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2024八下物理期末模拟押题卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．2023年5月28日，国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场．该机机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合金，使飞机构件重量显著减轻，主要利用了第三代铝锂合金的（ ）
A．导热性好 B．导电性好
C．密度小 D．熔点高
【答案】C
【解析】飞机在机体主结构上，使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金的密度更小，所以与同体积的普通铝合金相比其质量更小。
故选C。
2．下列估测最接近实际的是（ ）
A．常温常压下空气密度约为1.29×103kg/m3
B．一名中学生的重力约为60N
C．中学生站在水平地面上对地面压强约1×105Pa
D．一个鸡蛋质量约为50g
【答案】D
【解析】A．常温常压下空气密度约为1.29kg/m3，故A不符合题意；
B．一名中学生的质量约为50kg，重力约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故B不符合题意；
C．中学生每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，故双脚面积S=0.04m2，中学生的体重大约为50kg，压力
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N
双脚站立时对水平地面的压强约为
故C不符合题意；
D．一斤鸡蛋大约10个，一斤等于500g，一个鸡蛋质量约为50g，故D符合题意。
故选D。
3．关于粒子和宇宙的说法，下列认识中正确的是（ ）
A．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
B．海绵可以被压缩，说明分子间有空隙
C．科学家普通认为太阳是宇宙中心
D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型
【答案】D
【解析】A．尘土飞扬，是宏观物体运动，不能说明分子在不停地运动，故A错误；
B．海绵可以被压缩，是宏观物体运动，不能说明分子间有空隙，故B错误；
C．无垠的宇宙，是没有中心的，故C错误；
D．卢瑟福通过α粒子散射实验，验证了自己的猜想，提出了原子的核式结构模型，故D正确；
故选D。
4．小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．牙刷和水流一定带同种电荷 B．牙刷和水流一定带异种电荷
C．牙刷和水流的分子间存在引力 D．牙刷带电后能吸引细小水流
【答案】D
【解析】被毛衣摩擦过的塑料牙刷带上电荷，这是摩擦起电现象，带电的物体可以吸引轻小物体，所以将毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小的水流，水流被吸引发生弯曲的原因是塑料牙刷带电吸引细小水流，故ABC错误， D正确。
故选D。
5．自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减小摩擦的设计是（ ）
A．车上安装有刹车闸 B．轮胎上刻有花纹
C．脚踏板做得凹凸不平 D．车轴处装有滚动轴承
【答案】D
【解析】A．车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，故A不符合题意；
B．轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．脚踏板做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
6．如图所示的盲道，表面有不同形状的凸起是为了（ ）
A．增大压强 B．增大压力 C．减小压强 D．减小压力
【答案】A
【解析】盲道表面有不同形状的凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积，来增大压强的，以便使盲人判断自己是否走在盲道上，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．如图是小明同学在假期旅游时拍摄的“双人高空自行车”表演，对其中所包含的力学知识的下列说法正确的是（ ）
A．自行车下面悬挂的人，使整个装置重心变高
B．装置和人的总重与钢丝受到压力是同一个力
C．钢丝受到的压力与钢丝对车的支持力是一对平衡力
D．装置和人的总重与钢丝的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】A．自行车下面悬挂的人，使整个装置重心变低，故A错误；
B．装置和人的总重与钢丝受到压力作用点不同，不是同一个力，故B错误；
C．钢丝受到的压力与钢丝对车的支持力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C错误；
D．装置和人的总重与钢丝的支持力使装置和人在竖直方向上保持静止，是一对平衡力，故D正确。
故选D。
8．近年来，我国实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的科技成就。如图所涉及的物理知识分析正确的是（ ）
A．图甲，中国空间站绕地球飞行时处于平衡状态
B．图乙，C919客机飞行时，机翼上方的空气流速小压强小
C．图丙，“奋斗者”号潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强越小
D．图丁，“雪龙2”号破冰船利用自身重力破冰，说明力可以改变物体的形状
【答案】D
【解析】A．空间站绕着地球飞行时，方向不断改变，运动状态不断发生变化，所以处于非平衡状态，故A错误；
B．飞机在飞行过程中由于机翼上下方所受的压强不同，所以产生一个向上的升力，机翼下方的压强大于上方的压强，而流速大的位置压强小，所以机翼上方的空气流速大压强小，故B错误；
