2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析（含答案）
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| 名称 | 2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 418.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-06-07 12:19:47 | ||
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2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析
1．下列语句中没有语病一项是（ ）
A．人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C．张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D．家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
2．下面语句中，没有语病的一项是（ ）。
A．《红楼梦》的作者是清朝小说家曹雪芹写的。
B．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C．李老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
D．通过创文明城市，让人们的生活环境变得更好了。
3．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．小兔子是可爱的小动物一种，很招人喜爱。
B．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C．青菜、萝卜、西红柿和西瓜都是我爱吃的蔬菜。
D．一到九顶山动物园，我就被各种可爱的小动物吸引住了。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．三星堆考古专家把先进的实验室等搬到考古现场进行考古的新尝试，具有里程碑意义。
B．当前，实体书店面临着生存困境，能否实现逆袭，关键在于探索出适合未来的发展模式。
C．袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。
D．根据赵德发小说《经山海》改编的电视剧《经山历海》，塑造了基层党员平凡感人的故事。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《中国诗词大会》电视节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升市民形象。
C．通过学习《论教养》一文，使我懂得了怎样做才是有教养。
D．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《狂飙》。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
7．下列语句中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．随着农家乐的快速发展和兴起，长沙乡村旅游已逐渐上升到一个产业化阶段。
B．《流浪地球》标志着中国科幻电影的崛起，短短三天，它的票房达到了大约3亿左右。
C．通过学生处开展的五福“佩奇”闹新春活动，使同学们对新学期充满了更美的期待。
D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。
8．下列说法正确的一项是（ ）。
A．造纸术是我国古代四大发明。
B．关键语句只能在一段话的开头。
C．因为赵州桥坚固，所以它很美观。
D．清明节是我国重要的传统节日，这一天人们会用扫墓的方式祭奠已故的亲人。
9．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．为了防止公物不被破坏，我们大家轮流值日。
C．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
D．了解并传承我国的优秀传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
10．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．我们小时候的玩具，大都是自己做的，也只能自己做。
D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
11．下面句子没有语病的一句是（ ）
A．乡下人家的门前开满了五颜六色的红牡丹。
B．因为天窗很小很小，所以成了我唯一的慰藉。
C．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
D．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
12．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一颗李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
C．通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。
D．沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。
13．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的。
B．通过同学们的帮助，使悦悦的语文水平提高了很多。
C．“北斗”是中国自主建设的卫星导航系统，是全球四大卫星导航系统之一
D．明明阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．他能取得三科总分280分的好成绩，要感谢他的妈妈用心辅导。
B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
C．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都增加了。
D．大家必须讲究卫生的好习惯。
15．下面哪个句子有语病（ ）
A．在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B．中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C．经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
16．下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．每一个有志气的少年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
C．实行素质教育后，我们课后阅读的数量和质量明显提高了。
D．他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。
17．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我在欧洲住了近十一年，又回到了北京，到现在大概四十多年左右了。
B．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。
C．甲骨文是我们目前最早能见到的成熟汉字。
D．岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。
18．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我十分肯定这道题可能做错了。
B．爸爸非常特别喜欢坐在我身边听我读书。
C．因为小狗很顽皮的原因，所以主人给它的脖子戴上项圈。
D．书柜里摆放着《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《十万个为什么》等书籍。
19．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。
B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
C．教育部发文，要求各地尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止校园欺凌行为。
D．一进运动场，同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。
20．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B．我们班的同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．他们常常在一起讨论话题，常常为一个简单的问题争得面如土色。
