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八年级下学期 期末综合复习与检测 历史试题（一）
时间：20分钟 满分：26分
一、单选题(本大题共6小题，共12分)
1．某校举行了“铭记历史，传唱经典”的云端音乐会，其中的歌唱曲目按创作时间先后顺序排列正确的是 （ ）
①《义勇军进行曲》 ②《中国人民志愿军战歌》
③《南泥湾》 ④《国民革命歌》
A．①④②③ B．①④③② C．④①②③ D．④①③②
【答案】D
【知识点】抗美援朝；抗日战争时期的时代主题；国民大革命
【解析】答题关键信息“下列歌唱曲目按创作时间先后顺序排列正确的”，结合所学分析：①《义勇军进行曲》，1935年田汉作词，聂耳普曲； ②《中国人民志愿军战歌》， 1950年，由麻扶摇作词，周巍峙作曲；③《南泥湾》 ，1943年，贺敬之作词，马可谱曲；④《国民革命歌》，1926年，邝墉创作。综上可知，按创作时间先后顺序排列正确的是④①③②，故选D项；排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是近代革命歌曲，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于近代革命歌曲的相关史实。
2．在1964年的一份报纸上刊登了一个报道，里面包含了这样的信息：兰考、治沙、党的好干部。请你判断他是下列人物中的（ ）
A．邓稼先 B．王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄
【答案】D
【知识点】社会主义建设成就
【解析】焦裕禄1962年被调到河南省兰考县担任县委书记，时值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”“县委书记的榜样”。
A项邓稼先被誉为“两弹元勋”，不符合题意；
B项王进喜被誉为“铁人”，不符合题意；
C项雷锋被誉为“人民解放军好战士”，不符合题意；
D项焦裕禄被誉为“党的好干部”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对焦裕禄的识记能力。
3．中共十一届三中全会以后，我国对外开放大致分为“试点探索——扩大深化——体制性开放”三个阶段。其中“试点探索”阶段的主要举措是（ ）
A．经济特区的设立 B．沿海港口城市的开放
C．沿海经济开放区的设立 D．浦东的开发和开放
【答案】A
【知识点】经济特区
【解析】据材料“试点探索——扩大深化——体制性开放”，结合所学可知，中共十一届三中全会以后，我国开启了对外开放活动，1980年，开辟了深圳等四大经济特区，作为对外开放的窗口，是对外开放初期的“试点探索”，故选A项。
1984年开始，沿海港口城市的陆续开放，是对外开放的扩大，排除B项。
1985年开始，设立沿海经济开放区，属于对外开放的扩大，排除C项。
1990年开始，我国开启了上海浦东的开发和开放，是对外开放的深化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是对外开放格局。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握对外开放格局的相关史实。
4．下列文件中，将民族区域自治制度纳入法治轨道的是（ ）
A．《陕甘宁边区纲领》
B．《共同纲领》
C．1954年颁布的《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国民族区域自治法》
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度
【解析】答题关键信息“将民族区域自治制度纳入法治轨道”，结合所学分析：
A：《陕甘宁边区纲领》，1941年，抗日战争时期陕甘宁边区的施政纲领，排除A项。
B：《中国人民政治协商会议共同纲领》，1949年，起临时宪法的作用，排除B项。
C：《中华人民共和国宪法》，1954年，第一部社会主义类型的宪法，排除C项。
D：《中华人民共和国民族区域自治法》，实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是民族区域自治制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于民族区域自治制度的相关史实。
5．孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。运用这一思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例是（ ）
A．中苏建立外交关系
B．美苏争霸局面的出现
C．中国取得了抗美援朝战争的胜利
D．万隆会议的圆满成功
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】答题关键信息“君子和而不同”“”和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突，结合所学分析：
A；中苏建立外交关系，中国和苏联在意识形态和社会制度是相同的，不符合题意，排除A项。
B：美苏争霸局面的出现，反映了美苏之间存在对抗的因素，不符合题意，排除B项。
C：中国取得了抗美援朝战争的胜利，没有体现和的思想，排除C项。
D：1955年，周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针，处理了不同社会制度的国家间的关系，并且促进了会议的圆满成功，体现了“和而不同”的思想，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是万隆会议。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记万隆会议的相关历史知识。
6．改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，增长很快的有( )
①铁路 ②公路 ③水运 ④航空
