贵州省毕节市织金县三塘中学人教版七年级语文上册学案：29 盲孩子和他的影子（无答案）

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教师寄语：
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜－－ 罗兰
《盲孩子和他的影子》学案
李 杰
学习过程：
一、基础知识：21世纪教育网
1.给加点字注音
哞哞（ ） 咩咩（ ） 潺潺（ ） 酥酥（ ）
踉踉（ ）跄跄（ ） 嬉戏（ ） 眨巴（ ）
红润（ ） 孪生（ ） 玫瑰（ ） 蔷薇（ ）
2.积累词语：
茫然：
情不自禁：
潺潺：
二、理解探究：
1.课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化 请据此归纳一下本文的情节发展步骤 。
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2. 本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，有着诗情画意般的境界
美好的意境是靠美好的语言表达的，划出文中你认为写得美的语句，体会一下这些语言有什么好处
三、合作释疑：
结合课文情节的发展和诗情画意的境界，我们应如何理解文章主题
四、课内精读：
①从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去 ( http: / / www.21cnjy.com )牧场听牛儿（ ）地叫，羊儿（ ）地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听（ ）的流水声21世纪教育网版权所有
②盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩他很快乐
③有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来？”
④影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”
⑤“那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩子觉得又新奇，又兴奋 21世纪教育网
⑥“是的光明是我的母亲是她让我来到你身边陪伴着你的”影子说这话的时候，觉得无比幸福
⑦盲孩子很受感动他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖
⑧快乐的日子就这样开始了
1.给文中括号中填入恰当的词语
2.第②段提到盲孩子“他很快乐”这说明他是一个 的孩子
3. “影子说这话的时候，觉得无比幸福”为什么会觉得无比幸福呢？21世纪教育网
4.从这段文字可以概括出怎样的主题？
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