21．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我国的传统节日有清明节、国庆节、中秋节等。
B．一个人是否有理想和信念是取得成功的关键。
C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福写的。
D．有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂。
22．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。
B．奶奶听了这个故事后，给我讲了许多过去的事。
C．一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
23．下面的句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过这次综合性学习，让我们从不同侧面感受到了戏剧的魅力。
B．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
C．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
D．为了防止交通事故的发生，我们千万不可酒后驾车。
24．对下列句子的语病判断正确的一项是（ ）
A．赵州桥因为坚固，所以美观。（用词不当）
B．同学们排着整齐的队伍挤进了教室。（成分残缺）
C．我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。（重复累赘）
D．不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。（词序颠倒）
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．尽管遭受了无数次失败，他们却始终没有放弃努力。
B．鲁滨逊顽强不屈的精神品质，经常浮现在我的脑海中。
C．气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
D．每一本名著都是独一无二、举世无双的花朵。
26．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．看了这部电影，都留下了深刻的印象。
B．博物馆展出了唐朝新出土的文物。
C．《燕子》的作者是郑振铎写的。
D．我基本上把今天的作业做完了。
27．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。
B．那声音永无休止就像时光的脚步。
C．《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生写的。
D．伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。
28．下列句子中，没有语病的一句是__________。（ ）
A．刘老师和五（2）班同学讨论并制定了“六一晚会”的活动方案。
B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C．通过老师的讲解，使同学们都明白了其中的道理。
D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
29．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。
B．我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。
C．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。
D．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
30．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．人们常在意自己失去了什么，却往往忽略了自己拥有了什么。
B．开展“无烟日”活动可以增强人们的自我健康保护。
C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D．我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。
31．没有语病的一项是（ ）
A．祖父慢慢讲给我听，把我叫过去。
B．《祖父的园子》的作者是萧红写的。
C．祖父整天都在园子里，也跟着他在里面转。
D．我玩累了，不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
32．给下列病句原因排序，正确的一组是（ ）
A．同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B．一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C．小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D．济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当 ②重复啰唆 ③概念不清 ④次序颠倒
A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④
33．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。
B．经过这次教训，使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。
C．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
D．面对新型冠状病毒肺炎疫情，某些省份的防控措施中的多项“硬核操作”获民众点赞。
34．下面四个句子中，没有语病的一项是（ ）
A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
C．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
D．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。
35．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．春天的香山公园是一个桃红柳绿、充满诗情画意的季节。
B．用不用心观察，重不重视积累，是提高写作水平的基础。
C．鲁滨逊在严格的现实面前，战胜了种种困难，最终顽强地生存了下来。
D．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
36．下列句子中，没有语病的是哪一句（ ）
A．漓江的水绿得仿佛好像是一块优暇的翡翠。
B．星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。
C．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。
D．千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。
37．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B．李磊的学习成绩不尽如人意，可他认为自己临考前已经很认真地复习了。妈妈教
育他：“‘读书须用意，一字值千金’，学习不能临阵磨枪，用心读书能成长。”
C．我国传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
38．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。
B．我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。
C．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。
D．据相关部门报道，今冬首轮大范围雨雪天气即将上线。
39．下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
B．只要我们沿着正确的方向前进，任何困难都是可以克服的。
C．班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
D．写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
40．下列句子中没有语病的一项是( )。
A．能否熟练、规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．一场春雨后,成都市民终于呼吸到了新鲜空气。
C．学校安全事件频发,各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生,被网友称为“最美女教师”。
41．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．中国的人口是世界上人口最多的国家。
