24.《火烧云》课件(共45张PPT)

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自然界里有许多奇丽的景象，引动了无数的作家、诗人去描绘它们，赞美它们。今天我们学习的《火烧云》是优秀女作家萧红的作品。
24火烧云
24 火烧云
部编版三年级下册第七单元
代表作
《生死场》《小城三月》
《呼兰河传》
萧红—原名张乃莹
（1911--1942）
中国近现代女作家
“民国四大才女”之一
“20世纪30年代的文学洛神”
鲁迅先生曾说：
萧红是中国当代最有前途的女作家。
作者简介
紫檀色
喂猪
红彤彤
笑盈盈
跪着
庙门
恍恍惚惚
镇静
模糊
一模一样
揉眼睛
tán
wèi
tóng
yíng
guì
miào
huǎng
zhèn
hū
mó
mú
róu
会认字
mó
mú
模
多音字
（模仿）
（模型）
（模样）
（一模一样）
模（mú） 表示样子，形状。
联欢会上，小明惟妙惟肖地模（ ）仿各种动物走路的模（ ）样，赢得了大家的阵阵喝彩。
自由朗读课文
1、课文是按什么顺序来写火烧云的？
2、用课文中的一句话说说什么叫火烧云？用“ ”画出关键句。
读课题，说说课文中哪一句写出“火烧云”得名的由来。
写出了火烧云的动态，又间接表明它的颜色
这句话告诉我们火烧云是怎样的？
从“红彤彤、烧”我知道火烧云的颜色非常红。
从“一直、烧”我知道火烧云蔓延速度快，范围广。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
整体感知
课文是按照什么顺序来写火烧云的？
课文是按照火烧云上来了、变化着、下去了的顺序进行描写的。
1
2
3
4
5
6
7
火烧云上来了
变化着
下去了
三大部分划分自然段
第一部分
（1-2）描写火烧云上来时的情景。
第二部分
（3-6）描写火烧云的变化快。
第三部分
（7）描写火烧云下去时的情景。
划分段落
揭秘火烧云
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙 根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
读第1自然段，思考：这部分写了火烧云的哪些特点？
火烧云的威力真大，把世界都变成金红色的了。
火烧云出现时间
排
比
句
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
自由朗读第一自然段，说一说：你喜欢哪一句话，为什么？
霞光照得小孩子的脸_______。
大白狗变成_____的了。
_________变成金的了。
黑母鸡变成_________的了。
小白猪变成_________了。
白胡子变成_________了。
红
填一填
红红的
红公鸡
紫檀色
小金猪
金胡子
景美
火烧云出现后，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
霞光美
想象说话：霞光照到大地上，使地上的人和物的颜色发生了变化，你还能想象出哪些变化？
在霞光的照耀下，
。
碧绿色的湖面变成
金晃晃的大镜子，可漂亮了
天上的云从西边一直烧到东边，
红彤彤的，好像是天空着了火。
非常红
过渡作用
齐读第三自然段，想一想：本段写了火烧云哪一方面的变化？
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
颜色
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
极多
有哪些颜色？请拿起笔和老师一起画出来。
红 彤 彤
金 灿 灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
火烧云颜色的变化
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
……
颜色
变化多
思考：火烧云颜色的变化还有什么特点呢？
变化快
天空中这么多的颜色交织在一起，那是多么的美呀！谁能用恰当的词语来概括出火烧云颜色变化多的特点呢？
绚丽多彩
色彩斑斓
五光十色
五彩缤纷
借助关键词和图画，试着背一背。
这地方的火烧云变化 ，
一会儿 的，一会儿 的，
一会儿 ，一会儿 。
、 、 ，这些颜色天空都有。
还有些 的颜色。
极多
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
说也说不出来、见也没见过
细读第4～6自然段，思考：作者除了写火烧云的颜色外，还写了哪一个方面？
形状
小组合作讨论——说一说：火烧云的形状具有怎样的特点？从哪里可以看出？
形状
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一会儿，天空出现一匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
形状变化多
而快
互动课堂
找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，填写表格。
形状多
变化快
一匹马
一条大狗、几条小狗
一头大狮子
一会儿、过了两三秒
忽然
一转眼
千变万化 瞬息万变 变化多端
这么快的速度，你能用一些四字词语概括一下吗？
第4-6自然段都是按照什么顺序来写的？
都是按照“动物”“出现——形状变化——消失”的顺序来写的
出现一匹马:马头向南，马尾向西。马是跪着的。
那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了
模糊
忽然又来了一条大狗
狗十分凶猛，在向前跑，后边跟着小狗
小狗和大狗都不见了
接着又来了一头大狮子：很威武很镇静地蹲着
可是一转眼就变了
找不着了
马出现时
一会儿，天空出现一匹马
高兴
马的变化
跪着——站——大起来
激动
马的消失
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
遗憾
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
动静结合
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
想象
想象
“忽然”一词承上启下，突出火烧云的瞬息万变。丰富的想象，逼真的描述，让我们仿佛身临其境，心情愉悦。
凶猛：凶恶而强有力
想象
想象
第一句话是静态描写，但“可是”一词打破了这一静态，这是以静衬动的描写方法。此段与前面两段的描写方式不同，但异曲同工，都突出了火烧云变化快的特点。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
威武：威严有力 镇静：情绪安定或平静
火烧云形状的变化
一匹马
一条大狗
还跟着好几条小狗
一头大狮子
形状
变化多
自由读第7段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
模糊不清，看得不真切
两个“一会儿”写出了火烧云下去的速度也很快，让人意犹未尽，依依不舍
本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云和的极多、极快，在短暂的时间里，天空中云彩的 和 都急速变化着，以至于让人看得恍恍惚惚，而在“揉一揉眼睛”的瞬间，火烧云就下去了。文章表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。
颜色
形状
课堂小结
你能说一说大自然中还有哪些美丽的现象吗？
极光
流星雨