初中生物学人教版（新课程标准）七年级下册4.4. 2血流的管道──血管课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第二节
血流的管道——血管
填空
方法步骤
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
如何选择小鱼
选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。
1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
2.将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
3.将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
4.找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。
实验结果
1.血管的粗细是不同的
2.血液流动的速度是不同的
3.血液流动是有方向的
血液总是从动脉血管流向毛细血管再汇集到静脉血管
动脉、静脉、毛细血管
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
一、动脉：
分布：身体较深的部位
功能：把血液从心脏送到全身各处
判断标准：由主干到分支
管壁：最厚、弹性大
管腔：较小
血流速度：最快
例如：主动脉、肺动脉、颈动脉
中医把脉
二、毛细血管：
分布：联通最小的动脉和最小的静脉，数量多、分布广
功能：进行物质交换
判断标准：只允许红细胞单行通过
管壁：最薄、只由一层上皮细胞构成
管腔：最小
血流速度：最慢
组织细胞
二氧化碳等废物
氧
营养物质
组织液
血液与组织细胞的物质交换
肺泡
氧气
二氧化碳
小肠绒毛
营养
物质
物质交换：
毛细血管适于物质交换的特点：
数量多，分布广
管腔很小，只允许红细胞单行通过
管壁极薄，只由一上皮层细胞构成
管内血流速度最慢
CO2
CO2
CO2
O2
O2
O2
CO2
O2
二氧化碳
氧气
废物
营养物质
红细胞
血管壁
组织细胞
毛细血管和组织细胞间的物质交换
三、静脉：
分布：有的分布较深，有的较浅
功能：把血液从全身各处送回心脏
判断标准：由分支到主干
管壁：薄、弹性小
管腔：最大
血流速度：较慢
静脉瓣
例如：手背上的“青筋”，输液
静脉瓣：防止血液倒流。
静脉瓣
位于：四肢静脉内
作用：
静脉曲张：由于静脉瓣膜老化，失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀。多见于老年人的腿部，中青年人长期从事重体力劳动，长时间站立或久坐不动也可能会出现静脉曲张。
动脉→毛细血管→静脉
动脉
静脉
毛细血管
动脉
静脉
毛细血管
三种血管的关系：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
静脉
动脉
静脉
动脉
④
③
②
①
根据下列图示判断血管种类：
有人因创伤引起出血时，有时血液只是少量的渗出；有时是缓慢的流出暗红色的血液；最为严重的是喷射出鲜红色的血液。根据血管的特点，判断以上三种情况分别是伤及哪类血管 为什么
毛细血管
静脉
动脉
学以致用：
在输血或输液时，你知道针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？
静脉
让静脉积血膨胀，便于寻找
思考：
小结：