小学数学北师大版一年级下 三生活中的数 小小养殖场课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第 5 课时 小小养殖场
第 三 单元
生活中的数
按从小到大的顺序排列下面的数：
45
59
3
85
34
8
12
21
3
＜8
＜12
＜21
＜34
＜45
＜59
＜85
比较100以内数的大小
先看位数，位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同看十位，十位上的数大，这个两位数就大；
十位相同看个位，个位上的数大，这个两位数就大。
牛奶
草莓汁
橙汁
最少的那杯是我的，哪种饮料是我的？
最多的那杯是我的，猜猜我带的饮料是什么？
你看到了什么？
100＞92＞22
说一说：谁多？谁少？
鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。
鸡比鸭多，鸡也比鹅多，你觉得多的程度一样吗？
100只
92只
22只
鸡比鹅多得多
鹅比鸡少得多
鸡比鸭多一些
鸭比鸡少一些
淘气有36本连环画。
我的连环画比淘气的多得多。
我的连环画比淘气的少一些。
奇思可能有多少本连环画？画“ ”。
妙想可能有多少本连环画？画“ ”。
18、26、90、97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
兔97只
兔97只
羊的只数与鹅差不多。
想一想，羊可能有多少只？
(画“ ”)
羊26只
描述两个数的相对大小的方法
当两个数的大小相差很大时，要
用“多得多、少得多”来描述；
当两个数的大小相差较少时，就
用“多一些、少一些”来描述；
当两个数的大小非常接近时，则
用“差不多”来描述。
1.跑步的有86人。
2.
3.
拓展练习
奇思想到的数可能是54，也可能是56。
1.奇思想到一个数，比50多一些，比60少一些，
且它的十位上的数和个位上的数相差1，奇思
想到的数可能是多少？
十位上的数是5
，个位上的数是4或6。
拓展练习
淘气捡的最多，妙想捡的最少。
2.淘气，笑笑和妙想一起去公园捡矿泉水瓶，
笑笑说：“我比淘气捡的少一些。”妙想
说：“我比笑笑捡的少得多。”你知道谁
捡的最多？谁捡的最少吗？
淘气比笑笑多
，笑笑比妙想多。
拓展练习
3.小朋友参加游泳训练，明明游到终点用了
35秒，比冬冬快一些，宁宁比冬冬慢得多，
宁宁可能用了多少秒？(画“ ”)
通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
描述两个数的相对大小的方法
当两个数的大小相差很大时，要
用“多得多、少得多”来描述；
当两个数的大小相差较少时，就
用“多一些、少一些”来描述；
当两个数的大小非常接近时，则
用“差不多”来描述。
请你调查家庭成员的年龄，分别
用“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多” 说一说。
小调查