（课前帮手）4.梅花魂 预习简案（含答案）

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4.梅花魂 预习简案
单元语文要素在课时中的梯度序列
1.认识“腮、虬”等11个生字。
2.默读课文，能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的感情。
3.能结合课文内容，说出自己对课文题目“梅花魂”的理解。
初读课文，说说课文具体叙述了外祖父爱国思乡的哪五件事情，填空。
（1）教“我”读唐诗宋词时______________________________。
（2）因为“我”弄脏墨梅图而______________________________。
（3）因年纪太大不能回国，________________________________。
（4）离别的前一天，送“我”______________________________。
（5）离别当天，到船上送“我”_________________________________。
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1．看拼音写词语。
shǒu juàn huá qiáo juàn liàn liáo luàn

zhèng zhòng mǎ tóu bǐng xìng diàn wū

2．下列加点字的读音有误的一项是（　　）
A．葬礼（zàng） 腮帮（sāi） 虬枝（qiú）
B．郑重（zhèng） 秉公（bǐng） 撩动（liāo）
C．手绢（juàn） 华侨（qiáo） 眷恋（juàn）
D．码头（mǎ） 玷污（diàn） 冷飕飕（sōu）
3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）
⑴在做出重大决定前，我们一定要 考虑。
⑵离别的前一天早上，外祖父 地把那幅他珍爱的墨梅图递给了我。
⑶2020 年央视中秋晚会在古都洛阳____举行，该晚会以应天门为背景，连通古今，虚实结合，为人们带来了一场视觉盛宴。
A．慎重 郑重 隆重 B．郑重 慎重 隆重
C．郑重 隆重 慎重 D．慎重 隆重 郑重
4．给下列加点字选择正确的解释。
（1）能书善画（　　）
A．善良，慈善 B．善行，善事 C．擅长，长于
（2）颇负盛名（　　）
A．背 B．享有 C．遭受
（3）独在异乡为异客（　　）
A．奇异，奇特 B．不相同，有分别 C．另外的，别的
5．下列各项中，词语书写有误的一项是（　　）。
A．丝绸 华侨 眷恋
B．乐此不疲 能书善画 烟波浩缈
C．碧波万顷 低头折节 相映成趣
6．下面句子横线上填入的词语最恰当的是哪一项？（　　）
一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种______的精神，值得我们学习。
A．不耻下问 B．谦虚谨慎 C．虚怀若谷 D．敏而好学
7． 给句中加点字选择正确的解释。
承：①下面接受，托着；②担当，应允；③受到，蒙受；④继续，接连；⑤顺从，迎合。
（1）我们要继承老一辈的革命传统。　 　
（2）装修房子，一定不能破坏承重墙。　 　
（3）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。　 　
（4）爸爸对王叔叔说：“这些 日子我儿子承蒙您的关照，谢谢您。”　 　
8．在括号里填上恰当的关联词语。
无论……总要…… 不管……都…… 不只……而且…… 虽然……但是……
（1）他们　 　历经多少磨难，从来　 　是顶天立地。
（2）　 　热带是无所谓隆冬的，　 　腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
（3）一个中国人，　 　在怎样的境遇里，　 　有梅花的秉性才好!
（4）这手绢上绣的　 　是花，　 　是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
9．下面加点字的读音中，每组都有一项是错误的，请把它选出来。
（1）（　　）
A．秉性（bǐng） B．腮边（sāi） C．虬枝（qú）
（2）（　　）
A．玷污（zhàn） B．郑重（zhèng） C．手绢（juàn）
（3）（　　）
A．眷恋（juàn） B．撩乱（liào） C．葬身（zàng）
（4）（　　）
A．码头（mǎ） B．华侨（qiáo） C．凉飕飕（zōu）
10．选择合适的词语填空。
珍藏 收藏 储藏
（1）我一直　 　 着舅舅送给我的冬奥会吉祥物冰墩墩。
（2）粮食每年在　 　 运输和加工环节的损失量都很大。
（3）我爷爷喜欢　 　竹雕艺术品。
参考答案
（1）教“我”读唐诗宋词时__落泪__。
（2）因为“我”弄脏墨梅图而__罕见地发脾气__。
（3）因年纪太大不能回国，__像小孩子一样哭泣__。
（4）离别的前一天，送“我”__墨梅图__。
（5）离别当天，到船上送“我”__绣着梅花的手绢__。
1．手绢；华侨；眷恋；缭乱；郑重；码头；秉性；玷污
2．B
3．A
4．（1）C（2）B（3）C
5．B
6．A
7．（1）④（2）①（3）②（4）③
8．（1）不管；都（2）虽然；但是（3）无论；总要（4）不只；而且
9．（1）C（2）A（3）B（4）C
10．（1）珍藏（2）储藏（3）收藏
本课目标
课前预习
思维整理
预习简练
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