C．“奋斗者”号载人潜水器下潜的深度越深，海水的密度不变，所受海水的压强越大，故C错误；
D．“雪龙”号破冰船利用自身重力破冰，冰在力的作用下形状发生变化，说明力可以使物体发生形变，故D正确。
故选D。
9．在水平桌面上两个相同的烧杯分别装有质量相同的甲和乙两种液体，把质量也相同的实心小球A和B放入杯中，静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．小球A的密度大于小球B的密度
C．甲、乙烧杯底受到的液体压强相等
D．球A受到的浮力比球B大
【答案】C
【解析】A．由图可知，液体的质量相同，V甲大于V乙，甲液体的密度小于乙液体的密度，故A错误；
B．小球的质量相同，小球的体积大小关系未知，无法判定A和B的密度的大小关系，故B错误；
C．小球的质量相同，液体的质量相同，则两烧杯中液体和小球的总重力相同，液体对杯底的压力等于液体和小球的重力，则压力相同，由于底面积相同，根据可知，甲、乙烧杯底受到的液体压强相等，故C正确；
D．A球在液体中悬浮，浮力等于重力，B球在液体中漂浮，浮力等于重力，两个小球的质量相同，重力相同，所以受到的浮力相同，故D错误。
故选C。
10．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选小卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上钩码，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件时小卡片才能平衡，下列说法错误的是（ ）
A．实验过程中，应该使卡片处于静止状态
B．卡片两侧的滑轮的高度一定要相同
C．探究两个力大小关系时，应该观察两边所挂的钩码质量和个数
D．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，可以将卡片旋转一定角度
【答案】B
【解析】A．卡片静止时处于平衡状态，受力平衡，便于探究，故A正确，不符合题意；
B．两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，只要两个力在同一直线上即可，故B错误，符合题意；
C．探究两个力大小关系时，应该观察两边所挂的钩码质量和个数，以此判断两个力的大小是否相等，故C正确，不符合题意；
D．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应将小卡片旋转，松手后观察判断，故D正确，不符合题意。
故选B。
11．两只杯子分别盛有甲、乙两种液体，小刚利用微小压强计对它们进行以下操作，实验前出现图a情景，下列说法不正确的是（ ）
A．实验前出现图a情景，说明U形管左侧液面上方的气体压强大于当地环境大气压
B．实验前出现图a情景，为调节实验装置，可以取下软管，然后重新安装
C．压强计调节正常后，将探头分别放入甲、乙两液体中，若出现如图b、c情景，则说明ρ甲＜ρ乙
D．若ρ甲=ρ乙，压强计调节正常后，将探头分别放入两液体中，根据b、c情景可以探究液体内部压强与深度的关系
【答案】C
【解析】AB．当压强计的橡皮照没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图(a)可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强，就说明U形管左支管液面上方的气压大于大气压，只要取下软管重新安装，让U形管左端液面和大气相同，这样U形管两端的液面就是相平的，故AB正确，不符合题意；
C．比较b、c两图可知，c图中U形管两侧的液面高度差较大，说明c图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大，但没有控制深度相同，根据p=ρgh不能说明ρ甲<ρ乙，故C错误，符合题意；
D．控制液体的密度相同，b、c两图中探头深度不同，可以探究液体压强与深度的关系，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．力作用在物体上一定能改变其运动状态
【答案】A
【解析】A．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，离开物体就没有力，故A正确；
B．两个物体相互接触，不一定会产生力的作用(如：并排放在水平面上的两个小球，虽然接触但无力的作用)，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体，故C错误；
D．力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状，力作用在物体上不一定能改变其运动状态，故D错误。
故选A。
13．用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为 g。测完后才发现使用的砝码已经磨损了，则物体质量的测量值 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。
【答案】 116 大于
【解析】[1]天平在正确情况下，遵循“左物右砝”的规则，此时会有
但是在物品与砝码位置反了时，会有
此时有，带入数据可得此时物体质量为
[2]砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变．在该状态下计算物体质量比实际质量大，则物体质量的测量值大于真实值。
14．一枚实心纪念币的质量为16g，体积为2cm3，纪念币的密度是 g/cm3。可见，这枚纪念币 （选填“是”或“不是”）纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）
【答案】 8 不是 不变
【解析】[1][2]纪念币的密度
由于纪念币的密度小于纯金的密度，则纪念币不是纯金制作的。
[3]质量是物质的一种属性，它不随形状、状态、位置和温度的改变而变化，因此将纪念币带到太空，其质量不变。
