16.1《阿房宫赋》课件(共27张PPT)统编版高中语文必修下册

(共27张PPT)
杜牧
阿房宫赋
阿房宫
从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。”
七国争霸，民不聊生，四海归一，百姓安享盛世乎？
两部历史：一部秦灭六国，统一天下的兴盛史；一部阿房宫的建筑史。
四个动词，若改为“六王毕焉，四海乃一，蜀山兀也，阿房始出”行不行？
十二字。语气短促有力，一气呵成，能让人体会出六国灭亡之迅速，阿房宫崛起之迅速。重大事件，用了极少的笔墨，交待了阿房宫是建筑在多少人民的苦难之上的。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍；缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。
一连用了六个“也”字，描绘了多么绚烂奢靡、妩媚多姿的场景！把六个“也”字句，改写成“开妆镜，似明星荧荧”，体会效果变化。
原文先写看到的奇异景象，给人一震惊，再解释说明原因，显得起伏跌宕，曲折有致，从而生动表现美人之多，统治者生活的荒淫无度。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。
“鼎铛玉石，金块珠砾”八个字有四组对比，六国的珠宝尽入秦宫，但在宫中却视若土石，任意抛洒，有奢侈之心，无爱惜之意，批判锋芒渐露。“亦不甚惜”，我们仿佛已听到作者的斥责和愤慨的声音了。
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷(qūn)囷焉，蜂房水涡，矗(chù)不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁(jì)何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔(pín)媵(yìng)嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇(niǎn)来于秦。朝歌夜弦(xián)，为秦宫人。明星荧(yíng)荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟(huán)也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘(lù)辘远听，杳(yǎo)不知其所之也。一肌一容，尽态极妍(yán)；缦(màn)立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽(piāo)掠其人，倚叠( yǐ dié )如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛(chēng)玉石，金块珠砾，弃掷逦(lǐ)迤(yǐ)。秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
作者大笔描绘阿房宫的瑰丽磅礴与宫内生活的奢华是为了什么？“嗟乎”表达了作者什么样的情感？
揭露统治者的穷奢极欲与对人民的压迫。
“嗟乎”表达了对秦朝统治者暴政的控诉与骄奢淫逸、自取灭亡的悲愤之情。作者发出如此强烈感慨，是在前面对阿房宫的大段铺陈描写的基础上自然发出，前两段描写是为“秦爱纷奢”蓄势，“嗟乎”开始转入议论，引出作者写作本意。
“使”字领起，摆出一系列罪证。 秦统治者剥削、压迫人民的罪证是不胜枚举的。六个排比分句，运用比喻、夸张，紧扣阿房宫，进行强烈的对照描写，描绘出秦始皇“劳民伤财”的残暴行为。通过一连串的对比，环环相接、步步紧逼，仿佛要把心中的怒火发泄殆尽，直言指责秦朝统治者的残暴与骄奢淫逸。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
戍卒叫，函谷举。
楚人一炬，可怜焦土。
楚人一炬，可怜焦土。
接下去顺势写出人民“不敢言而敢怒”的局面，当这种愤怒的情绪达到极致，让人忍无可忍时，“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！” 鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。在残酷的压榨和剥削下，秦末农民起义的爆发是历史的必然。
民众的反抗从“怒”到“叫”“举”“炬”，三个动词，短促相连，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势。“楚人一炬，可怜焦土”与前文的壮丽描绘形成鲜明对比，开始时那个“六王毕，四海一”的强盛至极的秦帝国瞬间化为灰烬！同时寓纷扰之战事于形象传神的一句话，收束有力，给读者强烈的震撼。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
