第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 教案（表格式）

教学基本信息
课题 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
学科 历史 学段：高中一年级下
教材分析 本课介绍了二战后亚洲的印度、巴基斯坦等国，非洲埃及、阿尔及利亚等国，拉丁美洲的古巴、巴拿马等国为了争取民族独立而抗争的史实。 二战后，民族解放运动掀起了新的高潮，亚非拉一系列国家取得了民族独立，捍卫了国家主权，使数百年来的殖民体系土崩瓦解，这是人类发展史的重大进步。 本课还介绍了新加坡、韩国、沙特阿拉伯、科威特等亚洲国家，非洲和拉丁美洲不同的发展成就、面临的挑战等，展示了独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展所进行的不懈的努力。
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课件制作者
教学目标及教学重点、难点
【教学目标】 1.学习亚非拉地区争取民族独立与民主权利的斗争，构建清楚的时间线索与空间线索。（时空观念） 2.研读史料，分析二战后世界殖民体系瓦解的原因。（史料实证） 3.了解发展中国家的成就与挑战，树立人类命运共同体意识。（家国情怀） 【教学重点】1.亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的概 2.发展中国家的成就与挑战 【教学难点】世界殖民体系瓦解原因与意义
【教学方法】讲练结合法、讨论法、讲授法、史料研读法、情境体验法、表格法、绘制年代尺等
【课前准备】教具：多媒体、黑板、粉笔
【教授课时】2课时
教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图通过相关图片，导入本课学习。 1.二战给世界带来深重灾难，打击了殖民主义的统治，削弱了帝国主义国家的力量。2.联合国等国际组织的宣传，推动民族民主运动的新发展。3.社会主义国家力量的发展；殖民地半殖民地长期坚持不懈的斗争；亚非拉人民的力量壮大与民族意识的觉醒。 (一)亚洲 1.印度：第二次世界大战后，印度人民在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积极争取独立，士兵和工农斗争风起云涌。 在印度人民反抗斗争的压力下，英国被迫同意印度独立。1947年，印度和巴基斯坦分别成为两独立的自治领。 20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国。 2．其他国家： 印度独立前后，印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立。 帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。 （二）非洲 第二次世界大战结束以后，非洲大陆掀起民族独立风暴 国家（地区）时间事件埃及1952年埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，成立埃及共和国1956年埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权，英军撤离运河区阿尔及利亚1954年阿尔及利亚成立民族解放阵线，领导民族解放军与法国殖民者进行了艰苦卓绝的武装斗争法国付出了沉重的人力、物力代价，导致国内反战运动高涨，政局不稳，戴高乐政府不得不调整对阿尔及利亚的殖民政策1962年阿尔及利亚独立撒哈拉沙漠以南的非洲诸国1960年有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”20世纪60年代末非洲的独立国家已达41个
（三）拉丁美洲 1.古巴：1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。 2.巴拿马：巴拿马人民也不断开展斗争，1977年，巴拿马从美国手中收回运河区的海关、邮政、司法等主权；1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。 地区世界殖民体系崩溃的表现亚洲民族解放浪潮南亚第二次世界大战后，印度人民在国大党（领袖甘地、尼赫鲁等人）和穆斯林联盟（领袖真纳）的领导下，积极争取印度独立。在印度人民反抗斗争的压力下，英国被迫同意印度独立。1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国东南亚印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等纷纷独立非洲民族独立风暴（1）1952年，埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，第二年成立埃及共和国。1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权，英军撤离运河区； （2）1954年，阿尔及利亚成立民族解放阵线，领导民族解放军开展武装斗争，在付出沉重代价后，法国戴高乐政府不得不调整对阿尔及利亚的殖民政策。1962年，阿尔及利亚独立； （3）1960年有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末，英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃； （4）1994年，南非举行第一次各种族参加的全国大选，非国大主席纳尔逊·曼德拉当选为第一位黑人总统，宣告了新南非的诞生拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争（1）1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家； （2）1999年，巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权
二. 关注：发展中国家的成就与挑战 （一）成就 1.亚洲：20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业，实现了经济高速增长，成为新型工业化国家。 沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”和经济起飞。 2.非洲：非洲国家独立后，经济一度发展较快。1960—1975年，非洲农工业生产总值大约增长了一倍。20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境。经过调整，20世纪90年代中期经济又开始增长。 3.拉丁美洲：拉丁美洲各国大力发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化。大多数拉美国家属于中等收入国家。 （二）挑战 1.发展中国家面临的问题 亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差。1997年的亚洲金融危机曾使它们受到巨大打击，促使它们重新调整经济结构，健全政府对金融体系的监管。 拉丁美洲过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债，影响了发展。经过改革,20世纪90年代的拉美经济出现繁荣势头。 非洲是发展最不平衡的地区，到21世纪初，近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下。非洲国家已经成立了各种经济合作组织，共同谋求发展。 2.面临的挑战 不平等的国际经济旧秩序。发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，损害广大发展中国家的利益。 殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。 发展中国家自身也存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 角度亚洲拉丁美洲非洲主要挑战一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债发展最不平衡，到21世纪初，近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下应对策略重新调整经济结构，健全政府对金融体系的监管通过改革，克服来自国内外的各种困难和挑战成立各种经济合作组织，共同谋求发展发展中国家面临的共同挑战（1）在不平等的国际经济旧秩序下，发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，损害广大发展中国家的利益； （2）殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡； （3）发展中国家自身也存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题
【教学总结】随着世界各国相互依存的不断加深，发展中国家的发展不仅是发展中国家自身的问题，更是关系到发达国家的发展和世界共同发展能否顺利实现的关键问题。如果发展中国家的经济长期不发展，贫困问题不解决，世界的发展与繁荣就只能是一句空话。 人类只有一个地球，各国共处一个世界，各国人民应该致力于构建人类命运共同体，推进世界的共同繁荣。【板书设计】【教学反思】每节课都有自己的灵魂，把这个灵魂变成一根线，通过这根线来引领学生，从学生已有的知识开始，精心设计思考问题，积极创设教学情境，以符合青少年的认知逻辑水平。同时通过不同历史概念间的异同比较，在对比中产生冲击，在冲击中引发思考，在思考中联结知识的纽带，从而积极地培养学生创新思维和创造精神；在小组讨论交流的合作学习中，分享学习的快乐，体会历史的智慧，从而有效地培养学生的协作能力和合作精神。【课后作业】完成课时作业第21课