15．青团（艾饭）是江南特色小吃，是用艾草汁拌进糯米粉里，再包裹馅料后蒸制而成。蒸熟的青团会散发出清香味，是因为分子在 。筷子夹起时粘性十足，是由于分子间存在着 。
【答案】 永不停息的做无规则运动 引力
【解析】[1]物体是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，我们能闻到清香味，这是扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动。
[2]由于分子间有相互作用的引力和斥力，筷子夹起时粘性十足，说明分子间存在着引力。
16．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个 的作用，以上事例还说明力的作用是 的。
【答案】 弹性 弹力 相互
【解析】[1]外力撤去后，能够恢复原状的形变是弹性形变。小明用力按吹起的气球，离手后，气球会恢复原状，所以气球发生弹性形变。
[2][3]手会感觉到气球对手有一个力的作用，这说明力的作用是相互的。
【点睛】只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。这两个力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。
17．我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。近期，学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。图是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，火箭升空的原理是 ，升力的施力物体是 。
【答案】 物体间的力都是相互的 水
【解析】[1][2]水火箭升空利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射出去，对水施加一个向下的力，由于物体间的力都是相互的，水对火箭施加一个向上的力，火箭就升空了。所以这个力的施力物体是水。
18．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到 作用；当实心球运动到最高点Q时，此时实心球是 （平衡、非平衡）状态，若此时所受外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
【答案】 重力 非平衡 沿a方向运动
【解析】[1]实心球最终会掉下来，是因为受到竖直向下的重力作用，改变了它的运动状态。
[2] 不考虑空气阻力的影响，则当实心球运动到最高点Q时，它只受到重力作用，此时实心球受力不平衡，是非平衡状态。
[3]当实心球运动到最高点Q时，具有水平方向的速度，若此时所受外力全部消失，实心球将以此时的速度做匀速直线运动，即沿a方向运动。
19．如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力 （选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为 N。当船体从江河驶入海水后，所受浮力 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】 变大 3×107 不变
【解析】[1]船漂浮在水面上，浮力和重力相等，满载时船的总重力大于空载时的总重力，故船满载货物与空载时相比，所受浮力变大。
[2]浮力大小为
[3]船从江河驶入海水后，仍然处于漂浮状态，所受浮力仍等于其重力，所以浮力不变。
20．将图甲所示的柠檬冰块放入水杯中，柠檬冰块漂浮在水面，杯子对桌面的压强为p1，此时柠檬冰块所受到的浮力 其所受的重力。当冰全部熔化后杯子对桌面的压强为p2，柠檬片悬浮在水中，如图乙所示，柠檬片的密度 水的密度，压强p1 p2。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
【答案】 等于 等于 等于
【解析】[1]根据漂浮条件可知，柠檬冰块漂浮在水面，柠檬冰块所受到的浮力等于其所受的重力。
[2]根据悬浮条件可知，柠檬片悬浮在水中，柠檬片的密度等于水的密度。
[3]因为熔化前后冰块、水，柠檬块、杯子的总质量不变，由G=mg可得，总重力不变，即水平面的压力不变，容器的底面积相同，故由可知，冰块熔化前后对桌面的压强p1=p2。
21．在长为20cm均匀细木棱的一端缠绕一些细铜丝，制成两个完全相同的简易密度计。现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示为它们竖直静止在液体中的情况。若密度计在甲液体中露出液面的长度为10cm，在乙液体中露出液面的长度为13cm，若乙液体为水时，甲液体的密度 。若在乙烧杯的水中加入适量盐，其中的密度计所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 0.7×103 不变
【解析】[1]由图可知，简易密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，此时F浮=G，因同一支密度计的重力不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等； 设密度计的底面积为S，若乙液体是水，则在水中时所受浮力
F乙=ρ水gV排水=ρ水gL水S
在甲液体中所受浮力
F甲=ρ甲gV排甲=ρ甲gL甲S
由于F甲=F乙，则
ρ甲gL甲S=ρ水gL水S
解得
[2] 在乙烧杯的水中加入适量盐，密度计仍处于漂浮状态，受到的浮力不变。
22．大气压随海拔高度的升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”），为了估测大气压究竟有多大，晓彤用如图所示的装置，吸盘直径为2cm（为方便计算π取3）测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则晓彤测出的大气压值为 Pa。
【答案】 减小 8×104
【解析】[1]大气压不是固定不变的，它随着高度的升高而减小。
