5.1 .4 鱼 课件(共19张PPT＋内嵌视频1个)人教版 八年级上册

(共19张PPT)
脊柱（脊椎骨组成）
第五单元 第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
1、概述鱼的主要特征（重点）。
2、举例说明了解鱼类与人类生活的关系。
学习目标
淡水鱼 据调查，我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
二、鱼的主要特征
银鲳
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
大黄鱼
大麻哈鱼
海水鱼 我国的海洋鱼已知的约有2000种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓(le)鱼、鲳鱼、鲅(ba)鱼、大麻哈鱼、鲚（ji)鱼等。
活动一： 观察鱼的外形和运动
①鲫鱼的身体分成哪几部分？鲫鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？
②鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？
③鲫鱼的运动方式是怎样？
④鱼是怎样呼吸的？
活动一： 观察鱼的外形和运动
头
躯 干
尾
1.鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点 是否有利于克服水的阻力？
身体呈流线型：
有利于克服水的阻力，
便于运动。
2.鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护鱼的身体又有利于克服水的阻力
3.鲫鱼的运动方式是怎样？
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
头
躯 干
尾
尾鳍：控制方向
各鱼鳍功能
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
控制方向
维持身体平衡
侧线：感知水流变化，测定方向
4.鱼是怎样呼吸的？
用鳃呼吸，鳃丝密布毛细血管，扩大了鳃和水的接触面积，有利于气体交换。
水从口流进，水中的氧气渗入鳃丝的毛细血管，血液中的二氧化碳通过毛细血管渗出，排到水中，水从鳃盖后缘排出体外
鳃盖
鳃丝
鳃丝（密布毛细血管）
4.鱼是怎样呼吸的？
鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？
阅读课文23页的内容，并思考下列问题：
1.鱼与人类生活有哪些关系？
2.鱼类面临哪些方面的威胁？我国是怎么保护鱼类资源的？
过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
三、鱼与人类生活的关系：
小结
1. 下列动物中具有“体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节”特征的是(　　)
A. 家鸽　　B. 鳄鱼　　C. 青蛙　　D. 蝗虫
2．下列关于无脊椎动物和脊椎动物的叙述，正确的是（　　）
A．脊椎动物的脊柱是由脊椎骨组成的
B．身体分节的动物属于脊椎动物
C．无脊椎动物生活在水中，脊椎动物生活在陆地上
D．脊椎动物约占现存已知动物种类数量的95%，无脊椎动物约占5%
3．鱼体表黏液的主要作用是（　　）
A．防止人类捕捞 B．减少运动阻力
C．保持体表湿润 D．辅助气体交换
4．鱼适于水中生活的呼吸器官是（　　）
A．鳃 B．气管 C．皮肤 D．肺
5．水流入鱼口后，经过鳃，从鳃盖后缘流出，其中溶解的气体成分会有哪些变化？（　　）
A．氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少
B．氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多
C．氧气和二氧化碳的含量都增多
D．氧气和二氧化碳的含量都减少