看云识天气课件

课件56张PPT。nbbbnbn看云识天气朱泳燚电影 燚
峰峦?
预兆
轻盈?
均匀
绫纱
崩塌
鳞波
弥漫?
棉絮
日晕
丝丝缕缕??
给下列加点字词注音luánzhàoyínglínglínmíxùlǚyùnyìyúntā初读课文 整体感知
1.文中哪句话能概括云与天气的关系？
2.文中抓住云的哪两个方面来介绍云与天气的关系？一共介绍几种云?几种光彩？
3.看云识天气的经验是什么？它有什么意义？
4.文章采用了什么结构？
精读课文 深入了解小组合作学习不同的云和彩所带来的不同天气，然后汇报并填写表格。卷 云
卷积云积 云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天 晴云的种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征卷 云卷 积 云积 云高 积 云云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征卷层云高层云雨层云积雨云云的光彩简表晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里日 晕月 晕华霞虹 举例说一下本文运用的说明方法有哪些？作比较
列数字
分类别
打比方1805年深秋，拿破仑同荷美读课文 品味语言1.文中巧妙运用修辞手法进行生动描写的句子比比皆是，请找出来读一读，品一品。
示例：
“卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”
运用比喻修辞，把卷云比作白色的羽毛和绫纱，生动形象地说明了卷云的特点和形状。2.文中不仅运用了修辞，还恰当的引用了谚语，请同学们划出来读一读。
3.你都积累了哪些谚语，说出来和大家一起分享吧。看云识天气天上钩钩云，地下雨淋淋。
天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
云往东，刮阵风；
云往西，披蓑衣。
早上乌云盖，无雨也风来。
山戴帽，大雨到。
云吃雾下，雾吃云晴 。
黄云上下翻，将要下冰蛋。 ★
1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。 作业课下请同学们细心观察，并留意身边的天气现象，运用本节课学到的知识，写一则观察日记。 积 云返回高 积 云返回 卷 层 云返回 高 层 云返回雨 层 云返回返回积 雨 云根据云上的光彩判断天气
产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨 月晕午时风产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大转晴 华环由大变小转阴雨雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门 晚霞行千里华继续 日 晕 月 晕返回华返回虹返回霞返回 看 云 识 天 气 光彩 形态卷云
卷积云
积云
高积云卷层云
高层云
雨层云
积雨云晕
华
虹
霞薄 云厚 云 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。
示例：
"Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。" 口语练习6 本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：美。对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言美，有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。
下面请大家用“美在……，因为……”的句式，只就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。也可以不用此句式，自己随便说。如：
本文的语言美在“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”因为它运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云"姿态万千"的动态特点。揣摩赏析：7 “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”形象地说明卷云的轻盈和洁白；
“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；
“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白；
“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。……
总之，都抓住了说明对象的特征。美点举例：8天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。11梯梯云，干破盆。12有雨四边亮，无雨顶上光。13天上勾勾云 地下雨淋淋14太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。日落云里走，雨落半夜后。火烧乌云盖，大雨来得快。15朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。16鱼鳞天，不雨风也颠。日落乌云接，风雨定猛烈。17朝霞不出门，晚霞行千里。天上起了泡泡云，
不过三天雨淋淋。火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面。19瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。
?天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。
?天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。19 雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好；
大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；
清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；
早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。
满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴，
雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋
久晴大雾雨，久雨大雾晴。白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。雾与天气。其谚语有：20雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。
龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。动物与天气。其谚语有：21
提示：
了解了有关看云识天气的知识；
要抓住说明对象的特征；
说明的条理要清楚；
说明的语言可生动；
说明的方法有打比方、分类别等。要点回顾你在本课中学到了哪些知识？可讨论后讲讲。10用实践证明理论 请问今天挂的是哪种云，将会有怎样的天气？ 仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，……运用仿写：示例：
夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆……9