B．全国人民的生活水平改善了。
C．那亲切的话语，慈祥的面容，时常浮现在我的眼前。
D．尽管天气十分寒冷，大家还是坚持锻炼身体。
42．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．能否做好自己的本职工作，是热爱祖国的基本表现。
B．经过车辆尾号限行措施的实施，使城市的交通状况改观了很多。
C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在课堂外学语文。
D．老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。
43．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．我们必须及时改正并发现生活中的不良习惯。
B．海南的夏天是一个优美的地方。
C．这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
D．我仿佛又看见同学们那灿烂的笑容、爽朗的声音。
44．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。
B．我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。
C．这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。
D．看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。
45．下列句子中表达完全正确的一项是（ ）
A．我们要有改正错误、认识错误的勇气。
B．博物馆展出的两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客前来参观。
C．随着科技的发展，使手机已经成为我们生活中必不可少的工具。
D．香山的秋天是一个美丽的季节。
46．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．“十一”长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．在经济贸易洽谈会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。
C．我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园——地球。
D．近一段时间以来，小王的电脑水平有了明显的增强。
47．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B．学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。
C．在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D．“国际博物馆日”这天，学校组织了参观自然博物馆的活动。
48．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
B．我国有世界上没有的万里长城。
C．梵净山的秋天是个旅游赏景的好地方。
D．能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。
49．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。
B．我生长在戏剧之家，淮剧对我一点也不陌生。
C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
D．她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。
50．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．我几次到船上去，取出了许多东西。有几件如果不值什么钱，对我来说却很有用。
B．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。
C．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
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参考答案：
1．C
【详解】本题考查辨析病句。
A．语义重复。句中的“约”和“左右”都是表示表示概数（大概的数目）的词语，同时用在一个句子中造成语义重复，应删去其中的一个。
B．两面对一面。“能否”为两面，“是”为一面，应删去“能否”。
D．搭配不当。句中的“回荡”和“眼神”不搭配，可以删去“和妈妈深情的眼神”。
故选C。
2．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句的语病是重复啰嗦，“……作者是”与“……写的”表达的含义一致，任意选择一项删除即可。
B．本句的语病是前后矛盾，“能否”是选择性词语，所以后面应该也是可以选择的词语，但是后面说的是“好成绩的关键”所以不能用“能否”在前面修饰，删掉“能否”即可。
D．本句的语病是缺少主语，删掉“通过”或“让”即可。
故本题选Ｃ。
3．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序颠倒。将“一种”移到“可爱”前。
B．用词不当。将“发现”改为“发明”。
C．前后矛盾。将“和西瓜”去掉，“西瓜”属于水果，不属于蔬菜。
故选D。
4．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．两面对一面。应在“在于”后加“能否”。
C．不合逻辑。“不仅……也”是递进关系，应把“世界”和“中国”调换位置。
D．搭配不当。“塑造”不能和“故事”搭配，可把“塑造”改为“讲述”或把“故事”改为“形象”。
故选A。
5．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．成分赘余，“因为”表示原因或理由，句后的“的原因”多余，故删去“的原因”。
C．缺少主语，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，删去其中一个。
D．语序不当，量词放在名词前面修饰名词，故“几个”放在“亲戚”前面。
故选B。
6．B
【详解】本题考查病句修改。
A．分类不当。把“对联”去掉，它不是“食品”；
C．搭配不当。动词和宾语搭配不当，把“和质量”去掉；
D．成分残缺。缺少主语，“通过”或“使得”去掉一个；
故选B。
7．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序颠倒。应该是先“兴起”，再“发展”。
B．语意重复，“大约”和“左右”都表示推测，去掉其中一个即可。
C．缺少主语。“通过”或“使”都是介词，用在同一个句子中就会缺少主语，所以要删去一个。
故选D。
8．D
【详解】本题考查课文内容理解及文学常识。
A．四大发明是指火药、指南针、造纸术、活字印刷术。造纸术只是我国古代四大发明之一。
B．关键语句通常起到概括和引领全文的作用，它一般位于文章或段落的开始部分，为读者提供了一个主题或中心的预览。
C．这个句子关联词使用错误，应该使用递进关系的关联词“不但……而且……”。改为：赵州桥不但坚固，而且它很美观。
故选D。
9．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复；“往事”就是“过去的事”，“过去的”和“往”删去其一。
B．否定不当；滥用否定词“不”导致表达了相反的意思。应删去“不”。
C．成分残缺。“通过”和“使”的使用，造成句子残缺主语。应删去“通过”或“使”。
故选D。
10．C
【详解】本题考查辨析病句。
A．词序错误，“听取了广泛”应改为“广泛听取了”。
B．缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
D．缺少主语，去掉“从”。
故选C。
11．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．病因：不合逻辑。句中的“五颜六色”中包括了“红”，故删去“红”；
B．病因：关联词使用不当。通过读句子可知，后一句话是在前一句话的意思上发生了转折，应把关联词“因为……所以……”换成“虽然……但是……”；
D．病因：用词不当。句中的“保持”应改为“维持”。
故选C。
12．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．关联词语不当，“樱桃和李子都不大结果子”和“觉得它们并不存在”是因果关系，故应将“虽然……但是……”改为“因为……所以”。
C．成分残缺，主语套在介语短语中，造成主语残缺。故应该去掉“使”。
D．搭配不当，“一针见血”指说话或做事直截了当，一语中的，不拖泥带水。和沃克医生医术高明无关，故去掉一针见血。
故选B。
13．C
【详解】本题主要考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。指代不明。
A．缺少宾语，在句尾加上“责任”。