[2]由于吸盘受水桶及水的总重力和大气压力的作用，则吸盘脱落时大气压的压力与水桶及水的总重力是一对平衡力，大小相等，则
F=G=mg=2.4kg×10N/kg=24N
大气压力的受力面积
则大气压强
23．放在水平地面上的木块受到水平拉力F的作用，物体运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，则物体1s时受到的摩擦力为 N，3s时受到的摩擦力为 N。
【答案】 3 5
【解析】[1]由丙图可知，前2s物体速度为零，仍处于静止状态，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为3N，则可知摩擦力也为3N。
[2]由丙图可知，4~6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受力平衡，摩擦力与拉力平衡；由乙图可知，物体所受拉力为5N，则可知此时滑动摩擦力也为5N；由丙图可知2~4s内，物体正在做加速运动，压力和表面的粗糙程度不变，此时摩擦力与匀速直线运动时的摩擦力相同，所以，3s时受到的摩擦力为5N。
24．蹦极运动简化后与下列情景相似：如图甲所示，弹性细绳一端固定在O点，另一端系着一个小球，小球从O点静止释放。从O点开始下落到小球第一次下落到最低点的过程中，不计空气阻力，小球速度v与下落高度h的关系如图乙所示，细绳拉力F与下落高度h的关系如图丙所示。
（1）弹性细绳原长为 m，小球下落的最大高度为 m；
（2）当弹性细绳伸长量最大时，小球的速度为 ，此时小球处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（3）如果考虑空气阻力，小球最终会停在O点下方的某个位置，此位置h= m。
【答案】 1.2 2.4 0 非平衡 1.5
【解析】（1）[1]由丙图可知，细绳对小球产生拉力时，小球下落的高度为1.2m，即弹性细绳原长为1.2m。
[2]小球下落的最大高度即小球速度减小为0时下落的高度，由乙图可知，此高度为2.4m。
（2）[3][4]小球下落过程中，刚开始受竖直向下的重力向下加速运动；直到弹性绳发生形变，小球受竖直向下的重力和竖直向上的拉力，但重力大于拉力，合力向下，小球仍然向下加速运动；直到弹性绳对小球的拉力和重力相等时，小球受到的合力为零，小球的速度达到最大；小球继续向下运动，拉力大于重力，合力向上，小球向下减速运动，直到速度减小为0时，弹性绳的伸长量最大，此时小球将向上运动，处于非平衡状态。
（3）[5]由乙图可知，当小球速度达到最大时，小球下落的高度为1.5m，此时小球受到的重力和弹性绳对它的拉力大小相等，结合丙图可知，当小球下落的高度为1.5m时，弹性绳对小球的拉力为3N，所以小球的重力也为3N。当小球最终静止时，所受拉力和重力是一对平衡力，即弹性绳产生的拉力也为3N，此时弹性绳的长度为1.5m，即小球停在h=1.5m的位置。
25．如图所示，悬挂在天花板上的小球静止在斜面上，悬线竖直，请画出小球受力的示意图。
【答案】
【解析】悬挂在天花板上的小球静止在斜面上，悬线竖直，斜面与小球只是刚好接触，否则悬线应该是弯曲的，此时小球所受重力和拉力是一对平衡力，重力与拉力必须等长，如图所示：
26．请在图中画出斜面受到的压力示意图。
【答案】
【解析】小球与斜面的接触点做斜面的垂线，并在末端标上箭头和F，即为压力。如图所示：
27．均匀质地的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降至最低点时如图所示，请作出此时小球所受力的示意图。
【答案】
【解析】小球压缩弹簧减速下降，说明弹簧对小球的弹力大于小球的重力，至最低点时，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力，弹力大于重力，力的作用点都在小球的重心，故作图如下：
28．2023年4月26日，第十二届江苏省园艺博览会在连云港盛大开幕，其中科技田园描绘的“孙悟空”形象，成为一道靓丽的风景线。科技田园的维护主要依靠无人机，图中无人机正在给科技田园喷洒农药。已知该无人机空机质量为5kg，停放时与地面的总接触面积为，装满农药后的总质量为，农药的密度为，g取10N/kg。求：
（1）该无人机空机状态停放时对水平地面的压强；
（2）该无人机可装农药的最大体积。
【答案】（1）；（2）
【解析】解：（1）该无人机的重力
接触面积
对水平地面的压力
该无人机空机状态停放时对水平地面的压强
（2）可装农药的质量
该无人机可装农药的最大体积
答：（1）该无人机空机状态停放时对水平地面的压强是；
（2）该无人机可装农药的最大体积是。
29．如图所示，漂浮在水面的正方体木块上方有一小铁块，木块上表面刚好和水面齐平，已知木块的边长为10cm，小铁块重为4N，ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg，求:
（1）木块受到的浮力大小；
（2）木块本身的重力大小；
（3）若轻轻拿走铁块，木块重新静止时排开水的体积。
【答案】（1）10N；（2）6N；（3）6×10-4m3
【解析】解：（1）木块的体积为
因为木块完全浸没，排开液体的体积等于木块的体积，则物块受到的浮力为
（2）对此时的木块进行受力分析，受到竖直向下的重力、铁块给木块竖直向下的压力，竖直向上的浮力，因为木块静止，则
可求木块的重力为
（3）若轻轻拿走铁块，木块受到的重力小于完全浸没时受到的浮力，所以木块最终会漂浮，浮力等于木块自身的重力为
此时木块排开水的体积为
答：（1）木块受到的浮力为10N；
（2）木块本身的重力为6N；
（3）若轻轻拿走铁块，木块重新静止时排开水的体积为6×10-4m3。
30．在测量块矿石的密度时，小明选择的器材有待测矿石、天平（含砝码）、量筒、细线、适量的水。
(1)小明把天平放在 上，将游码移到标尺左端的 处，这时天平指针位置如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度盘中央刻度线；
(2)把矿石放在调好的天平左盘，往右盘加减砝码并移动游码，直至指针对准分度盘中央刻度线。此时右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则矿石的质量是 g；
