7.4 俄罗斯（第一课时）教学设计（表格式） 七年级下册地理人教版

教学设计
课程基本信息
学科 地理 年级 七年级 学期 春季
课题 俄罗斯（第一课时）
教学目标
1.能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。 2.通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。 3.树立人与自然和谐相处的地理观念。
教学内容
教学重点： 1. 俄罗斯的地理位置、气候、地形方面的特点。
教学难点： 1. 俄罗斯地形和气候对其人口分布的影响。
教学过程
导入 通常，人们把俄罗斯成为“北极熊”，为什么俄罗斯会有这样的称谓呢？带着这个问题，我们进入今天的课堂。 新课 一、位置和范围 请大家读图7.48 ，P38阅读材料，指图说明： 1.从半球位置看，俄罗斯大部分位于 半球和 半球 2.从纬度位置看，俄罗斯北部被 （纬线）穿过，大部分位于 带和 带。 3. 从海陆位置看，俄罗斯位于 大陆 部，西临 海，东临 洋，北临 洋。 俄罗斯位于大部分位于东半球，北半球；北部被北极圈穿过，大部分位于北温带和北寒带；俄罗斯位于亚欧大陆北部。西临波罗的海，东临太平洋，北临北冰洋。 二、横跨两大洲的国家 读图7.48，结合课本38页阅读材料，说明以下问题： 1.俄罗斯面积超过 万平方千米，是世界上面积 的国家，首都是 。 2.指图认识俄罗斯的邻国有哪些？ 3.俄罗斯地跨 洲和 洲，在地图中找出这两大洲的分界线。 4.俄罗斯的国土大部分在哪个大洲？但历来被认为是哪个大洲的国家？原因有哪些？ 俄罗斯面积超过1700万k㎡。是世界上面积最大的国家。俄罗斯陆地邻国有挪威、芬兰、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古和朝鲜等。俄罗斯还与日本、加拿大、格陵兰、冰岛、瑞典和美国隔海相望。受地理，历史，民族和宗教等因素的影响，俄罗斯历来被认为是一个欧洲国家。 三、自然环境 （一）地形 1.在地形图上找出主要地形区和主要河流，完成下表： 2.找出分布最广的地形类型。 3.试解释地形对俄罗斯人口分布的影响。 从俄罗斯地形图上，我们可以看到以乌拉尔山、叶尼塞河、勒拿河为界。将俄罗斯分为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地四个部分。其中分布最广的是平原，占到全国面积的一半以上。而平原地区更适合人们从事生产和生活活动，所以俄罗斯人口主要分布在西部平原地区。 （二）气候 1.俄罗斯有哪些气候类型，哪种气候类型分布最广？ 2.从气温和降水两方面比较，莫斯科和雅库茨克的气候差异。 3.试解释气候对俄罗斯人口分布的影响。 俄罗斯主要的气候类型有温带大陆性气候、温带季风气候、寒带气候和高原山地气候。其中温带大陆性气候分布最为广泛。从气温上来讲，雅库次克年平均气温低于莫斯科，从降水量上来说，莫斯科的年降水量要高于雅库茨克。从气候方面来比较。莫斯科相对雅库茨克较为温暖湿润。更适合人类居住，所以俄罗斯人口主要分布在西部地区。 小结 课件梳理本节课主要内容。 板书 俄罗斯（第一课时） 一、位置和范围 位置：半球、纬度、海陆 范围：面积最大、横跨两洲 二、自然环境 地形：平原、高原、山地 河流：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 气候：温带大陆性气候