事，力量分散；“美国响尾蛇”，反映了美国独立战争爆发后，为了反抗英国的殖民压迫，各殖民地实现了联合，组建了邦联国家，所以材料中的两幅漫画体现了北美各殖民地从分散走向联合，故选D项。
漫画信息表明，美国还未真正实现独立，与北美由分散到联合不符，排除A项。
材料反映的是北美各殖民地从分散走向联合，与北美成为英国主要的原料产地不符，排除B项。
材料反映的是北美各殖民地从分散走向联合，没有体现出法国支持北美殖民地的反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国独立战争的相关史实。
13．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据材料“1793年，路易十六在一些绘画中的形象则变成了‘愚蠢的叛国者’”，结合所学可知，1789年7月法国大革命爆发，国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国，1793年，路易十六被以叛国罪送上断头台，因此国王路易十六形象变化的原因主要是法国大革命冲击了封建君主专制，故选B项。
法国对外殖民扩大国际市场，与材料信息描述不符，排除A项。
对外战争致使法国财政亏空，与路易十六形象变化不符，排除C项。
拿破仑通过政变掌握了执政权力，与路易十六形象变化无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是法国大革命，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
14．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据材料“19世纪上半期，英国患淋巴结核病的人数不断上升”“城市的狭窄、工厂及起居室的污浊空气是引发结核病的重要因素”，结合所学可知，19世纪上半期，工业革命深入发展，造成了严重的环境污染，对人们的健康产生严重的负面影响，故选B项。
材料反映的是工业革命造成环境污染严重，没有体现财富不均影响资源分配，排除A项。
石油化工产业产生于19世纪后期，第二次工业革命时期，排除C项。
工业革命时期，技术的提升有利于推动了医疗技术水平的提高，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查工业革命的消极影响。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于工业革命的相关内容进行分析作答。
15．【答案】C
【知识点】第一国际
【解析】【分析】据材料“近代欧美工人组织建立情况简表”可知，从1851年至1863年，英、法、美、德等国工人阶级先后成立了全国性的工人组织，1864年，工人阶级成立了第一个国际性工人组织，这些现象表明世界无产阶级的革命斗争走向联合，故选C项。
材料反映了欧美工人阶级的联合性增强，与资本主义走向衰落无关，排除A项。
1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，排除B项。
1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是第一国际。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记的相关历史知识。
16．【答案】D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾
【解析】【分析】提取漫画信息“19世纪中期美国的一种社会现象”“奴隶制的扩张”“北部”“南部”，结合所学可知，19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制，而美国南部种植园奴隶制经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制，所以围绕着奴隶制的存废问题，北方资产阶级与南方种植园主的矛盾尖锐，最终导致美国内战爆发，故选D项。
材料反映的是美国北方资产阶级与南方种植园主的矛盾，不是资产阶级与人民的矛盾，排除A项。
美国独立战争时期，反映了北美人民和英国殖民者的矛盾，排除B项。
材料反映的是美国北方资产阶级与南方种植园主的矛盾，不是西进运动中移民与印第安人的矛盾，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国南北战争的背景。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国南北战争的相关史实。
17．【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】A.材料并未强调需求增长与新技术发明的关系，不符合题意，排除A；
B.根据材料“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的，电磁学理论直接导致了电力工业的产生”可知，第二次工业革命中科学的理论研究大量的运用到生产中，反映出的特点是科学研究同工业生产紧密结合，故B正确；
C.第二次工业革命使人类社会进入了“电气时代”，不符合题意，排除C；
D.第一次工业革命中生产经验不断推动技术的进步，排除D。
故答案为B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，理解第二次工业革命的特点，有助于培养学生的历史解释素养。