(3)用细线系住矿石放入装有20mL水的量筒中，量筒内水面如图丙所示，如读数时视线按图中的虚线标的方式进行读数，读出的结果 （选填“偏大”或“偏小”）；正确读数测出矿石的体积是 cm3；
(4)根据测量数据可得出矿石的密度是 g/cm3。实验中由于矿石吸水，测得的矿石的密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）矿石的真实密度。
【答案】 水平台 零刻度线 左 61.4 偏小 20 3.07 大于
【解析】(1)[1][2]使用天平时要将天平放在水平台上，并将游码要移到标尺左端的零刻度线处。
[3]指针偏向分度盘的右侧，说明天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端调节，使指针对准分度盘中央刻度线。
(2)[4]标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为1.4g，矿石的质量为
m＝50g+10g+1.4g＝61.4g
(3)[5]用量筒测量物体的体积时，读数时，视线应正对刻度线且与液面相平，读数时视线按图中的虚线标的方式进行读数，即仰视，读出的结果偏小。
[6]量筒分度值为2mL，正确读数测出矿石和水的总体积是40cm3；矿石的体积
V＝40mL﹣20mL＝20mL＝20cm3
(4)[7]矿石的密度
[8]实验中由于矿石吸水，矿石和水的总体积测量值偏小，矿石体积测量值偏小，根据得，矿石的密度测量值偏大，所以测得的矿石的密度大于真实密度。
31．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。
（1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图a所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关；
（2）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（3）接着他们完成如图b所示的实验来比较压力作用效果的；
①通过比较图甲、乙，说明 一定时，受力面积越大，压力作用效果越 ；
②下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）；
A．铁轨铺在枕木上 B．汽车不能超载 C．菜刀钝了要磨一磨
（4）小组中的一位同学在对比甲、丁两图时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： ；
（5）该同学在实验时将图乙中的长方体物块又放到一块木板上，若物块在木板上产生的压强为p'乙，则在两种情况中物块产生的压强 p'乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】 受力面积 海绵的凹陷程度 压力 不明显 A 没有控制受力面积相同 等于
【解析】（1）[1] 如图所示，两个人与雪地的受力面积不同，因为两个人的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，所以猜想压力的作用效果与受力面积有关。
（2）[2] 实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这是转换法。
（3）[3][4] 由图甲、乙可知，压力大小相同，受力面积不同，接触面积大的乙图中海绵的凹陷程度小，说明压力大小一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。
[5] A．铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积减小压强，故A符合题意；
B．汽车不能超载是因为受力面积一定时，压力越大，压强越大，故B不符合题意；
C．菜刀钝了要磨一磨，是压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意。
故选A。
（4）[6] 对比甲、丁两图，压力和受力面积均改变，没有控制变量，所以结论错误。
（5）[7] 将图乙中的长方体物块又放到一块木板上，压力和受力面积均不变，则压强不变，所以。
32．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；这种研究问题的方法叫 ；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ；
（4）在前四次实验中，物块A受到的滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（5）小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是 （写出一条即可）。
【答案】 匀速直线 压力大小 控制变量法 错误 见解析 丁 见解析
【解析】（1）[1]弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小。
（2）[2][3]甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；用到控制变量法。
（3）[4][5]甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的。
（4）[6]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。由题意可知，甲乙丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小。
（5）[7]实验改进后，物体A相对于地面是静止的，物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。