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】衣食住行的变迁；就业和社会保障
【解析】本题考查学生对衣食住行的变迁史实的识记。依据人教版八年级下册第21课人们生活方式的变化，第一子目衣食住行的变迁的内容中：“改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。”据此可知，①②④种交通改革开放以后增长很快，故选D。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对衣食住行的变迁史实的识记。对于这一内容，还可以考查衣食住行变迁的情况。
二、材料解析题（本大题共2小题，共14分）
7．阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 1980年8月，全国人大审议并批准了关于在广东、福建两省设置经济特区的报告和《广东省经济特区条例》，“经济特区”以国家立法形式确定下来。中央给予经济特区的特殊政策包括：允许经济特区大量吸收利用外资，经济活动以市场调节为主，经济成分甚至允许非公有制经济的比重超过公有制经济，对外商投资和进口货物关税给予优惠政策，改革居民的劳动工资制度，等等。
材料二 深圳经济特区的迅速崛起令世人瞩目。外商外资的不断涌入，引起了国内外各阶层人士的广泛关注。在得到多数人理解和支持的同时，也遭到国内外少数持不同意见者的怀疑和指责，说什么“在深圳这块土地上，除了五星红旗是红的外，其他一切都是黄的了”，说什么“辛辛苦苦几十年，一夜之间变成解放前”。
——材料一、材料二均引自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 邓小平于1984年视察完珠海、深圳等经济特区之后，同几位中央负责同志谈到“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放”“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口”，对特区表达了充分的肯定，并表示“除现在的特区外，可以考虑再开放几个港口城市，这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策”。
——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》
（1） 结合材料一、材料二，联系所学知识，分析深圳经济特区引发巨大争议的原因。（4分）
（2） 邓小平1984年到南方视察对改革开放事业有怎样的意义？（3分）
【答案】（1）深圳经济特区实行特殊的政策，实行以市场调节为主的发展模式，允许非公 有制经济所占比重超过公有制经济，以及分配方式的变革等，都对原有的经 济体制与思想观念产生了巨大的冲击，一些人无法迅速接受。
（2）肯定了经济特区在改革开放事业中的巨大作用，平息了对经济特区的争议 和质疑，有利于进一步深化对外开放，推动改革开放继续发展。
【知识点】对外开放；经济特区；社会主义市场经济体制；邓小平理论
【解析】
（1）原因：据材料一“……‘经济特区’以国家立法形式确定下来。中央给予经济特区的特殊政策包括”可知，深圳经济特区实行特殊的政策；据材料一“允许经济特区大量吸收利用外资，经济活动以市场调节为主，经济成分甚至允许非公有制经济的比重超过公有制经济……”，由此得出实行以市场调节为主的发展模式，允许非公 有制经济所占比重超过公有制经济，以及分配方式的变革等；据材料“外商外资的不断涌入，引起了国内外各阶层人士的广泛关注”可知，外商外资的不断涌入对原有的经 济体制与思想观念产生了巨大的冲击。
（2）意义：据材料二“ 邓小平于1984年视察完珠海、深圳等经济特区之后……对特区表达了充分的肯定”并结合所学可知， 邓小平1984年到南方视察肯定了经济特区在改革开放事业中的巨大作用，平息了对经济特区的争议 和质疑，有利于进一步深化对外开放，推动改革开放继续发展。
故答案为：
（1）深圳经济特区实行特殊的政策，实行以市场调节为主的发展模式，允许非公 有制经济所占比重超过公有制经济，以及分配方式的变革等，都对原有的经 济体制与思想观念产生了巨大的冲击，一些人无法迅速接受。
（2）肯定了经济特区在改革开放事业中的巨大作用，平息了对经济特区的争议 和质疑，有利于进一步深化对外开放，推动改革开放继续发展。
【点评】本题主要知识考点是经济特区。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
8．阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 定准由中国坚准，葡国永驻、管理澳门以及属澳之地，与葡国治理他处无异。
——《中葡里斯本草约》(1887年)
材料二 1945年，中国人民同世界各国人民一道，取得了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。其后不久，由于中国内战延续和外部势力干涉，海峡两岸陷入长期政治对立的特殊状态。
——习近平《在〈告台湾同胞书〉发表40周年纪念会上的讲话》
材料三 澳门的成功实践表明，“一国两制”完全行得通、办得到、得人心。
——习近平
材料四 在2008年全球性经济危机对澳门发展的消极影响显露出来以后，中央政府高度重视，多次召开相关部门参加的工作会议商讨对策，并陆续出台了多项“力挺”澳门经济发展的重大举措。
——齐鹏飞、王玉《在融入国家发展大局中实现更好发展》
（1） 根据材料一、材料二，分析澳门问题和台湾问题的本质区别。（3分）
（2） 结合材料三和材料四，分析澳门回归以来经济繁荣发展的原因。（4分）
【答案】（1）澳门问题是中国与葡萄牙关于领土主权的问题，台湾问题是关乎中国统 一的内政问题。
（2）“一国两制”政策的实施；中央政府对澳门经济稳定发展的大力支持；等等。
【知识点】海峡两岸交往；“一国两制”；澳门回归
【解析】
（1）据材料一“定准由中国坚准，葡国永驻、管理澳门以及属澳之地……”可知，澳门是葡萄牙侵略占据，所以澳门问题本质上是是殖民遗留问题，是中国与葡萄牙关于领土主权的问题；据材料二“由于中国内战延续和外部势力干涉，海峡两岸陷入长期政治对立的特殊状态”可知，1949年，国共内战，国民党战败退居台湾，形成海峡分裂对峙的局面，所是台湾问题是国共两党内战的遗留产物，本质上是关乎中国统一的内政问题。