18．【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】据材料“达尔文的进化论”“特别是在教士中间，存在着激烈的反对意见”，结合所学可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，以自然选择解释了生物进化思想，从根本上推翻了神创论，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，故选D项。
达尔文进化论打破了神创论，使人们放弃了对基督教的信仰不符合史实，排除A项。
文艺复兴运动兴起于14世纪，而达尔文进化论却是19世纪，排除B项。
牛顿经典力学体系，使物理学成为一门独立的学科，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是达尔文进化论，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于达尔文进化论的相关史实。
19．【答案】A
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育；工业革命开始后的城市化与社会问题；妇女地位的提高及其表现
【解析】【分析】提取材料信息“一战期间，由于妇女在战时的贡献突出，英国妇女选举权问题再一次被提上议事日程”“1918年，英国女性选民占选民总数的39.6%”，材料表明，英国女性选民比例上升，说明女性在英国社会的政治地位得到提升，主要原因是一战为英国女性政治地位的提高创造了条件，故选A项。
材料表明一战为女性政治地位的提高创造了条件，但不是根本原因，排除B项。
材料表明一战后英国妇女社会地位提高，但并不能说明女性享有与男性平等的政治权利，排除C项。
据“1918年，英国女性选民占选民总数的39.6%”，说明女性有一定的政治地位，不能体现女权意识开始萌发，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是女性社会地位的变化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】据材料“第一次世界大战交战方军需品产量变化表”可知，1917年，一战交战国军需品的生产量发生了巨大变化，协约国军需品产量大幅度提升，结合所学可知，主要原因是1917年美国加入协约国一方作战，增强了协约国的综合实力，故选D项。
1915年5月，意大利加入协约国，背弃了同盟国集团，但不是导致变化主要原因，排除A项。
材料表明美国参战提升了协约国实力，并非是协约国工业呈跨越式发展，排除B项。
俄国退战削弱了协约国的实力，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。本题主要考查学生对表格数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
21．【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】答题关键信息“1917年革命事件”，结合所学可知，1917年11月，列宁领导十月革命，推翻资产阶级临时政府，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，故选B项。
十月革命推翻了资产阶级临时政府是革命的结果，不是深远影响，排除A项。
俄国退出协约国集团，加速了一战结束，与“1917年革命事件”产生的深远影响不符合，排除C项。
1871年，巴黎公社成立，建立了世界上第一个无产阶级政权，不符合材料信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是十月革命，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于十月革命的相关史实。
22．【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】答题关键信息“1921年4月”“最迫切的任务就是必须采取能够立刻提高农民经济生产力的办法”，结合所学可知，苏俄经历连年战争，经济困难，继续战时共产主义政策加剧了社会矛盾，引发农民的不满，为了恢复和发展生产，稳定社会秩序，巩固苏维埃政权，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展，说明了苏俄经济政策调整势在必行，故选C项。
苏俄工农联盟专政出现危机反映了当时苏俄政府面临的问题，不是解决的办法，排除A项。
苏俄经济建设出现重大困难反映了当时苏俄政府面临的问题，不是解决的办法，排除B项。
1926年，苏联制定了国家工业化的方针，开始了现代化建设，不符合材料信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查苏俄新经济政策。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于苏俄新经济政策的相关内容进行分析作答。
23．【答案】A
【知识点】苏联的社会主义建设；罗斯福新政；比较新经济政策和罗斯福新政的异同
【解析】【分析】据材料“左图：五年计划，四年完成”可知，图片反映苏联政府积极开展有计划的工业化建设，据“右图：积极劳动，以工代赈”可知，图片反映了美国罗斯福新政时期推行“以工代赈”的措施，结合所学可知，苏联工业化建设，建立了高度集中的斯大林模式，美国罗斯福新政强调国家对经济的全面干预，二者都体现了国家对经济的干预，故选A项。
