2015人教版八年级语文（上）第六单元28、观潮课件

课件38张PPT。观 潮周 密作者简介字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。著有《武林旧事》、《草窗词》、《齐东野语》。
《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所作。周密天下奇观——钱江涌潮 钱塘江大潮，古人称之为“壮观天下无”。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮 被狭窄的江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下，前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地呼啸而来。背景简介 南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当时上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。仅如银线仅如银线横贯江面横贯江面横贯江面横贯江面横贯江面玉城雪岭玉城雪岭惊涛拍岸请朗读下列字词：吞天沃日江横玉系腰乘骑弄旗如履平地一舸无迹溯迎而上鲸波万仞珠翠罗绮倍穹常时僦赁看幕四马塞途善泅者艨艟倏尔京尹wòjìqiúlǚgěsùrènqǐyǐnsāiqióngméngchōngjìjiùlìnshū 观 潮
浙江之潮，天下之伟观﹨也。自既望以至十八日﹨为盛。方其﹨远出海门，仅如银线；既而渐近，则﹨玉城雪岭﹨际天而来，大声﹨如雷霆tíng ，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋zhāi 诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者﹨是也。
每岁﹨京尹yǐn﹨出浙江亭﹨教阅水军，艨艟méng chōng数百，分列两岸；既而﹨尽奔腾﹨分合五阵之势，并有﹨乘骑jì﹨弄旗﹨标枪﹨舞刀﹨于水面者，如履lǚ平地。倏shū尔﹨黄烟四起，人物﹨略不相睹，水爆轰震，声如崩山。朗读课文
烟消波静，则﹨一舸gě 无迹，仅有“敌船” ﹨为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅qiú者﹨数百，皆﹨披发文身，手持﹨十幅﹨大彩旗，争先鼓勇，溯sù迎而上，出没mò于﹨鲸波万仞rèn中，腾身百变，而旗尾﹨略不沾湿，以此夸能。
江干﹨上下﹨十余里间，珠翠罗绮qǐ ﹨溢目，四马塞sè途，饮食百物﹨皆﹨倍穹qióng常时，而﹨僦赁jiù lìn 看幕，虽﹨席地﹨不容闲也。
钱塘江农历十六日
(十五日叫望)当……时不一会儿用水淋洗……是也:
就是这样的景象　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。解释加红色的词语抢答指潮发、起几乎、将近连接着天 译文:
钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊！写海潮的雄伟壮观。这段写什么？作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之状进行描写的？ 从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？先用一句 概括全文，点明 ,接着交代海潮最盛的 ，然后对潮水作 描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括， 首句，又为下文作 。“浙江之潮，天下之伟观也”题旨时间正面呼应铺垫　　每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏忽黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。长官战船马舞动树立、举忽然一点儿去，往船然后解释加红色的词语抢答 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。写水军演习的精彩场面。这段写什么？水军演习的动人场景演习船只众多阵势变化多样作战技艺娴熟战斗激烈声势浩大撤退迅速一场惊心动魄的演习，却结束在“烟消波散”的静景中，这采用的什么写法？采用这种写法有什么作用？动静结合的写法水军操练图艨艟数百
分列两岸奔腾分合
乘弄标舞
声如崩山烟消波静
一舸无迹静动静为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫　　吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。用作动词，画着文彩逆流而上八尺岸租用许，使高解释加红色的词语抢答一席之地课文赏析（第三段） 几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花绣，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）表显示他们（高超）的技能。第三段写弄潮健儿的英姿这段写什么？ 第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？壮士形象披发文身；
手持大旗；
争先鼓勇；泳技高超溯迎而上；
腾身百变，而旗尾略不沾湿；弄潮健儿的英姿
第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。持、争、鼓、溯、迎、出没、腾身等动词。运用了披、腾身百变，而旗尾略不沾湿。你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？ 江岸连绵十多里地，满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，饮食和百货的价格都比平时加倍的高，可租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不会空下来。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。课文赏析（第四段）这段写什么？第四段写观潮人数之多。课文是怎样写观潮人数之多的？观潮人数之多十里余间四马塞途席地不容闲场面宏大观众之多拥挤之极 文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？ 观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。第四段：江潮图色
形声势雄豪之美仅如银线玉城雪岭声如雷霆吞天沃日比喻、夸张、引用远---近视听结合动静相衬演习图演习船只众多阵势变化多样水兵技艺娴熟演习中战斗激烈演习后撤退迅速宏大之美弄潮图 ——正面描写——侧面描写吴儿善泅者数百……腾身百变而旗尾略不沾湿，以此夸能雄健之美路途长人数多物品贵观潮图繁盛之美正面描写侧面描写壮雄伟壮观紧张激烈精彩热烈繁盛热闹江潮图演习图弄潮图观潮图壮问题探讨 作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和吴中健儿弄潮图“？ 作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，水借人势，使两者相得益彰，巧妙融合。使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。“珠翠罗绮溢目，车马塞途”，“虽席地不容闲也”说明了什么？写观潮的人多，从侧面说明了“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话。酒泉子 (潘阆) 自制曲
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 上阕写观潮,下阕写弄潮儿的表演.
观潮写到了人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势;写弄潮儿的表演,写到了他们高超的技艺和观潮人的感受.
改写建议:
选取第一人称的视角,抓住观潮人,潮水,弄潮儿,自己的感受四点来写.拓展延伸改写记叙文