苏教版三年级数学下册第八单元第《小数的初步认识》第2课时 小数的大小比较课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
苏教版三年级数学下册
第六单元《 小数的初步认识 》
第 2 课时 | 小数的大小比较
任 课 教 师 | X X X
新课标 | 新理念
小学数学小班化“1+1”教学模式
本节课的重点和难点是什么呢？
掌握小数大小比较的方法，理解小数点后数字对大小的影响。
准确运用小数大小比较规则，特别是当小数点后位数不同时，如何进行有效比较。同时，引导学生理解小数大小比较的实际意义，增强数学应用能力。
1 重点
2 难点
重点难点
预
亲爱的同学们，请开始
你的读学内容，带着问题把你的困惑记录下来吧！
习
读
学
内
容
课本第90页
预习读学
预习读学问题 提出读学问题一 1、在进行小数的大小比较时，应注意什么？
提出读学问题二 2、整数比较大小与小数比较大小有什么相同之处？
提出读学问题三 3、通过读学课本第90页，试着总结一下，小数比较大小的方法步骤。
个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
预习读学
小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
团队互学
7角 ＝（ ）元
4
10
＝（ ）
0.4
0.7
1元4角 =（ ）元
1.4
请在括号里填上适当的小数。
6
10
＝（ ）
0.6
1元7角 =（ ）元
1.7
9
10
＝（ ）
0.9
通过观察，冷饮店卖的雪糕和冰棍，哪个贵一些？
3
0.8 0.6
雪糕
冰棍
>
0.8 0.6
0.8＝ ，0.6＝
＞ ，雪糕贵一些。
8
10
6
10
8
10
6
10
方法一：
0.8元是8角，0.6元是6角，
8角大于6角，雪糕贵一些。
雪糕
冰棍
>
0.8 0.6
方法二：
涂一涂，
比一比。
0.8
0.6
>
雪糕
冰棍
>
0.8 0.6
方法三：
小数进行大小比较时，先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同就比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。
0.8
1.5
＜
＞
0.8 0.6
0
0
8
6
0
1
观察这两组小数的比较，你能说一说小数大小比较的方法吗？
小数的大小比较方法
01
02
在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题
得到解决了吗？
在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗？
请提出来，我们一起来解决。
小采访
教师解惑
本课学习结束，
你有什么不一样的收获？
跟同学们一起分享吧！
我会分享
教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。
认真完成本课时的课后练习册。
1
2
作业布置
苏教版三年级数学下册
快乐学习 本课结束 感谢聆听！