第17课 大河流域的文明曙光（40张）

课件40张PPT。一、我们从哪里来？1、人类的起源：____________2、人类的始祖：______________________________Ⅲ、归纳总结，条理清楚3、现代意义上的人类：______________________二、人类的种族1、三大人种:________________________2、主要依据：_______________3、主要原因：______________________三、男人和女人的权力1、母系氏族社会2、父系氏族社会3、原始人类的生活由猿进化而来南方古猿（约500—100万年前；非洲）晚期智人（约三四万年前）白种人、黄种人和黑种人人的体貌特征自然地理环境的不同母系氏族社会和父系氏族社会的异同Ⅲ、归纳总结，条理清楚根本原因①“知母不知父”；②亲戚关系按母系计算；③妇女在生产和生活中占主导地位；④女权高于男权①“知母又知父”；②亲戚关系按父系计算；③男人在生产和生活中占主导地位；④男权高于女权①都以血缘关系为纽带，过着氏族生活；②在财产和分配上实行公有制社会生产力的发展第17课 大河流域的文明曙光——神秘的古埃及 ——东方神韵的古巴比伦 ——佛音缭绕的古印度 四大文明古国——充满东方魅力的古中国 说出四大文明古国的位置古埃及古巴比伦古印度古中国埃及是尼罗河的赠赐。
——希罗多德Why?1、水源充足；
2、定期泛滥，土壤肥沃……啊，尼罗河，我赞美你，
你从大地涌流而出，养活着埃及……
一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠赐”，他强调的是 因素对埃及文明形成所产生的影响。A．友情 B．地理　 　 C．人种 D．宗教高146.5米边长230多米230万块巨石每块2.5吨胡夫金字塔内部示意图金字塔的修建说明了什么？ 许多同学都爱好旅游。你在参观胡夫金字塔的同时，还能一睹下列哪条大河的风光( )
A．黄河 B．尼罗河
C．印度河 D．底格里斯河和幼发拉底河公元前3500年前，苏美尔人建立自己的城邦公元前1894年，阿摩利人占据了巴比伦城，在两河流域建立古巴比伦王国公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位，制定《汉谟拉比法典》《汉谟拉比法典》石柱君 权 神 授1、此法典是哪个国家的
谁制定的？
2、该法典由哪几部分组成？
3、此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？
古巴比伦 汉莫拉比序言、正文、结语人类历史上第一部比较完备
的成文法典第6条 自由民窃取神庙或宫廷之财产者应处死；而收受其赃物者亦处死刑。
第21条 自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之
第22条 自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。
第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。
第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。
思考:《汉谟拉比法典》
的实质是什么？保护奴隶主利益的法典，
体现了奴隶制的残酷性浪漫神韵的古巴比伦颁布者：内容组成：地位：实质：《汉谟拉比法典》汉谟拉比序言、正文、结语世界上第一部体系完备的法典维护奴隶主阶级的利益建立时间： 公元前1894年古巴比伦文化遗产:1.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发源地之一。下列哪一文明成果出自该地区( )
A、金字塔 B、佛教
C、《汉谟拉比法典》 D、星期制度
2.山东省东营市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制文明的铜铸浮雕：中华人民共和国第一部宪法、汉谟拉比法典、铭文刑鼎等37幅图案，诠释了人类司法文明的历史进程。浮雕中选用“汉谟拉比法典”图案的原因是（ ）
A．制定者是古代巴比伦王国国王
B．此法典出土于山东省东营地区
C．此法典内容丰富，正文282条
D．世界上第一部体系完备的法典
古代印度与今日印度的地理范围不同，包括今天的巴基斯坦、孟加拉等地。
公元前2500年出现早期的奴隶制小国。（哈拉巴文化）
雅利安人部落从西北方侵入古代印度，统一了印度。婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）巨人普鲁沙“种姓”制度维护奴隶主阶级利益 印度种姓制度的现状
尽管自印度独立以后，废除了种姓制度，印度宪法文规定不准阶级歧视，但是种姓制度对今天的印度社会特别是印度农村仍然保留着巨大的影响。种姓层级最高的婆罗门不及人口的4%，却占有七成的司法权及接近半数的国会席次。就算在天灾时，贱民亦饱受歧视，得不到最基本的援助，同在2008年8月，印度比哈省的阿拉里亚发生水灾，然而由于阿拉里亚为贱民的集中地，灾民得不到地方政府的任何协助，令大量灾民死于水灾 。
印度种姓制度的另一个后果是造成印度妇女社会地位低下。1.戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到古代印度旅游，发现自己在种姓制度中属于（ ） A．第一等级　　　 B．第二等级　　　 C．第三等级　　　 D．第四等级2.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到种姓制度是，哪一句台词是不正确的（）
A、本国王把持军政大权，国家唯我独尊
B、别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利
C、我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级
D、我很苦恼，我是首陀罗阶层，家族世代从事各种低级职业
佛教的产生、教义和传播产生背景：种姓制度引起社会矛盾非常尖锐创立者：乔达摩·悉达多时间：公元前6世纪教义：众生平等主张：人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望佛教的任务就是教导人们如何消除人的欲望而避免苦的因果。 释迦牟尼，佛教创始人。本名乔达摩·悉达多。释迦是其种族名。 释迦牟尼生于公元前565年，卒于公元前486年，大约与我国孔子同时代。他是古印度北部迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）的王子，属刹帝利种姓。 据佛经记载，释迦牟尼在29岁时，有
感于人世生、老、病、死等诸多苦恼，舍
弃王族生活，出家修行。35岁时，他在菩
提树下大彻大悟，逐创立佛教，随即在印
度北部、中部恒河流域一带传教。年80在
拘尸那迦城逝世。印度奇观 佛教的进步性和局限性
主张“众生平等”在当时反对婆罗门特权有一定进步意义;
但教义宣扬消灭一切欲望，通过修行达到“极乐世界”，忍耐、顺从，有利于维护奴隶主的政权，终于被国王利用。佛教传播传播中亚中国朝鲜
日本
越南东南亚斯里兰卡
缅甸
泰国产生：创立者：乔达摩·悉达多
时间：公元前6世纪教义：教导人们如何消除欲望而避免苦的因果。反对“种姓制度”，主张“众生平等”。背景：种姓制度引起社会矛盾非常尖锐
佛音缭绕的“种姓”国度佛教的兴起
金字塔 两河流域 中国
《汉谟拉比法典》 尼罗河流域 古印度
“种姓”的国度 黄河流域 古巴比伦
万里长城 印度河流域 古埃及课堂小结二、古代埃及最重要的文化遗产是（ ）三、世界上第一部体系完备的法典是（ ）五、最能说明古代文明辉煌灿烂的是：