B．缺少主语。句子中同时使用“通过”和“使”，造成句子没有主语，去掉其中一个即可。
D．不合逻辑，改为：明明阅读了大量的小说、诗歌、散文等文学著作。
故选C。
14．A
【详解】本题主要考查修改病句。
B．用词不当，“心情”不能在脸上现出，可将“心情”改为“表情”。
C．词语搭配不当，“数量”可搭配“增加”，“质量”常与“提高”搭配，与“增加”搭配不当，可改句子为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。
D．成分残缺，在“必须”后面加上“养成”。
故选A。
15．D
【详解】本题考查病句辨析。
D．词语搭配不当，“能否”说的是两个问题，后面“关键在于”说的是一个问题。一面与两面搭配不当，“能否成为真正的读者”是两面性，“养成良好的读书习惯”是一面性。应把“能否”改成“想”或在“养成”前面加上“是否”
故选D。
16．D
【详解】本题考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，进行分析和判断。
A．结合句子可知“语言流畅”是好的一方面，可以衡量出文章好，但句子又提出了可以衡量出文章坏，语义不清晰，语句照应不周，应该删去“坏”。修改后的句子为：语言流畅是衡量文章好的重要标准之一。
B．句子中“将来都希望”这一说法错误，人无法预估将来的事情，语序混乱，应该把“将来”放在“自己”后面。修改后的句子为：每一个有志气的少年都希望自己将来成为一个对社会有贡献的人。
C．句子中“数量和质量明显提高了”这一说法错误，“数量”一般搭配“增加或减少”，指数目的变化，此句搭配不当，应该删去“数量和”。修改后的句子为：实行素质教育后，我们课后阅读的质量明显提高了。
故选D。
17．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句语义重复，“大概”和“左右”重复，去掉其中一个即可。
C．本句语序不当，应将“最早”放到“能见到”后面。
D．本句句式杂糅，“因为”和“的原因”句式杂糅，应去掉“的原因”。
故选B。
18．D
【详解】本题主要考查修改病句。
A．前后矛盾，“可能”和“我十分肯定”矛盾，去掉其中的一个；
B．语义重复，“非常”和“特别”意思重复，去掉其中的一个；
C．成分赘余，“因为…的原因”是冗余的，“因为”已经表示了原因，而“的原因”是多余的。
故选D。
19．A
【详解】本题考查修改病句。
B．读句子可知，本句前面矛盾，应去掉“能否”；
C．读句子可知，本句词序错误，应为“及早发现、干预和制止”；
D．读句子可知，本句搭配不当，应去掉“和欢呼声”或去掉“和”加上“听到了”。
故选A。
20．A
【详解】本题主要考查修改病句。
B．词语颠倒，把“将来”和“都希望”调换顺序。
C．两面对一面，去掉“有没有”。
D．搭配不当。“面如土色”常用来形容人极度惊恐或极度疲惫的样子，用来形容“争论”后的状态不太恰当。
故选A。
21．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句分类不当，“国庆节”并不是我国的传统节日，而是纪念国家成立的节日。可改为：我国的传统节日有清明节、中秋节等。
B．本句两面对一面。句子前半部分是一个两面的情况（是否有理想和信念），但后半部分是一个单面的结果（取得成功的关键）。可改为：一个人有理想和信念是取得成功的关键。
C．本句句式杂糅。它同时使用了“的作者是……”和“……是……写的”两种句式，导致表达不清楚。应改为：《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。或者：《鲁滨逊漂流记》是英国的丹尼尔·笛福写的。
故选D。
22．B
【详解】本题考查病句辨析能力。
A.这个句子词语的词序不当，应该为“继承和发扬”。
C.这个句子词语搭配不当，去掉“是否”。
D.这个句子缺少主语，去掉“使”或“通过”。
故选B。
23．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．缺少主语，去掉“通过”或者“让”。
B．前后搭配不当，去掉“能否”。
C．搭配不当，“舞姿”和“回响”，不能搭配，应去掉“舞姿和”。
故选D。
24．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．本句语病是用词不当，“排着整齐的队伍”不能说“挤进”。可改为：同学们排着整齐的队伍走进了教室。
C．本句语病是归类不当，西蓝花不是水果。可改为：我爱吃苹果、梨等水果。
D．本句语病是缺少主语，应该句前加上主语“造纸术”，改为：造纸术不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。
故选A。
25．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．搭配不当，“精神品质”不能“浮现在我的脑海中”，应将“精神品质”换成“形象”。
C．语序不当，应该是先“收听”，才能进行“记录”，应将“收听”和“记录”互换位置。
D．重复累赘，“独一无二”和“举世无双”的意思相近，应删去其中一个。
故选A。
26．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句缺少主语，应在“看了”前面加上主语，如“我”或“我们”。
B．本句语序不当，应改为“博物馆展出了新出土的唐朝文物”。
C．本句句式杂糅，“的作者”和“写的”重复，去掉其中一个即可。
故选D。
27．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．本题逻辑顺序错误。应该先“发现”问题，然后再“解决”问题。故应改为“发现并解决学习中存在的问题”。
C．本题句式杂糅。“的作者是”和“……写的”两个结构重叠，导致表达不清。去掉其中一个即可。
D．本题搭配不当。“话语”可以“回响”，但“面容”不能“回响”。应改为“伯父亲切的话语时常回响在我的耳边，慈祥的面容时常浮现在我的脑海中”。
故选B。
28．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．“增长”与“写作水平”搭配不当。可将“和”改为“提高”。
C．没有主语，应该去掉“使”。
D．搭配不当，“避免”和“不再”这两个词造成了句子的双重转折，导致前半段表达出的意思与后半段产生了冲突，应该删减掉其中的一个。
故选A。
29．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复，“情不自禁”和“不由自主”去掉一个。
B．语序颠倒，“使用”和“学习”顺序互换。
C．语序颠倒，“非常有意思的”放在“一部”的后面。
故选D。
30．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．成分残缺，“增强”后缺宾语，可在句尾添加“意识”；
C．一面与两面搭配不当。“提高学习成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的，可将“是否”改为“的”；
D．重复啰嗦。由衷地就是出自内心的，发自肺腑的，删去“在心里”。
故选A。
31．D
【详解】本题考查了病句的辨析。
A．词序颠倒。应把“慢慢讲给我听”和“把我叫过去”互换位置；
B．结构混乱。可以删去“写的”，也可以删去“的作者”；
C．成分残缺。后半句话缺少主语，结合句意，应在“也跟着”前添加“我”。
故选D。
32．A
【详解】本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．次序颠倒，改为：同学们在这次考试中的成绩普遍提高了。因而选④。
B．重复啰唆，“缺点”与“错误”重复，删除其一。因而选②。
C．搭配不当，“穿上”不能与“帽子”搭配，在“帽子”前加上“戴着”。因而选①。
D．概念不清，“冬天”不是“地方”，改为：济南的冬天，是个美丽的季节。或者：冬天的济南，是个美丽的地方。因而选③。
故选A。
33．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，“保证”与“可能”矛盾，可将“可能”改为“一定”；
B．成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”；
C．并列成分不当，“黄河”不是“伟大工程”，删去顿号和“黄河”。
故选D。
34．D
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
A．搭配不当，“发言”不能够和“猛烈”搭配，应将“猛烈”改为“激烈”。
B．搭配不当，“革命品质”属于抽象事物，无法“浮现”，应将“崇高的革命品质”改成“高大的革命形象”。
C．一面对两面，“取得好成绩”是一面，“自身是否努力”是两面，应去掉“是否 ”。
故选D。
35．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“香山公园”不是“季节”，应将“春天”与“香山公园”调换位置。
B．两面对一面，应在“提高”的前面加上“能否”，“基础”改为“关键”或者删去“用不”和“重不”。
C．用词不当，“严格”跟“现实”不搭配，应将“严格”改为“严酷”。
故选D。
36．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复。句中“仿佛、好像”意思重复，删掉其一即可。