33．在学校开展的“防溺水安全教育”活动中，专家告诉同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举，而应该将手臂浸在水中，头后仰，如图甲所示，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。小明认为这是因为浮力大小与物体推开液体的体积有关，他将自己的想法说与同学听，大家都很感兴趣，并提出以下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想2：浮力的大小可能与物件的形状有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体的密度有关。
于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子、铁钉等实验器材进行探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。
（1）根据图乙所示，实验步骤B中的物体受到的浮力为 N；
（2）为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到烧杯中的液面 ，由此初步分析得出：在液体密度相同时， ；
（3）为了研究猜想2，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。你认为这样得出结论是否合理 ，请你说出理由： ；
（4）为验证猜想3，小明在老师的指导下，将小盒子中的沙子换成质量更大的铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，发现此时弹簧测力计示数大于，便认为该猜想是正确的。小明在该实验操作环节中存在的问题是 。通过同学们交流讨论。小明改正了实验中存在的问题，和同学们继续进行探究……
【答案】 0.4 液面上升 物体排开液体体积，受到的浮力越大 不合理 没有控制排开液体体积相同 改变了物体的重力
【解析】（1）[1]根据图乙所示，实验步骤B中的物体受到的浮力为
（2）[2][3]为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，说明小盒子受到的浮力增大；还观察到烧杯中的液面上升，说明小盒子排开液体体积变大，由此初步分析得出：在液体密度相同时，物体排开液体体积，受到的浮力越大。
（3）[4][5]由图丙得，橡皮泥形状不同，排开液体体积不同，没有控制排开液体体积相同，导致结论出错。
（4）[6]将小盒子中的沙子换成质量更大的铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，即改变了物体的密度，又改变了物体的重力，当弹簧测力计示数大于，浮力不一定相同，导致结论出错。
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2024八下物理期末模拟押题卷
（考试时间：100分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：八年级下册第6章—第10章（苏教版）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．2023年5月28日，国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行，正式进入民航市场．该机机身大规模使用完全国产化的第三代铝锂合金，使飞机构件重量显著减轻，主要利用了第三代铝锂合金的（ ）
A．导热性好 B．导电性好
C．密度小 D．熔点高
2．下列估测最接近实际的是（ ）
A．常温常压下空气密度约为1.29×103kg/m3
B．一名中学生的重力约为60N
C．中学生站在水平地面上对地面压强约1×105Pa
D．一个鸡蛋质量约为50g
3．关于粒子和宇宙的说法，下列认识中正确的是（ ）
A．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
B．海绵可以被压缩，说明分子间有空隙
C．科学家普通认为太阳是宇宙中心
D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型
4．小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时，发现水流发生了弯曲，如图所示。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．牙刷和水流一定带同种电荷 B．牙刷和水流一定带异种电荷
C．牙刷和水流的分子间存在引力 D．牙刷带电后能吸引细小水流
5．自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减小摩擦的设计是（ ）
A．车上安装有刹车闸 B．轮胎上刻有花纹
C．脚踏板做得凹凸不平 D．车轴处装有滚动轴承
6．如图所示的盲道，表面有不同形状的凸起是为了（ ）
A．增大压强 B．增大压力 C．减小压强 D．减小压力
7．如图是小明同学在假期旅游时拍摄的“双人高空自行车”表演，对其中所包含的力学知识的下列说法正确的是（ ）
A．自行车下面悬挂的人，使整个装置重心变高
B．装置和人的总重与钢丝受到压力是同一个力
C．钢丝受到的压力与钢丝对车的支持力是一对平衡力
D．装置和人的总重与钢丝的支持力是一对平衡力
8．近年来，我国实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的科技成就。如图所涉及的物理知识分析正确的是（ ）
A．图甲，中国空间站绕地球飞行时处于平衡状态
B．图乙，C919客机飞行时，机翼上方的空气流速小压强小
C．图丙，“奋斗者”号潜水器下潜的深度越深，所受海水的压强越小
D．图丁，“雪龙2”号破冰船利用自身重力破冰，说明力可以改变物体的形状
9．在水平桌面上两个相同的烧杯分别装有质量相同的甲和乙两种液体，把质量也相同的实心小球A和B放入杯中，静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．小球A的密度大于小球B的密度
C．甲、乙烧杯底受到的液体压强相等
D．球A受到的浮力比球B大
