Lesson 1 These are pandas.教案

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Unit 3 Lesson 1 These are pandas.教学设计
3号
1、教学目标
1. 语言知识目标：
①在文本语境中学习本课单词。
②复习“What’s this？ ” “It’s a…..”句型。
③在文本语境中学习句型“These/Those are…”
2. 语言技能目标：
①能听、 说、 认读单 ( http: / / www.21cnjy.com )词： tiger、 panda、 elephant、 these、 those、 go、 zoo、 they、big。2·1·c·n·j·y
②能在文本语境中初步感知 ( http: / / www.21cnjy.com )、 运用： “These are pandas.” “Those are elephants.” 【来源：21·世纪·教育·网】
③能分角色朗读以及表演本课对话。.
3. 情感目标： 通过模拟动物园等活动,养成关心爱护动物的意识。
二、 教学重难点：
重点： ① tiger、 panda、 elephant 复数形式的认读。
② These/Those are…句型的正确应用。
难点： 在具体语境运用句型“These/Those are…”。
3、 教具: 动物小贴画 头饰
4、 教学过程：
(一). Greetings and lead in.
Enjoy a song: Let’s all go to the zoo tomorrow.21世纪教育网版权所有
Our friends Li M ( http: / / www.21cnjy.com )ing , Danny and Jenny are going to the zoo. Let’s all go to the zoo together.www.21-cn-jy.com
(二). Presentation
1. Watch and answer: How many kinds of the animals do they see
2. Watch and answer: What are they
3. Listen ( http: / / www.21cnjy.com )and fill in the blanks.细致解读文本，并在具体情境和语境中学习新单词：go, zoo, yeah, tiger, panda, these, they, lovely, those, elephant, big.
4.Play a game：These are.../ Those are...并通过游戏抢答来训练。
5. Listen and imitate.
6. Read in roles.
（三).Production
Group work: Be a guide.
A: Hello, let’s go to the zoo!
B:OK/Yeah! What’s this？
A: It's a … These are …
B:They’re lovely./ So big!
A:Those are …
B:They’re lovely./ So big!
（四）.达标检测
（五）情感教育：Animals ( http: / / www.21cnjy.com ) are our friends,we should learn to love and protect them.21教育网
(动物是我们人类的朋友，我们应该学会爱护保护它们。)
（六）Homework
1. Listen to the tape for 3-5 minutes.
听本课录音3-5分钟。
2. Introduce ( http: / / www.21cnjy.com )the animals we’ve learnt to your parents by using the sentence pattern “These/Those are……”.21cnjy.com
运用句型These/Those are……向父母介绍动物园里的动物，如老虎、熊猫、大象。21·cn·jy·com
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