B．搭配不当。“保持”与“秩序”搭配不当，应该为“维持秩序”。
C．搭配不当。“浓郁的花香”是闻到的，而不是听到的。应该修改为：我听到了鸟儿的叫声和闻到了浓郁的花香。
故选D。
37．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．两面对一面，应该改为“一个人有理想和信念，是他取得成功的关键。”
B．用词不当，“成长”一词可修改为“成才”。
C．归类不当，儿童节不是我国的传统节日，应该把“儿童节、”去掉。
故选D。
38．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．“听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。”成分赘余。删去“情不自禁”或“不由自主”。
B．“我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。”搭配不当。应把“提高”改为“增进”，语序不当，应改为：学习和使用。
C．“《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。”语序不当。应改为：《西游记》是一部非常有意思的中国古代长篇小说。
故选D。
39．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当。本题中“心里”与“露出”搭配不当。通常我们说“脸上露出笑容”或“心里充满喜悦”，而不会说“心里露出喜悦”。
C．搭配不当。本题中“揭发”一词使用不当。通常“揭发”用于揭露不良行为或秘密，本题是指出工作中的优点和缺点，更适合使用“指出”或“谈论”。
D．语义重复。本题中“不必要的”与“啰嗦”重复，因为“啰嗦”本身已经含有“不必要”的意思。删去任意一个即可。
故选B。
40．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．“能否”使得句子的意思变得模棱两可，不清楚是要求学生必须能够熟练、规范地书写汉字，还是只是询问学生是否能够做到这一点。可以去掉“否”。
C．语序存在问题，“完善和建立了”这样的表述不符合常理，应该是先建立，然后再完善。因此，将“完善和建立”改为“建立和完善”更符合逻辑顺序。
D．句子的主语缺失，使得句子的意思变得不清晰，去掉“由于”即可。
故选B。
41．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本题搭配不当，“人口”与“国家”搭配不当，应改为“中国是世界上人口最多的国家”。
B．本题搭配不当，“生活水平”与“改善”搭配不当，应改为“全国人民的生活水平提高了”。
C．本题搭配不当，“话语”与“浮现”搭配不当，应改为“那亲切的话语，时常回响在我的耳畔；那慈祥的面容，时常浮现在我的眼前”。
故选D。
42．C
【详解】本题考查病句的辨析能力。
A．“两面”对“一面”。“能否”是两面词，而“热爱祖国的基本表现”是一面词。应去掉“能否”。
B．成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
D．语序错误，习作中的问题应该是先指出后纠正，应把“纠否”和“指出”调换顺序。
故选C。
43．C
【详解】本题考查语病辨析。
A．语序颠倒，应将“改正并发现”改为“发现并改正”。
B．搭配不当，“夏天”不是“地方”，应将“地方”改为“季节”。
D．搭配不当，“声音”不能“看见”，应在“爽朗的声音”前加上“听到同学们那”。
故选C。
44．D
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．病因：前后搭配不当。句中的“塑造”与“事迹”搭配不当，应把“事迹”改为“形象”。
B．病因：语义的重复。句中“不正确的”与“错别字”重复，故去掉“不正确的”或“错别”。
C．病因：前后矛盾。句中“整整”与“左右”相矛盾，故任意去掉一个即可。
故选D。
45．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序不当。“改正”和“认识”交换位置。
B．语序不当。“两千多年前”和“新出土”交换位置。
C．缺少主语。删除“随着”或“使”。
故选D。
46．C
【详解】本题主要考查修改病句。
A．“防止”“不要”意思重复，去掉一个。
B．语序不当，可把“丰富多彩”与“洽谈会”调换位置。
D．主谓搭配不当，“增强”改为“提高”。
故选C。
47．D
【详解】本题主要考查学生对于病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．本句搭配不当。“和蔼的笑容”不能与“响起”搭配；把“和蔼的笑容和”删除。
B．本句语序错误。“解决”和“发现”调换语序。
C．本句缺少主语，把“使”删除。
故选D。
48．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“听”和“优美的舞姿”不能搭配，改为“观众听完他美妙的歌声，看到他优美的舞姿，都深深地折服了。”
B．前后矛盾，“我国有”和“世界上没有”矛盾，“世界上”包括“我国”。可改为“我国有世界上独一无二的万里长城”。
C．搭配不当，“秋天”不是“地方”，改为“秋天的梵净山是一个旅游赏景的好地方”。
故选D。
49．A
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
B．语序不当，“淮剧”和“我”调换位置，应为：我生长在戏剧之家，我对淮剧一点儿也不陌生。
C．语序不当，先“宣讲”再“落实”，应为“不仅要宣讲到位，而且要落实到位”。
D．搭配不当，一面对两面，应改为：她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能取得成功的关键。
故选A。
50．C
【详解】本题考查病句的辨析。
A．关联词运用不恰当，分句之间是转折关系，用“虽然……却……”不恰当。应把“如果”改为“虽然”。
B．语序不当，病句中“有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。"语序不当，应是“有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
D．重复啰嗦，“防止”已经表示了否定的含义，再加上“不再”就显得冗余。应删去其中一个。
故选C。
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2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析
1．下列语句中没有语病一项是（ ）
A．人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C．张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D．家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
2．下面语句中，没有语病的一项是（ ）。
A．《红楼梦》的作者是清朝小说家曹雪芹写的。
B．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C．李老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
D．通过创文明城市，让人们的生活环境变得更好了。
3．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．小兔子是可爱的小动物一种，很招人喜爱。
B．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C．青菜、萝卜、西红柿和西瓜都是我爱吃的蔬菜。
D．一到九顶山动物园，我就被各种可爱的小动物吸引住了。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．三星堆考古专家把先进的实验室等搬到考古现场进行考古的新尝试，具有里程碑意义。
B．当前，实体书店面临着生存困境，能否实现逆袭，关键在于探索出适合未来的发展模式。
C．袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。
D．根据赵德发小说《经山海》改编的电视剧《经山历海》，塑造了基层党员平凡感人的故事。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《中国诗词大会》电视节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升市民形象。
C．通过学习《论教养》一文，使我懂得了怎样做才是有教养。
D．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《狂飙》。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
7．下列语句中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．随着农家乐的快速发展和兴起，长沙乡村旅游已逐渐上升到一个产业化阶段。
