6《狼牙山五壮士》第二课时课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
6 狼牙山五壮士
（第二课时）
统编版小学语文六年级上册第二单元
活动一：颂革命诗篇
活动二：讲英雄壮举
活动三：书幸福生活
6 狼牙山五壮士
单元任务二
引上绝路
痛击敌人
接受任务
6 狼牙山五壮士
顶峰歼敌
英勇跳崖
6 狼牙山五壮士
英勇战士--我聚焦
痛击敌人
1. 快速默读第二自然段，用 “ ”划出描写群
体的句子，用“～～ ”划出描写个体的句子，初步感 受这样写的好处。
2. 自由读课文， 抓住关键词句，感受人物精神品
质。
6 狼牙山五壮士
学习小贴士：
英勇战士--我聚焦
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地
打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的 满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身 的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注 地瞄准敌人射击。
6 狼牙山五壮士
英勇战士--我聚焦
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地
打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的 满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身 的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注 地瞄准敌人射击。
6 狼牙山五壮士
英勇战士--我聚焦
点
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上
来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他 们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了
下去。
面
6 狼牙山五壮士
英勇战士--我聚焦
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一
边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上 来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌 人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好 像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊 抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
6 狼牙山五壮士
英勇战士--我聚焦
6 狼牙山五壮士
英勇战士--我聚焦
痛击敌人
学习小贴士：
1. 默读3-9自然段，分别划出“点 ”和“ 面 ”的句子，
体会“点面结合 ”写法的好处。
2. 自由读课文， 抓住关键词句，感受人物精神品质。
6 狼牙山五壮士
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴
弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同 志们!用石头砸!”
狼牙壮士--我赞颂
6 狼牙山五壮士
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴
弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同 志们!用石头砸!” 顿时,石头像雹子一样，带着五 位壮士的决心，带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸 去。
6 狼牙山五壮士
狼牙壮士--我赞颂
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激 动地说： “ 同志们，我们的任务胜利完成了！ ”说罢，他把那支从敌人 手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一 个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响 起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！ ”
“中国共产党万岁！ ”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!
6 狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激 动地说： “ 同志们，我们的任务胜利完成了！ ”说罢，他把那支从敌人 手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一 个纵身跳下深谷。 战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响 起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！ ”
“中国共产党万岁！ ”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!
6 狼牙山五壮士
6 狼牙山五壮士
捐躯赴国难
视死忽如归
6 狼牙山五壮士
革命故事--我传讲
“狼牙山 ”故事会
1.小组先选定其中一个片段，再确定主讲人。
2.主讲人练讲故事，组员协同完善，做到点面结合。
6 狼牙山五壮士
革命故事--我传讲
小组合作要求：
6 狼牙山五壮士
引上绝路
“狼牙山 ”故事会
6 狼牙山五壮士
顶峰歼敌
“狼牙山 ”故事会
6 狼牙山五壮士
英勇跳崖
“狼牙山 ”故事会
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
祖宗疆土，当以死守，不
可以尺寸与人。
革命精神--我传扬
为中华之崛起而读书
天下兴亡 匹夫有责
6 狼牙山五壮士
课后活动：
1、运用所学方法，完整地给身边人传讲
《狼牙山五壮士》的故事。
2、 自由选择内容，准备开展“革命故事会
”活动。
6 狼牙山五壮士
革命精神--我传扬