15.《小虾》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
自然观察室
部编版小学语文三年级下册第四单元第十五课
虾
小
整体感知，认识小虾
认读词语
空隙
xì
掀开
xiān
稍等 追逐
shāo
zhú
搏斗
bó
较大
jiào
腹部
fù
末端
mò
shāo
稍微
稍息
shào
学习多音字
默读课文，想一想：课文围绕小虾都写了哪些内容？
自读提示
①
②
③
④
⑤
⑥
观察小虾，品读语言
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾。它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上 。
缸里的小虾十分有趣。
品读“有趣”
你体会到小虾怎样的状态？
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
小虾生气时有哪些表现？圈出关键词。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
哪里可以看出小虾搏斗得很激烈？
蹦出水面
蹦到缸外
小虾的外形
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
品味其他语句
品味其他语句
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受？
对比阅读，梳理概括方法
《花钟》：
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
这段话的大意：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
《花钟》：
这段话的大意：植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有关。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
《小虾》：
缸里的小虾十分有趣。
第二句
第一句
第一句
《花钟》
《小虾》
①
②
③
填写表格，梳理方法
关键语句可能在一段话中的不同位置。
有的在首句，有的在第二句，有的出现在自然段末端。
第二句
第一句
第一句
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫的活动时间有关。
缸里的小虾十分有趣。
修改关键语句概括
根据关键语句提示概括
直接引用关键语句概括
《花钟》
《小虾》
①
②
③
有的关键语句不够简洁，需要进一步秀海删减，语句尽可能简洁。
关键语句有多句话，需要根据关键语句的提示进行概括。
有的关键语句概括了自然段所有的主要内容，所以自然段大意就是关键语句的意思。
拓展阅读，学以致用
请你读一读下面两段话，借助关键语句概括出这两段话的大意。
本文以 叙述了“我”养虾过程中的 ，写出了小虾的 ，表达了作者对小虾的 。
喜爱之情
第一人称
所见所闻和所感
有趣和可爱
主题概括