20世纪30年代，斯大林体制基本适应了苏联的国情，推动了苏联经济建设，美国罗斯福新政开创了国家垄断资本主义的新模式，缓解了经济社会危机，故B项描述错误，排除B项。
20世纪30年代，斯大林体制，使苏联经济建设取得重大成就，还未体现经济体制的僵化，排除C项。
苏联斯大林模式化迅速推进本国工业化完成，使得苏联成为工业强国，罗斯福新政缓解了经济危机，促进了经济恢复，维护了资本主义民主制度，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是斯大林体制与罗斯福新政。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握斯大林体制与罗斯福新政的相关史实。
24．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】据材料“第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪”“墨索里尼乘机组织法西斯党，在意大利建立法西斯政权”，材料表明第一次世界大战沉重地打击了意大利，导致经济衰退，政治混乱，墨索里尼乘乱建立法西斯政权，故选A项。
材料反映了第一次世界大战与意大利建立法西斯政权的关系，没有涉及巴黎和会，排除B项。
1929-1933年，世界经济大危机，是德日法西斯专政建立的背景，与意大利无关，排除C项。
材料反映一战后的动荡形势是意大利建立法西斯政权的背景，没有体现意大利有争夺世界霸权的野心，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是意大利建立法西斯统治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记意大利建立法西斯统治的相关历史知识。
25．【答案】C
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】根据材料“20世纪六七十年代，法国不顾美国反对关闭了国内所有的美国基地并改善了与莫斯科的关系，西德也与苏联、波兰、捷克斯洛伐克特别是东德达成了和解”可知，法国和西德不顾美国的干涉改善了与莫斯科的关系，这说明法国和西德独立自主的处理国际关系，C项正确；
20世纪60、70年代时，两极格局相当稳固，排除A项；
法德改善同社会主义国家的关系与欧洲煤钢共同体形成无关，排除B项；
法德是资本主义国家，不能壮大社会主义阵营，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对冷战相关知识的掌握。
26．【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】据材料“1955年的苏联宣传画《为玉米让路》”，结合所学可知，宣传画《为玉米让路》与赫鲁晓夫改革有关，赫曾晓夫改革重点在农业，主要是种植玉米运动，故选C项。
20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，排除A项。
1929-1930年，世界经济大危机，主要是资本主义国家受影响，排除B项。
1921年开始，苏俄政府实行了新经济政策，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是赫鲁晓夫改革。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握赫鲁晓夫改革的相关史实。
27．【答案】D
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据题干信息“1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立……持续了七年半的阿尔及利亚民族解放战争终于结束”，由材料可知， D：殖民地人民争取民族解放斗争的艰巨性、曲折性、长期性，故选D项。
材料反映了殖民地人反抗斗争的艰巨，没有突出强调“殖民侵略的非正义性”，排除A项。
材料反映了殖民地人反抗斗争的艰巨，与国际共产主义运动没有关系，排除B项。
材料反映了殖民地人反抗斗争的艰巨，看不出资本主义发展的掠夺性，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是殖民地人民的民族解放斗争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记亚非拉国家的新发展的相关历史知识。
28．【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】1995年1月1日，在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织，总部设在瑞士的日内瓦，宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平；主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，它的成立推动了贸易和投资的自由化，有利于世界各国贸易优势的发挥，进一步推动了经济全球化的进程，进一步推动了世界经济发展。据“世界贸易组织成立以来，到1996年11月，受理的贸易争端已达62起，而且，在62起贸易争端中，发展中国作为申诉方的有20起，占32.29%，作为被控方的有24起，占38.7%。到2001年底，世界贸易组织已解决了200多个案子，并且绝大多数都得到快速、良好的执行”可知，世界贸易组织有效维护了全球贸易环境，C符合题意；