B．《流浪地球》标志着中国科幻电影的崛起，短短三天，它的票房达到了大约3亿左右。
C．通过学生处开展的五福“佩奇”闹新春活动，使同学们对新学期充满了更美的期待。
D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。
8．下列说法正确的一项是（ ）。
A．造纸术是我国古代四大发明。
B．关键语句只能在一段话的开头。
C．因为赵州桥坚固，所以它很美观。
D．清明节是我国重要的传统节日，这一天人们会用扫墓的方式祭奠已故的亲人。
9．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．为了防止公物不被破坏，我们大家轮流值日。
C．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
D．了解并传承我国的优秀传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
10．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．我们小时候的玩具，大都是自己做的，也只能自己做。
D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
11．下面句子没有语病的一句是（ ）
A．乡下人家的门前开满了五颜六色的红牡丹。
B．因为天窗很小很小，所以成了我唯一的慰藉。
C．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
D．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
12．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一颗李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。
B．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。
C．通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。
D．沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。
13．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的。
B．通过同学们的帮助，使悦悦的语文水平提高了很多。
C．“北斗”是中国自主建设的卫星导航系统，是全球四大卫星导航系统之一
D．明明阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．他能取得三科总分280分的好成绩，要感谢他的妈妈用心辅导。
B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
C．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都增加了。
D．大家必须讲究卫生的好习惯。
15．下面哪个句子有语病（ ）
A．在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B．中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C．经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
16．下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．每一个有志气的少年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
C．实行素质教育后，我们课后阅读的数量和质量明显提高了。
D．他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。
17．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我在欧洲住了近十一年，又回到了北京，到现在大概四十多年左右了。
B．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。
C．甲骨文是我们目前最早能见到的成熟汉字。
D．岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。
18．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我十分肯定这道题可能做错了。
B．爸爸非常特别喜欢坐在我身边听我读书。
C．因为小狗很顽皮的原因，所以主人给它的脖子戴上项圈。
D．书柜里摆放着《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《十万个为什么》等书籍。
19．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。
B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
C．教育部发文，要求各地尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止校园欺凌行为。
D．一进运动场，同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。
20．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B．我们班的同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．他们常常在一起讨论话题，常常为一个简单的问题争得面如土色。
21．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．我国的传统节日有清明节、国庆节、中秋节等。
B．一个人是否有理想和信念是取得成功的关键。
C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福写的。
D．有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂。
22．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。
B．奶奶听了这个故事后，给我讲了许多过去的事。
C．一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
23．下面的句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过这次综合性学习，让我们从不同侧面感受到了戏剧的魅力。
B．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
C．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
D．为了防止交通事故的发生，我们千万不可酒后驾车。
24．对下列句子的语病判断正确的一项是（ ）
A．赵州桥因为坚固，所以美观。（用词不当）
B．同学们排着整齐的队伍挤进了教室。（成分残缺）
C．我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。（重复累赘）
D．不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。（词序颠倒）
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．尽管遭受了无数次失败，他们却始终没有放弃努力。
B．鲁滨逊顽强不屈的精神品质，经常浮现在我的脑海中。
C．气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
D．每一本名著都是独一无二、举世无双的花朵。
26．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．看了这部电影，都留下了深刻的印象。
B．博物馆展出了唐朝新出土的文物。
C．《燕子》的作者是郑振铎写的。
D．我基本上把今天的作业做完了。
27．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。
B．那声音永无休止就像时光的脚步。
C．《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生写的。
D．伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。
28．下列句子中，没有语病的一句是__________。（ ）
A．刘老师和五（2）班同学讨论并制定了“六一晚会”的活动方案。
B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C．通过老师的讲解，使同学们都明白了其中的道理。
