北师大版六年级数学下册 (1)第二单元比例复习与整理课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第二单元 比例 整理与复习
请将可以组成比例的进行配对
有两笼兔子，已知第二笼有40只兔子，如果从第一笼中取出10只放入第二笼，那么第二笼里的兔子数与第一笼里的比是5:8。第一笼原来有多少只兔子？
（90只）
在一幅地图上，图上距离2cm相当于实际距离50km，这幅地图的比例尺是多少？
平面图上比例尺的实际意义是什么？转化为数值比例尺是多少？
在一幅比例尺为4:1的精密零件的设计图上，量得它的长度是1.6cm这种精密零件的实际长度是多少？
在北京到上海的实际距离是1100km，把它画在比例尺是1:2000000的地图上，它应画多长？
小正方形和大正方形边长的比是3:7,小正方形和大正方形的面积比是多少？
比例的意义
比例各部分名称
《比例的认识》
比例的基本性质
比和比例的区别与联系
解比例
《比例的应用》
用比例的知识解决问题
《第二单元比例》
比例尺
比例尺的实际意义
《比例尺》
比例尺的类型
比例尺的应用
方法
《图形的放大和缩小》
特点
比
比例
意义
表示两个数相除
表示两个比相等的式子
有2个项，前项和后项
有4个项，2个内项和2个外项
组成
区别
例如：2：1,2是前项，1是后项
例如：2：1=6：3,2和3是外项，1和6是内项
比的前项和后项分别乘或除以一个
基本性质
内项积等于外项积
不为零的数，比值不变
联系
比例是由两个比值相等的比组成
正确
错误
认识比例的各部分名称
根据比例的意义
根据条件组比例
根据比例的基本性质
比例的应用
判断是否成比例
解比例
用比例的知识解决问题
23
4
5
123
6
EN
0
50100
m
比例尺
5.
(1)将下面的长方形缩小，使
(2)将下面的正方形放大，使放大
缩小后的图形与原图形对
后的图形与原图形对应线段长
应线段长的比为1：2。
1111
的比为4：1。