Unit 12 What did you do last weekend
单元复习课
本单元话题是“周末活动”（Weekend activities）。本节课是本单元的第六节课，是一节复习课，主要活动包括单元词汇、短语、句型的复现，考点及语法的针对性练习和知识的迁移运用，引导学生在复习的过程中巩固单元重点知识。
学完这一课，学生能够掌握：
1．词汇：Unit 12的重点词汇及核心考点；
2．语法：一般过去时的特殊疑问句；
3．交际功能：用一般过去时谈论周末活动。
1．一般过去时的特殊疑问句；
2．tired、tiring、stay、shout at sb.、shout to sb. 等核心词汇的用法；
3．介绍或描述自己或他人的周末活动。
1．一般过去时的特殊疑问句；
2．介绍或描述自己或他人的周末活动。
课堂导入
让学生四人一组，根据课件提供的示例，采用接龙的形式完成句子练习，导入本单元的话题，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性与主动性。
知识探究
Step 1: 话题梳理
【教师活动】梳理本单元的话题及功能，然后组织“头脑风暴”，引导学生说出与本话题内容相关的词汇和句型，引导学生整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识的脑图。教师逐步呈现脑图，补充总结。
【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识的脑图，完成学习任务单中的课堂学习任务一。
Step 2: 考点突破
【教师活动】教师梳理必过考点，让学生通过练习掌握以下核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。
（1）tired 与 tiring
（2）stay
（3）shout at sb. 与 shout to sb.
（4）fly
（5）surprise
（6）so ... that ...
（7）see sb./sth. doing sth. 与 see sb./sth. do sth.
【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务二的第1至7小题。
Step 3: 语法突破
【教师活动】让学生通过练习掌握一般过去时的特殊疑问句的用法。
【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务二的第8小题。
Step 4: Practice
【教师活动】可以给学生下发一些练习题，对所学的知识进行巩固和检测，可以自行出题，也可以从本课时配套的分层练习中选用。
【学生活动】根据所学的知识完成练习并进行自我检测。
课堂小结
1．话题梳理
Weekend activities
（1）What
（2）When
（3）How
（4）Structures
2．要点回顾
（1）tired 与 tiring
（2）stay
（3）shout at sb. 与 shout to sb.
（4）fly
（5）surprise
（6）so ... that ...
（7）see sb./sth. doing sth. 与 see sb./sth. do sth.
（8）一般过去时的特殊疑问句
课后作业
布置学生课下完成：
请根据下面的提示，写一篇介绍 David 上周日活动的短文。
上周日 David 起床很早，上午他写作业，下午他和朋友去划船并且在湖边野营，晚上他和朋友去看了电影，9点钟他回到家并且看了一会儿书，然后上床睡觉。
板书设计
Unit 12 What did you do last weekend (Period 6)
单元复习课
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(共27张PPT)
单元复习课
Unit 12 What did you do last weekend
Play a chain game
A: I played basketball.
B: I played basketball yesterday.
C: I played basketball in the park yesterday.
D: I played basketball with my father in the park yesterday.
...
话题：Weekend activities
（周末活动）
功能：Talk about past events
（谈论过去发生的事情）
话题梳理
话题梳理
How
Structures
When
What
Weekend activities
话题梳理
What
When
Weekend activities
camped by the lake, went to the beach, played badminton, did (one’s) homework, stayed up late, flew a kite, fed some sheep, put up tents, made a fire
Last weekend …
Yesterday morning …
On Saturday afternoon …
Then in the evening …
Four days ago …
话题梳理
How
Structures
Weekend activities
描述人的感受： busy、relaxed、tired but excited、interested、bored …
描述事情怎么样：exciting、relaxing、 boring、 interesting …
·—How was your weekend
—It was great.
·—What did you do last weekend
—I played soccer.
·—Who did you play with
—I played with my friend.
·—Where did you play
—I played in my school.
① All the students were ________ after long ________ hiking.
A．tiring; tiring B．tired; tired
C．tiring; tired D．tired; tiring
②·Are you ________ after swimming for a long time
·It’s very ________ to climb the mountains.
考点突破
1．tired 与 tiring
tired
tiring
考点突破
知识复现
tired 与 tiring 的用法辨析
tired 意为“疲倦的；疲劳的”，指人的身心感受，用来修饰或描述人。
tiring 意为“令人劳累的；令人疲劳的”，指事物的特征，多用来修饰或形容（事）物。
1．tired 与 tiring
① You must go to bed early. Don’t ________.
A．get up early B．stay up early
C．get up late D．stay up late
② 她喜欢周末待在家里。
She likes to ________ ________ ________ on weekends.
考点突破
2．stay
stay at home
知识复现
（1）stay 意为“停留；待”，常用短语：stay up late意为“熬夜”；stay at home 意为“待在家里”。
（2）stay 意为“保持”，后常跟形容词。
考点突破
2．stay
① —Why do you ________ ________ your friend
—Because I can’t hear him.