ABD说法在题干材料中没有体现，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界贸易组织成立的时间、经过和意义。
29．【答案】C
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】据材料“2022年2月俄乌冲突爆发以来，全球粮食价格大幅攀升”“2023年7月，芝加哥期货交易所的玉米、小麦和大豆期价全线上涨”，材料表明在全球化背景下，各国要提高自身粮食生产能力和储备能力，共同应对世界饥荒问题，故选C项。
材料强调的是粮食安全问题，没有涉及环境污染问题，排除A项。
材料强调的是粮食安全问题，没有涉及卫生健康问题，排除B项。
材料强调的是粮食安全问题，没有涉及男女平等问题，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是世界粮食问题，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
30．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】据材料“近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏”“近现代以来英国‘鹤立鸡群’、美德法日英‘群雄并立’、美苏两极争霸和美中欧日俄一超多强的国际格局”，材料信息表明，科技革命对近现代代国际格局、国际关系产生了重要影响，故选C项。
第二次工业革命，促使生产与资本的高度集中，产生了垄断与垄断组织，排除A项。
第一次工业革命，使英国率先成为工业化国家，推动英国成为世界工厂，排除B项。
1991年苏联解体，宣告美苏两极格局最终结束，不是科技革命导致瓦解，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是世界科技革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记世界科技革命的相关历史知识。
31．【答案】（1）主要态度：希望美国处于分裂状态；渲染“美国威胁论”；等等。主要因素：美国内战；第二次工业革命。
（2）措施内容：整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策，稳定农产品价格；建立社会保障制度；等等。
主要目的：以工代赈，解决就业问题，刺激消费与生产。
（3）启示：无惧以美国为首的西方国家渲染“中国威胁论”；发展才是硬道理；祖国统一是国家发展的前提(或国家统一有利于经济的发展；美国维护统一之路为我国统一提供了经验)；加强国家对经济的宏观调控，促进经济健康稳定发展，这是我国工作的重中之重；大力发展高新技术，促进现代化的早日实现；把计划与市场更好的结合起来；等等。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争；罗斯福新政
【解析】【分析】
（1）评述一：据材料一“把一个分裂的联邦用武力统一起来变得一天比一天不可能”“法国《新闻报》（1863年）”，结合所学可知，1861-1865年，美国南北两种经济制度矛盾尖锐，最终爆发了美国内战，使得美国南北陷于分裂，法国《新闻报》认为维护美国联邦的统一不可能，暴露了法国希望美国处于分裂状态的心态。
评术二：据材料一“美国商品（火车头、煤、丝织品、水果、棉花等）已充斥欧洲”“法国埃米尔·巴比埃《在金元帝国旅行》（1893年）”，结合所学可知，19世纪后期，美国抓住第二次工业革命兴起发展的机会，积极采用新技术、新设备、推动了本国工业的迅速发展，总产值跃居世界第一位，商品大量销往欧洲，引起欧洲人的担扰，作者渲染“美国威胁论”。
（2）内容：据材料二“1933年、1936年”“种树、建水坝、森林防护等、田纳西河流域综合治理、兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施”结合所学可知，1933年，罗斯福就任美国总统，为了摆脱经济危机，美国实行了新政，主要举措有整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策，稳定农产品价格；建立社会保障制度；等等。
目的：结合所学可知，罗斯福采取上述新政措施的目的在于通过工代赈，解决就业问题，刺激消费与生产，以促进的恢复与发展。
（3）启示：综合上述材料，结合所学可知，美国的崛起维护了国家统一，促进了资本主义的发展，
给我们带来的启示是，重视科技，重视教育，实施可持续发展战略。美国通过改革，使经济恢复发展。给我们带来的启示是改革是社会发展的动力，我们要继续深化改革，扩大开放。无惧以美国为首的西方国家渲染“中国威胁论”；发展才是硬道理；祖国统一是国家发展的前提(或国家统一有利于经济的发展；美国维护统一之路为我国统一提供了经验)；加强国家对经济的宏观调控，促进经济健康稳定发展，这是我国工作的重中之重；大力发展高新技术，促进现代化的早日实现；把计划与市场更好的结合起来；等等。
故答案为：
（1）主要态度：希望美国处于分裂状态；渲染“美国威胁论”；等等。主要因素：美国内战；第二次工业革命。
（2）措施内容：整顿金融体系，恢复银行信用；加强对工业的计划指导，颁布《全国工业复兴法》；调整农业政策，稳定农产品价格；建立社会保障制度；等等。