D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
29．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。
B．我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。
C．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。
D．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
30．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．人们常在意自己失去了什么，却往往忽略了自己拥有了什么。
B．开展“无烟日”活动可以增强人们的自我健康保护。
C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D．我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。
31．没有语病的一项是（ ）
A．祖父慢慢讲给我听，把我叫过去。
B．《祖父的园子》的作者是萧红写的。
C．祖父整天都在园子里，也跟着他在里面转。
D．我玩累了，不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
32．给下列病句原因排序，正确的一组是（ ）
A．同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B．一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C．小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D．济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当 ②重复啰唆 ③概念不清 ④次序颠倒
A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④
33．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。
B．经过这次教训，使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。
C．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
D．面对新型冠状病毒肺炎疫情，某些省份的防控措施中的多项“硬核操作”获民众点赞。
34．下面四个句子中，没有语病的一项是（ ）
A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
C．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
D．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。
35．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．春天的香山公园是一个桃红柳绿、充满诗情画意的季节。
B．用不用心观察，重不重视积累，是提高写作水平的基础。
C．鲁滨逊在严格的现实面前，战胜了种种困难，最终顽强地生存了下来。
D．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
36．下列句子中，没有语病的是哪一句（ ）
A．漓江的水绿得仿佛好像是一块优暇的翡翠。
B．星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。
C．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。
D．千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。
37．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B．李磊的学习成绩不尽如人意，可他认为自己临考前已经很认真地复习了。妈妈教
育他：“‘读书须用意，一字值千金’，学习不能临阵磨枪，用心读书能成长。”
C．我国传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
38．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。
B．我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。
C．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。
D．据相关部门报道，今冬首轮大范围雨雪天气即将上线。
39．下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
B．只要我们沿着正确的方向前进，任何困难都是可以克服的。
C．班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
D．写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
40．下列句子中没有语病的一项是( )。
A．能否熟练、规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．一场春雨后,成都市民终于呼吸到了新鲜空气。
C．学校安全事件频发,各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．由于张丽莉老师舍己救学生,被网友称为“最美女教师”。
41．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．中国的人口是世界上人口最多的国家。
B．全国人民的生活水平改善了。
C．那亲切的话语，慈祥的面容，时常浮现在我的眼前。
D．尽管天气十分寒冷，大家还是坚持锻炼身体。
42．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．能否做好自己的本职工作，是热爱祖国的基本表现。
B．经过车辆尾号限行措施的实施，使城市的交通状况改观了很多。
C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在课堂外学语文。
D．老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。
43．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．我们必须及时改正并发现生活中的不良习惯。
B．海南的夏天是一个优美的地方。
C．这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
D．我仿佛又看见同学们那灿烂的笑容、爽朗的声音。
44．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。
B．我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。
C．这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。
D．看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。
45．下列句子中表达完全正确的一项是（ ）
A．我们要有改正错误、认识错误的勇气。
B．博物馆展出的两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客前来参观。
C．随着科技的发展，使手机已经成为我们生活中必不可少的工具。
D．香山的秋天是一个美丽的季节。
46．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．“十一”长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．在经济贸易洽谈会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。
C．我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类的家园——地球。
D．近一段时间以来，小王的电脑水平有了明显的增强。
47．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B．学习中我们要善于反思，及时解决和发现存在的问题。
C．在老师和同学的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D．“国际博物馆日”这天，学校组织了参观自然博物馆的活动。
48．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
B．我国有世界上没有的万里长城。