古埃及的（ ）
古巴比伦的（ ）
古印度的（ ）金字塔佛教 《汉谟拉比法典》金字塔《汉谟拉比法典》四、世界三大宗教中最早产生的是（ ）的（ ）印度佛教七、判断题

1、每一个人一出生便隶属于其家庭的阶级，其社会地位终身难
以改变。一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃
至通婚都严格受限。它描述的是 （ ）制度。
2、小李叔叔暑假到四川旅游，看到了这尊世界最高的石造像，
它的起源是在（ ）产生的一种宗教的造像。
3、它矗立在茫茫大漠之中，留下了千古的迷团，无数人写下
动人的诗篇，公元前2700年就已经存在，见证了民族的盛衰。
它是（　 ）。
六、印度的种姓制度中，地位最高的是（ ）。国王和贵族
属于（ ）阶级。
种姓印度金字塔刹帝利婆罗门四个“大”四大流域四大成就四大种姓古埃及、古巴比伦、古印度、古中国尼罗河、两河流域、印度河流域、黄河长江流域金字塔、《汉谟拉比法典》、佛教、长城婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗知识归纳四大古国1.在日常生活中，很多词语都渗透着宗教的影响。与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是( )
A．佛教 B．基督教
C．伊斯兰教 D．道教
2.佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是（ ）
A．消除欲望　　 B．忍耐顺从
C．众生平等　　 D．因果报应
3.早在（ ）时候，佛教就传入中国并对古代中国文化产生了很大的影响。
A．战国　　　　　 B．汉朝
C．唐朝　　　　　D．明朝
1、下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（ ）
A．狮身人面像与金字塔
B．克里特的王宫遗址
C．空中花园想像图
D．罗马广场
2．伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是（ ）
A．恺撒 B．汉谟拉比
C．伯利克里 D．屋大维
AB3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ）
A．古巴比伦文明 B古印度文明
C．古希腊文明 D古埃及文明
4.某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ）
A．世界现存最早的成文法典诞生于此地
B．基督教产生于此地
C．古代该地区人们使用象形文字
D．西方文明发源于此地
Ac5．尼罗河流域古代埃及文明的象征是（ ）
A．雅典卫城 B．金字塔
C．空中花园 D．长城
B6．古巴比伦王国位于下图中的（ ）
A．①处 B．② C．③处 D．④处B7．婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在（ ）
A．古代中国 B．古代埃及
C．古代印度 D．古代巴比伦
8. 某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（ ）
A．“以眼还眼，以牙还牙。”
B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
CB印度的美女与美食印度人坐火车印度人的从容印度旅游禁忌印度电影大河流域的文明曙光课堂小结发源地建国时间和国名文明象征四大文明古国有何相同之处?都是亚非文明古国
都诞生在大河流域
都是典型的农业文明
都建立了专制王权
并且都创造了辉煌的文化