（3）启示：无惧以美国为首的西方国家渲染“中国威胁论”；发展才是硬道理；祖国统一是国家发展的前提(或国家统一有利于经济的发展；美国维护统一之路为我国统一提供了经验)；加强国家对经济的宏观调控，促进经济健康稳定发展，这是我国工作的重中之重；大力发展高新技术，促进现代化的早日实现；把计划与市场更好的结合起来；等等。
【点评】
（1）本题主要知识考点美国崛起是。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记的美国崛起相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是美国罗斯神速新政，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于罗斯福新政的相关史实。
（3）本题主要考查美国崛起与发展之路对中国的启示。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
32．【答案】（1）莎士比亚：人文主义精神。贝多芬：不向命运屈服、勇于挑战的精神。(
（2）图一：法国大革命；图二：十月革命。
（3）美国面临的困境：经济大危机。措施：实施罗斯福新政。
苏俄面临的困境：数年战争使苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧(国内战争结束后，继续推行战时共产主义政策激化了矛盾)。措施：实施新经济政策。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；法国大革命与《人权宣言》；列宁与俄国的十月革命；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政；比较新经济政策和罗斯福新政的异同
【解析】【分析】
（1）莎士比亚：据材料一“人是一件多么了不起的杰作……多么伟大的力量”，结合所学可知，莎士比亚是英国文艺复兴的代表，《哈姆雷特》是其代表作，充分体现了人文主义精神。
贝多芬：据材料一“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，材料充分体现了贝多芬不向命运屈服、勇于挑战的精神。
（2）图一：据材料二“图一 巴士底狱遗址”，结合所学可知，1789年7月，法国巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开端。
图二：据材料二“图二 涅瓦河畔‘阿芙尔号’巡洋舰”，结合所学可知，1917年11月7日晚，十月革命爆发，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出进攻的炮声，俄国彼得格勒的革命士兵、赤卫队冲进冬宫，推翻了临时政府的统治。
（3）美国：据材料三“‘600万头猪被杀，400万头牛被宰来调整家畜和肉类的价格’这条美国报刊新闻”并结合所学可知，材料反映的是1929-1933年美国爆发的经济大危机。为应对危机，1933年，美国新任总统罗斯福推了新政改革。
苏俄：据材料四“……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了”，结合所学可知，俄国十月革命后，数年战争使苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧，随着国内战争的结束，继续推行战时共产主义政策激化了矛盾，苏俄面临严重的政治经济形势。为解决国内危机，1921年春，苏俄政府推行了新经济政策。
故答案为：
（1）莎士比亚：人文主义精神。贝多芬：不向命运屈服、勇于挑战的精神。
（2）图一：法国大革命；图二：十月革命。
（3） 美国面临的困境：经济大危机。措施：实施罗斯福新政。
苏俄面临的困境：数年战争使苏俄经济异常困难，社会矛盾加剧(国内战争结束后，继续推行战时共产主义政策激化了矛盾)。措施：实施新经济政策。
【点评】
（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是法国大革命与俄国十月革命。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握法国大革命与俄国十月革命的相关史实。
（3）本题主要知识考点是罗斯福新政与新经济政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
33．【答案】（1）事件：经济大危机。
联系：经济大萧条降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。在德国，以希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。(或德国和日本建立了法西斯政权，通过对外战争转移危机，欧洲与亚洲的战争策源地形成)。
（2）特点：战争规模大(或涉及范围广)，持续时间长。
地位：中国战场牵制着大部分日本陆军，在战略上有力地支援了其他战场上的反法西斯战争。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（3）“难兄难弟”：德国法西斯与日本法西斯。
认识：寓意法西斯国家陷入困境。信念：中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争必将取得胜利。