（2）据材料三“澳门的成功实践表明，‘一国两制’完全行得通、办得到、得人心”可知，由此得出，“一国两制”政策的实施是澳门回归以来经济繁荣发展的重要原因；据材料三“……中央政府高度重视，多次召开相关部门参加的工作会议商讨对策，并陆续出台了多项“力挺”澳门经济发展的重大举措”可知，由此得出中央政府对澳门经济稳定发展的大力支持，有利于澳门的稳定与繁荣。
故答案为：
（1）澳门问题是中国与葡萄牙关于领土主权的问题，台湾问题是关乎中国统 一的内政问题。
（2）“一国两制”政策的实施；中央政府对澳门经济稳定发展的大力支持；等等。
【点评】本题主要知识考点是澳门问题与澳门回归。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
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时间：20分钟 满分：26分
一、单选题(本大题共6小题，共12分)
1．某校举行了“铭记历史，传唱经典”的云端音乐会，其中的歌唱曲目按创作时间先后顺序排列正确的是 （ ）
①《义勇军进行曲》 ②《中国人民志愿军战歌》
③《南泥湾》 ④《国民革命歌》
A．①④②③ B．①④③② C．④①②③ D．④①③②
2．在1964年的一份报纸上刊登了一个报道，里面包含了这样的信息：兰考、治沙、党的好干部。请你判断他是下列人物中的（ ）
A．邓稼先 B．王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄
3．中共十一届三中全会以后，我国对外开放大致分为“试点探索——扩大深化——体制性开放”三个阶段。其中“试点探索”阶段的主要举措是（ ）
A．经济特区的设立 B．沿海港口城市的开放
C．沿海经济开放区的设立 D．浦东的开发和开放
4．下列文件中，将民族区域自治制度纳入法治轨道的是（ ）
A．《陕甘宁边区纲领》
B．《共同纲领》
C．1954年颁布的《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国民族区域自治法》
5．孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”。运用这一思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例是（ ）
A．中苏建立外交关系
B．美苏争霸局面的出现
C．中国取得了抗美援朝战争的胜利
D．万隆会议的圆满成功
6．改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，增长很快的有( )
①铁路 ②公路 ③水运 ④航空
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、材料解析题（本大题共2小题，共14分）
7．阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 1980年8月，全国人大审议并批准了关于在广东、福建两省设置经济特区的报告和《广东省经济特区条例》，“经济特区”以国家立法形式确定下来。中央给予经济特区的特殊政策包括：允许经济特区大量吸收利用外资，经济活动以市场调节为主，经济成分甚至允许非公有制经济的比重超过公有制经济，对外商投资和进口货物关税给予优惠政策，改革居民的劳动工资制度，等等。
材料二 深圳经济特区的迅速崛起令世人瞩目。外商外资的不断涌入，引起了国内外各阶层人士的广泛关注。在得到多数人理解和支持的同时，也遭到国内外少数持不同意见者的怀疑和指责，说什么“在深圳这块土地上，除了五星红旗是红的外，其他一切都是黄的了”，说什么“辛辛苦苦几十年，一夜之间变成解放前”。
——材料一、材料二均引自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 邓小平于1984年视察完珠海、深圳等经济特区之后，同几位中央负责同志谈到“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放”“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口”，对特区表达了充分的肯定，并表示“除现在的特区外，可以考虑再开放几个港口城市，这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策”。
——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》
（1） 结合材料一、材料二，联系所学知识，分析深圳经济特区引发巨大争议的原因。（4分）
（2） 邓小平1984年到南方视察对改革开放事业有怎样的意义？（3分）
8．阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 定准由中国坚准，葡国永驻、管理澳门以及属澳之地，与葡国治理他处无异。
——《中葡里斯本草约》(1887年)
材料二 1945年，中国人民同世界各国人民一道，取得了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，台湾随之光复，重回祖国怀抱。其后不久，由于中国内战延续和外部势力干涉，海峡两岸陷入长期政治对立的特殊状态。
——习近平《在〈告台湾同胞书〉发表40周年纪念会上的讲话》
材料三 澳门的成功实践表明，“一国两制”完全行得通、办得到、得人心。
——习近平
材料四 在2008年全球性经济危机对澳门发展的消极影响显露出来以后，中央政府高度重视，多次召开相关部门参加的工作会议商讨对策，并陆续出台了多项“力挺”澳门经济发展的重大举措。
——齐鹏飞、王玉《在融入国家发展大局中实现更好发展》
（1） 根据材料一、材料二，分析澳门问题和台湾问题的本质区别。（3分）
（2） 结合材料三和材料四，分析澳门回归以来经济繁荣发展的原因。（4分）
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