② Don’t ________ ________ your cousin. It’s impolite (不礼貌的).
考点突破
3．shout at sb. 与 shout to sb.
shout to
shout at
考点突破
3．shout at sb. 与 shout to sb.
知识复现
shout at sb. 与 shout to sb. 的用法辨析
shout at sb. 多指因生气或愤怒“冲某人大声吼叫”。
shout to sb. 一般是指“对某人大声叫喊”，目的是让别人听见，不含有生气等感彩。
① 昨天他在公园里放飞了飞机模型。
He ________ ________ ________ ________ in the park yesterday.
② I went to Shanghai by plane last month. (改为同义句)
I ________ ________ Shanghai last month.
考点突破
4．fly
flew the model plane
flew to
考点突破
4．fly
知识复现
fly 的词性及用法
动词 及物动词，意为“放飞”，常用短语 fly a kite/kites，意为“放风筝”。
不及物动词，表示“乘飞机”，常用短语 fly to ...，意为“乘飞机去……”。
名词 意为“苍蝇”，其复数形式为 flies。
① 听到这个消息时你感到吃惊吗？
Did you _______ _______ _______ when you heard the news
② 使他感到惊讶的是，他得到了一个“A”。
_______ _______ _______, he got an “A”.
③ 这条消息使我们吃惊。
The news ________ _______.
考点突破
5．surprise
get a surprise
To his surprise
surprised us
考点突破
知识复现
（1）surprise 作名词，意为“惊奇；惊讶”。常用短语：get a surprise 意为“吃惊”；in surprise 意为“吃惊地”；to one’s surprise 意为“使某人惊讶的是”。
（2）surprise 作及物动词，意为“使吃惊”。surprise sb. 表示“使某人吃惊”。
5．surprise
① 房间如此黑暗，以至于我们无法拍照。
The room was ______ ______ ______ we couldn’t take any photos.
② 那个女孩太矮了，够不着架子的顶端。
The girl is ______ short ______ she can’t reach the top of the shelf.
= The girl is ______ short ______ reach the top of the shelf.
考点突破
6．so ... that ...
so dark that
so that
too to
考点突破
6．so ... that ...
知识复现
（1）so ... that ... 表示“如此/太……以至于……”，其中 so 是程度副词， 意为“如此；那么”，修饰形容词或副词。
（2）当 so ... that ... 结构中的 that 从句是否定句时，常可转换为 too ... to ... 结构的简单句。
① I saw Li Ming ______ near the river on my way home.
A．plays B．playing C．to play D．played
② I saw him ______ (go) into the shop just now.
③ 我能听见孩子们在教室里唱歌。
I can ______ the children ______ in the classroom.
考点突破
7．see sb./sth. doing sth. 与 see sb./sth. do sth.
go
hear sing
考点突破
7．see sb./sth. doing sth. 与 see sb./sth. do sth.
知识复现
（1）see sb./sth. doing sth.与 see sb./sth. do sth. 的用法辨析
see sb./sth. doing sth. 意为“看见某人或某物正在做某事”，表示看见某动作正在发生。
see sb./sth. do sth. 意为“看见某人或某物做某事”，表示看见某人或某物做某事的全过程。
（2）与 see 用法类似的动词还有 hear、feel、watch 等。
① —________ was your basketball game
—It was great. We did quite well.
A．What B．Where C．How D．Who
② Who ________ (find) the special plant in the mountain last Sunday
③ —Where ________ he ________ (go) yesterday morning
—The zoo.
语法突破
一般过去时的特殊疑问句
found
did go
④ They grew apple trees near the park. (对画线部分提问)
______ ______ they ______ near the park
⑤ He visited the museum last Saturday. (对画线部分提问)
______ ______ he ______ the museum
语法突破
一般过去时的特殊疑问句
What did do
When did visit
一般过去时的特殊疑问句
语法突破
知识复现
一般过去时的特殊疑问句结构
（1）含 be 动词的特殊疑问句
① 特殊疑问词+was/were+主语+其他
② 特殊疑问词（作主语）+was/were+其他
（2）含实义动词的特殊疑问句
① 特殊疑问词+助动词 did+主语+动词原形+其他
② 特殊疑问词（作主语）+实义动词的过去式+其他
话题梳理
How
Structures
When
What
Weekend activities
（1）tired 与 tiring
（2）stay
（3）shout at sb. 与 shout to sb.
（4）fly
（5）surprise
（6）so ... that ...
（7）see sb./sth. doing sth. 与 see sb./sth. do sth.
（8）一般过去时的特殊疑问句
要点回顾
请根据下面的提示，写一篇介绍 David 上周日活动的短文。
上周日 David 起床很早，上午他写作业，下午他和朋友去划船并且在湖边野营，晚上他和朋友去看了电影，9点钟他回到家并且看了一会儿书，然后上床睡觉。