说明：1944年，随着盟军成功登陆诺曼底，欧洲第二战场开辟，德国法西斯陷入盟军的东西夹击之中。太平洋战场，在美军的不断攻势下，日本陷入困境。中国战场，敌后抗日军民逐渐转入局部反攻，沉重地打击了日本法西斯。漫画中象征中国军民和世界人民力量的巨石正砸向这两个法西斯的头上，德日两个“难兄难弟”两腿发抖，满头大汗，狼狈不堪，日本法西斯和德国法西斯这一对“难兄难弟”即将完蛋，中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争即将取得胜利。
【知识点】资本主义世界的经济大危机；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；日本与二战亚洲战争策源地的形成；二战的爆发与主要战场；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】
（1）事件：据材料一“美国股票市场的崩溃开始于9月，一个月内股票价值下降了40%，持续三年的下降引发的大萧条不仅无比强烈，而且具有独特的世界性影响”，结合所学可知 ，1929上10月下旬，美国股票价格突然暴跌，一场空前的经济大危机席卷资本主义世界。
联系：据材料一“它带来大规模失业等一系列重大社会问题，降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响”，结合所学可知，1929年经济大危机，引发了经济大萧条，降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。在德国，以希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。法西斯国家通过对外战争转移危机，欧洲与亚洲的战争策源地形成，加速了第二次世界大战的爆发。
（2）特点：据材料二“第二次世界大战基本情况简表”“中国战场、欧洲战场、苏德战场、太平洋战场”体现二战涉及范围广、战争规模大；据材料二“开始时间1939年9月1日”“结束时间1945年9月2日”，说明二战时间长达6年，中国人民反法西斯战争长达14年，反映了战争持续时间长。
地位：结合所学可知，第二次世界大战中，中国战场牵制着大部分日本陆军，在战略上有力地支援了其他战场上的反法西斯战争。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（3）认识：据材料三漫画“难兄难地（1944年）”可知，在巨石压力下，双腿发抖，大汗淋淋的“难兄难弟”指的是德国、日本。漫画表达了作者对法西斯憎恨，向人们传递了反法西斯战争必胜的信念。
说明：结合所学可知，1944年世界反法西斯战争形势大好，盟军成功登陆诺曼底，欧洲第二战场开辟，德国法西斯陷入盟军的东西夹击之中。太平洋战场，在美军的不断攻势下，日本陷入困境。中国战场，敌后抗日军民逐渐转入局部反攻，沉重地打击了日本法西斯。漫画中象征中国军民和世界人民力量的巨石正砸向这两个法西斯的头上，德日两个“难兄难弟”两腿发抖，满头大汗，狼狈不堪，日本法西斯和德国法西斯这一对“难兄难弟”即将完蛋，中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争即将取得胜利。
故答案为：
（1）事件：经济大危机。
联系：经济大萧条降低了各国人民的生活水平，引发了各国间的经济摩擦，也带来了巨大的政治影响。在德国，以希特勒为首的纳粹党建立了法西斯专政。在日本，发动了对华侵略战争，也建立了法西斯专政。(或德国和日本建立了法西斯政权，通过对外战争转移危机，欧洲与亚洲的战争策源地形成)。
（2）特点：战争规模大(或涉及范围广)，持续时间长。
地位：中国战场牵制着大部分日本陆军，在战略上有力地支援了其他战场上的反法西斯战争。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
（3）“难兄难弟”：德国法西斯与日本法西斯。认识：寓意法西斯国家陷入困境。信念：中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争必将取得胜利。
说明：1944年，随着盟军成功登陆诺曼底，欧洲第二战场开辟，德国法西斯陷入盟军的东西夹击之中。太平洋战场，在美军的不断攻势下，日本陷入困境。中国战场，敌后抗日军民逐渐转入局部反攻，沉重地打击了日本法西斯。漫画中象征中国军民和世界人民力量的巨石正砸向这两个法西斯的头上，德日两个“难兄难弟”两腿发抖，满头大汗，狼狈不堪，日本法西斯和德国法西斯这一对“难兄难弟”即将完蛋，中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争即将取得胜利。
【点评】
（1）本题主要知识考点是1929-1933年世界经济大危机。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记1929-1933年世界经济大危机的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是第二次世界大战中的特点。本题主要考查学生对表格材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战中的特点的相关史实。
（3）本题主要知识考点是世界反法西斯战争。本题主要考查学生对历史漫画的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界反法西斯战争的相关史实。
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