(共14张PPT)
北师大版小学数学三年级下册第五单元:
下面三个长方形的面积分别是多少?
怎样去测量呢?
用1平方厘米的正方形摆一摆。
①
②
③
小组合作,分别测量三个长方形的长、宽和面积分别是多少?并记录在表格中。
①
②
③
1cm2
3
2
6
5
2
10
4
3
12
你发现了什么?
长方形面积 = 长×宽
想一想,怎样计算正方形的面积?
1cm2
3厘米
3厘米
正方形是特殊的长方形,只要用边长×边长就可以了。
正方形面积=边长×边长
③
④
③
估一估,下面每个图形的面积是多大?再实际量一量、算一算。
1cm2
2cm2
4cm2
4cm2
16cm2
③
③
③
③
④
估计教室的面积大约是多少。
教室的长约8米,
宽约6米.....
8x6=48(平方米)
答:教室的面积大约是48平方米。
1.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。(单位:米)
练一练
21
24
15
21x24=504(平方米)
15x15=225(平方米)
2.要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下的部分是一个什么图形?剩下的部分的面积是多少平方分米?
①8x5=40(平方分米)
5x5=25(平方分米)
40-25=15(平方分米)
②8-5=3(分米)
3x5=15(平方分米)
答:剩下的部分是一个长方形,剩下的部分的面积是15平方分米。
3.一块面积是72平方分米的长方形台布,长9分米,它的宽是多少分米?
4.一个正方形喷水池的周长是20米,它的边长是多少米?面积是多少平方米?
宽=长方形面积 ÷ 长
72÷9=8(分米)
答:它的宽是8分米。
边长=正方形周长 ÷ 4
20÷4=5(米)
正方形面积=边长×边长
5x5=25(平方米)
答:它的边长是5米,面积是25平方米。
5.想一想,画一画。
1×3
5×5
3×6
6.想一想,怎样计算这个图形的面积?
3米
7米
6米
4米
①6-3=3(米)
3米
3x4=12(平方米)
3x7=21(平方米)
12+21=33(平方米)
3米
②7-4=3(米)
3x3=9(平方米)
4x6=24(平方米)
9+24=33(平方米)
你学到了什么?