10．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选小卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上钩码，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件时小卡片才能平衡，下列说法错误的是（ ）
A．实验过程中，应该使卡片处于静止状态
B．卡片两侧的滑轮的高度一定要相同
C．探究两个力大小关系时，应该观察两边所挂的钩码质量和个数
D．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，可以将卡片旋转一定角度
11．两只杯子分别盛有甲、乙两种液体，小刚利用微小压强计对它们进行以下操作，实验前出现图a情景，下列说法不正确的是（ ）
A．实验前出现图a情景，说明U形管左侧液面上方的气体压强大于当地环境大气压
B．实验前出现图a情景，为调节实验装置，可以取下软管，然后重新安装
C．压强计调节正常后，将探头分别放入甲、乙两液体中，若出现如图b、c情景，则说明ρ甲＜ρ乙
D．若ρ甲=ρ乙，压强计调节正常后，将探头分别放入两液体中，根据b、c情景可以探究液体内部压强与深度的关系
12．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．力作用在物体上一定能改变其运动状态
第Ⅱ卷
二、填空题（本题共12小题，每空1分，共32分）
13．用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡时，左盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值为4g，则物体质量为 g。测完后才发现使用的砝码已经磨损了，则物体质量的测量值 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。
14．一枚实心纪念币的质量为16g，体积为2cm3，纪念币的密度是 g/cm3。可见，这枚纪念币 （选填“是”或“不是”）纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）
15．青团（艾饭）是江南特色小吃，是用艾草汁拌进糯米粉里，再包裹馅料后蒸制而成。蒸熟的青团会散发出清香味，是因为分子在 。筷子夹起时粘性十足，是由于分子间存在着 。
16．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个 的作用，以上事例还说明力的作用是 的。
17．我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。近期，学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。图是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，火箭升空的原理是 ，升力的施力物体是 。
18．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到 作用；当实心球运动到最高点Q时，此时实心球是 （平衡、非平衡）状态，若此时所受外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
19．如图所示，明朝时郑和出使西洋用的大型“宝船”船队，其船体在结构上合理、精致、美观，达到了古代造船工艺的巅峰。当船满载货物与空载时相比，所受浮力 （选填“变大”“不变”或“变小”），若其载重量为3000吨，所受浮力大小为 N。当船体从江河驶入海水后，所受浮力 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
20．将图甲所示的柠檬冰块放入水杯中，柠檬冰块漂浮在水面，杯子对桌面的压强为p1，此时柠檬冰块所受到的浮力 其所受的重力。当冰全部熔化后杯子对桌面的压强为p2，柠檬片悬浮在水中，如图乙所示，柠檬片的密度 水的密度，压强p1 p2。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
21．在长为20cm均匀细木棱的一端缠绕一些细铜丝，制成两个完全相同的简易密度计。现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示为它们竖直静止在液体中的情况。若密度计在甲液体中露出液面的长度为10cm，在乙液体中露出液面的长度为13cm，若乙液体为水时，甲液体的密度 。若在乙烧杯的水中加入适量盐，其中的密度计所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
22．大气压随海拔高度的升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”），为了估测大气压究竟有多大，晓彤用如图所示的装置，吸盘直径为2cm（为方便计算π取3）测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则晓彤测出的大气压值为 Pa。
23．放在水平地面上的木块受到水平拉力F的作用，物体运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示，则物体1s时受到的摩擦力为 N，3s时受到的摩擦力为 N。
24．蹦极运动简化后与下列情景相似：如图甲所示，弹性细绳一端固定在O点，另一端系着一个小球，小球从O点静止释放。从O点开始下落到小球第一次下落到最低点的过程中，不计空气阻力，小球速度v与下落高度h的关系如图乙所示，细绳拉力F与下落高度h的关系如图丙所示。
（1）弹性细绳原长为 m，小球下落的最大高度为 m；
（2）当弹性细绳伸长量最大时，小球的速度为 ，此时小球处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（3）如果考虑空气阻力，小球最终会停在O点下方的某个位置，此位置h= m。
三、作图题（本题共3小题，每空2分，共6分）
25．如图所示，悬挂在天花板上的小球静止在斜面上，悬线竖直，请画出小球受力的示意图。