文章突出一个“鉴”字，规劝唐朝的当政者，要以秦为鉴，失民心者失天下，不要重蹈覆辙。如果哀而不鉴，最终只能落得“使后人而复哀后人也”的结局，这才是杜牧写此文的真正意图。结合晚唐社会现状与本文写作原因可知，作者并不是单纯议论前朝历史，指责秦朝之过，而是为了给当时荒淫无道的唐敬宗一个警醒与劝谏，前车之鉴，如果再这样下去唐朝也将重蹈覆辙，落得秦朝类似的结局！这也正是这篇文章深刻的思想内涵之所在，因此说本文是一篇借古讽今的赋体散文。
宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。
——杜牧《上知己文章启》
写作背景
宝历：唐敬宗年号
宝历元年—公元825年
安史之乱： 藩镇割据局面出现，唐朝由盛转衰
(公元755—公元763年)
宝历年间： 藩镇跋扈，地方拥兵自重、战乱四起
（公元825年） 政治腐败，牛李党争互相倾轧
阶级矛盾严重
吐蕃、南诏、回鹘等外族入侵
民不聊生，大唐帝国已处于崩溃的前夕
写作背景
敬宗李湛16岁继位，荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，四处搜寻美女入宫，弄得人心惶惶，“视朝月不再三，大臣罕得进见”，对大臣的多次劝谏均当耳旁风，又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”，并命令“修东都宫阙及道中行宫”，以备游幸。
——《通鉴》卷二四三
杜牧（803—852），字牧之，杜牧是晚唐时代最突出的诗人之一。长安城名门望族之出身，祖父杜佑是中唐著名宰相和史学家，族中多人在朝为官，从小受儒家文化及祖父经世致用思想影响。杜牧年轻时即胸怀大志，关注社会现实与民生疾苦，有着经邦济世的高远志向。后入朝为官，有多年幕僚经历，任地方官时改革弊政，卓有成效。由于他家世优越，少年早慧，并较早地以政治和历史的眼光视世，所以对晚唐社会的黑暗与破败，认识得十分深刻。
品文识人
战国
汉
魏晋
唐
宋
骚赋
辞赋
骈赋
律赋
文赋
赋
赋的流变
赋是我国古代的一种有韵文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后日益向骈对方向发展叫做“骈赋”；唐代演变为“律赋”，宋又以散文形式写赋，称为"文赋"。
《文心雕龙·诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”，前者是形式、后者是内容。本文中具体体现是：
铺采摛文：前两端大段铺排描写，极写阿房之瑰丽与宫内生活的奢华，但又不堆砌辞藻、繁缛冗长，后两段直抒胸臆，叙事言情，皆气势夺人。
体物写志：通过对阿房宫的描绘及毁灭，总结秦朝灭亡的教训，以向当时的最高统治者敲响警钟。
描写是为议论蓄势，议论使描写更深刻。
赋
前两段作者大笔描绘阿房宫的宏伟壮丽与宫内的奢华生活，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。大量比喻、排比句式的使用可谓极尽铺张之能事，尽展夸张之想象，然而宫殿规模越是宏伟壮丽、宫内生活越是歌舞升平、奢侈繁华，就越能表现出秦始皇的穷奢极欲与百姓水深火热生活的强烈对比，“族秦者秦也，非天下也”的结论就越发人警醒，赋体所包含的巨大的容量与本文深刻的思想内涵相适切，这种效果是短小精悍的诗所无法比拟的。
西汉的扬雄在《法言·吾子》中提出了“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”的 著名论断。扬雄认为赋的共同特点是词彩华丽，而在内容上却有着“则”与“淫”的 区别。他把片面追求形式的赋称为“辞人之赋”，其特点是雕绘铺陈的泛滥（淫）； 把注重社会内容、有讽谏意义的赋称为“诗人之赋”，其特点是符合儒家的诗教原则。
杜牧这篇赋是典型的“诗人之赋”，它在“丽”的同 时，也体现了“则”的精神。在晚唐，做到这一点也是非常不易的。晚唐律赋中，不乏咏古伤今之作。但这种赋大都是抒发思古之幽情，没有更多的影射社会现实的内容，因而只能名噪一时。 而杜牧这篇《阿房宫赋》之所以能流传千古，正在于它的思想性和艺术性的完美结合。
诗人之赋
本文总共不过六百来字，却写出了极为深厚的内容，表现了极为动人的艺术魅力。它将议论与描写融为一体，全文结构谨严，层层铺叙，层层渲染，层层深入，最后才直逼主旨；而它的笔法又是跌宕腾挪，变化莫测。有时是浓笔重彩，有时是淡描轻写；有时大笔挥洒，有时精雕细琢；最为铺张扬厉之处，偏偏不是作者的主旨所在，看似写尽之文，却又翻出了新意；而且文章大气贯注，滚滚而下，最充分地表现了作者对历史、对现实的深刻悲剧意识！杜牧此赋的语言会呼吸会呐喊，会静会动，有生命的质感。
小结
【课后作业】
1、 背诵全文。
2、 杜牧文、诗、赋皆工，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，与李商隐并称“小李杜”。通过读杜牧的《过华清宫绝句》、《赤壁》、《泊秦淮》等咏古诗，感受杜牧思想的传承发展。
3、 比较《阿房宫赋》与杜牧的咏史抒怀诗，谈谈你对赋的特点与表达效果的认识，写一篇不少于600字的文章。
谢谢观赏