14 刷子李 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版小学语文教材五年级下册
14.刷子李
导学单一
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
露馅儿 师傅 包袱
蘸浆 有诈 发傻发怔
愣说不信 和着琴声 打小洞透出来
hè
导学单一
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.默读课文，圈画描写曹小三心理变化的词语，思考原因，完成表格。
曹小三的心理世界
心理
原因
刷子李
对比找异同
导学单二
1.自由朗读第一自然段，思考哪些地方体现刷子李的高超技艺？
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
导学单二
1.自由朗读第一自然段，思考哪些地方体现刷子李的高超技艺？
2.默读第5自然段，圈画关键字词，说说从哪里品出刷子李的技艺高超。
3.小组交流。
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能不滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
正面描写
装备
动作
……
作业布置
1.完成《补充习题》相关练习。
2.读一读《俗世奇人》，找找正面描写的语句，品味其妙用。
统编版小学语文教材五年级下册
14.刷子李
第二课时
导学单一
大声朗读第2自然段，思考为何不同的人对刷子李的高超技艺有不同的想法？
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
导学单二
浏览全文，根据曹小三的所见所闻及心理变化，绘制“曹小三心电图”，说明理由，
但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
侧面描写
他人评价
对手的心理变化
……
作业布置
1.继续完善小练笔。
2.读一读《俗世奇人》，品一品侧面描写的妙处。