26．请在图中画出斜面受到的压力示意图。
27．均匀质地的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降至最低点时如图所示，请作出此时小球所受力的示意图。
四、计算题（本题共2小题，每小问2分，共10分）
28．2023年4月26日，第十二届江苏省园艺博览会在连云港盛大开幕，其中科技田园描绘的“孙悟空”形象，成为一道靓丽的风景线。科技田园的维护主要依靠无人机，图中无人机正在给科技田园喷洒农药。已知该无人机空机质量为5kg，停放时与地面的总接触面积为，装满农药后的总质量为，农药的密度为，g取10N/kg。求：
（1）该无人机空机状态停放时对水平地面的压强；
（2）该无人机可装农药的最大体积。
29．如图所示，漂浮在水面的正方体木块上方有一小铁块，木块上表面刚好和水面齐平，已知木块的边长为10cm，小铁块重为4N，ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg，求:
（1）木块受到的浮力大小；
（2）木块本身的重力大小；
（3）若轻轻拿走铁块，木块重新静止时排开水的体积。
五、实验题（本题共4小题，每空1分，共28分）
30．在测量块矿石的密度时，小明选择的器材有待测矿石、天平（含砝码）、量筒、细线、适量的水。
(1)小明把天平放在 上，将游码移到标尺左端的 处，这时天平指针位置如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度盘中央刻度线；
(2)把矿石放在调好的天平左盘，往右盘加减砝码并移动游码，直至指针对准分度盘中央刻度线。此时右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则矿石的质量是 g；
(3)用细线系住矿石放入装有20mL水的量筒中，量筒内水面如图丙所示，如读数时视线按图中的虚线标的方式进行读数，读出的结果 （选填“偏大”或“偏小”）；正确读数测出矿石的体积是 cm3；
(4)根据测量数据可得出矿石的密度是 g/cm3。实验中由于矿石吸水，测得的矿石的密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）矿石的真实密度。
31．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。
（1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图a所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关；
（2）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（3）接着他们完成如图b所示的实验来比较压力作用效果的；
①通过比较图甲、乙，说明 一定时，受力面积越大，压力作用效果越 ；
②下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）；
A．铁轨铺在枕木上 B．汽车不能超载 C．菜刀钝了要磨一磨
（4）小组中的一位同学在对比甲、丁两图时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： ；
（5）该同学在实验时将图乙中的长方体物块又放到一块木板上，若物块在木板上产生的压强为p'乙，则在两种情况中物块产生的压强 p'乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。
32．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；这种研究问题的方法叫 ；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ；
（4）在前四次实验中，物块A受到的滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；
（5）小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是 （写出一条即可）。
33．在学校开展的“防溺水安全教育”活动中，专家告诉同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举，而应该将手臂浸在水中，头后仰，如图甲所示，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。小明认为这是因为浮力大小与物体推开液体的体积有关，他将自己的想法说与同学听，大家都很感兴趣，并提出以下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想2：浮力的大小可能与物件的形状有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体的密度有关。
于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子、铁钉等实验器材进行探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。
（1）根据图乙所示，实验步骤B中的物体受到的浮力为 N；
（2）为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到烧杯中的液面 ，由此初步分析得出：在液体密度相同时， ；
（3）为了研究猜想2，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。你认为这样得出结论是否合理 ，请你说出由： ；（4）为验证猜想3，小明在老师的指导下，将小盒子中的沙子换成质量更大的铁钉，增大物体的密度，直接仿照步骤C进行实验，发现此时弹簧测力计示数大于，便认为该猜想是正确的。小明在该实验操作环节中存在的问题是 。通过同学们交流讨论。小明改正了实验中存在的问题，和同学们继续进行探究……
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