C．梵净山的秋天是个旅游赏景的好地方。
D．能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。
49．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。
B．我生长在戏剧之家，淮剧对我一点也不陌生。
C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
D．她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。
50．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．我几次到船上去，取出了许多东西。有几件如果不值什么钱，对我来说却很有用。
B．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。
C．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。
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参考答案：
1．C
【详解】本题考查辨析病句。
A．语义重复。句中的“约”和“左右”都是表示表示概数（大概的数目）的词语，同时用在一个句子中造成语义重复，应删去其中的一个。
B．两面对一面。“能否”为两面，“是”为一面，应删去“能否”。
D．搭配不当。句中的“回荡”和“眼神”不搭配，可以删去“和妈妈深情的眼神”。
故选C。
2．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句的语病是重复啰嗦，“……作者是”与“……写的”表达的含义一致，任意选择一项删除即可。
B．本句的语病是前后矛盾，“能否”是选择性词语，所以后面应该也是可以选择的词语，但是后面说的是“好成绩的关键”所以不能用“能否”在前面修饰，删掉“能否”即可。
D．本句的语病是缺少主语，删掉“通过”或“让”即可。
故本题选Ｃ。
3．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序颠倒。将“一种”移到“可爱”前。
B．用词不当。将“发现”改为“发明”。
C．前后矛盾。将“和西瓜”去掉，“西瓜”属于水果，不属于蔬菜。
故选D。
4．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．两面对一面。应在“在于”后加“能否”。
C．不合逻辑。“不仅……也”是递进关系，应把“世界”和“中国”调换位置。
D．搭配不当。“塑造”不能和“故事”搭配，可把“塑造”改为“讲述”或把“故事”改为“形象”。
故选A。
5．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．成分赘余，“因为”表示原因或理由，句后的“的原因”多余，故删去“的原因”。
C．缺少主语，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，删去其中一个。
D．语序不当，量词放在名词前面修饰名词，故“几个”放在“亲戚”前面。
故选B。
6．B
【详解】本题考查病句修改。
A．分类不当。把“对联”去掉，它不是“食品”；
C．搭配不当。动词和宾语搭配不当，把“和质量”去掉；
D．成分残缺。缺少主语，“通过”或“使得”去掉一个；
故选B。
7．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序颠倒。应该是先“兴起”，再“发展”。
B．语意重复，“大约”和“左右”都表示推测，去掉其中一个即可。
C．缺少主语。“通过”或“使”都是介词，用在同一个句子中就会缺少主语，所以要删去一个。
故选D。
8．D
【详解】本题考查课文内容理解及文学常识。
A．四大发明是指火药、指南针、造纸术、活字印刷术。造纸术只是我国古代四大发明之一。
B．关键语句通常起到概括和引领全文的作用，它一般位于文章或段落的开始部分，为读者提供了一个主题或中心的预览。
C．这个句子关联词使用错误，应该使用递进关系的关联词“不但……而且……”。改为：赵州桥不但坚固，而且它很美观。
故选D。
9．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复；“往事”就是“过去的事”，“过去的”和“往”删去其一。
B．否定不当；滥用否定词“不”导致表达了相反的意思。应删去“不”。
C．成分残缺。“通过”和“使”的使用，造成句子残缺主语。应删去“通过”或“使”。
故选D。
10．C
【详解】本题考查辨析病句。
A．词序错误，“听取了广泛”应改为“广泛听取了”。
B．缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
D．缺少主语，去掉“从”。
故选C。
11．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．病因：不合逻辑。句中的“五颜六色”中包括了“红”，故删去“红”；
B．病因：关联词使用不当。通过读句子可知，后一句话是在前一句话的意思上发生了转折，应把关联词“因为……所以……”换成“虽然……但是……”；
D．病因：用词不当。句中的“保持”应改为“维持”。
故选C。
12．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．关联词语不当，“樱桃和李子都不大结果子”和“觉得它们并不存在”是因果关系，故应将“虽然……但是……”改为“因为……所以”。
C．成分残缺，主语套在介语短语中，造成主语残缺。故应该去掉“使”。
D．搭配不当，“一针见血”指说话或做事直截了当，一语中的，不拖泥带水。和沃克医生医术高明无关，故去掉一针见血。
故选B。
13．C
【详解】本题主要考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。指代不明。
A．缺少宾语，在句尾加上“责任”。
B．缺少主语。句子中同时使用“通过”和“使”，造成句子没有主语，去掉其中一个即可。
D．不合逻辑，改为：明明阅读了大量的小说、诗歌、散文等文学著作。
故选C。
14．A
【详解】本题主要考查修改病句。
B．用词不当，“心情”不能在脸上现出，可将“心情”改为“表情”。
C．词语搭配不当，“数量”可搭配“增加”，“质量”常与“提高”搭配，与“增加”搭配不当，可改句子为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。
D．成分残缺，在“必须”后面加上“养成”。
故选A。
15．D
【详解】本题考查病句辨析。
D．词语搭配不当，“能否”说的是两个问题，后面“关键在于”说的是一个问题。一面与两面搭配不当，“能否成为真正的读者”是两面性，“养成良好的读书习惯”是一面性。应把“能否”改成“想”或在“养成”前面加上“是否”
故选D。
16．D
【详解】本题考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，进行分析和判断。
A．结合句子可知“语言流畅”是好的一方面，可以衡量出文章好，但句子又提出了可以衡量出文章坏，语义不清晰，语句照应不周，应该删去“坏”。修改后的句子为：语言流畅是衡量文章好的重要标准之一。
B．句子中“将来都希望”这一说法错误，人无法预估将来的事情，语序混乱，应该把“将来”放在“自己”后面。修改后的句子为：每一个有志气的少年都希望自己将来成为一个对社会有贡献的人。
C．句子中“数量和质量明显提高了”这一说法错误，“数量”一般搭配“增加或减少”，指数目的变化，此句搭配不当，应该删去“数量和”。修改后的句子为：实行素质教育后，我们课后阅读的质量明显提高了。
故选D。
17．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句语义重复，“大概”和“左右”重复，去掉其中一个即可。
C．本句语序不当，应将“最早”放到“能见到”后面。
D．本句句式杂糅，“因为”和“的原因”句式杂糅，应去掉“的原因”。
故选B。
18．D
【详解】本题主要考查修改病句。
A．前后矛盾，“可能”和“我十分肯定”矛盾，去掉其中的一个；
B．语义重复，“非常”和“特别”意思重复，去掉其中的一个；
C．成分赘余，“因为…的原因”是冗余的，“因为”已经表示了原因，而“的原因”是多余的。
故选D。
19．A
【详解】本题考查修改病句。
B．读句子可知，本句前面矛盾，应去掉“能否”；
C．读句子可知，本句词序错误，应为“及早发现、干预和制止”；
D．读句子可知，本句搭配不当，应去掉“和欢呼声”或去掉“和”加上“听到了”。
故选A。
20．A
【详解】本题主要考查修改病句。
B．词语颠倒，把“将来”和“都希望”调换顺序。
C．两面对一面，去掉“有没有”。
D．搭配不当。“面如土色”常用来形容人极度惊恐或极度疲惫的样子，用来形容“争论”后的状态不太恰当。
故选A。
21．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句分类不当，“国庆节”并不是我国的传统节日，而是纪念国家成立的节日。可改为：我国的传统节日有清明节、中秋节等。
B．本句两面对一面。句子前半部分是一个两面的情况（是否有理想和信念），但后半部分是一个单面的结果（取得成功的关键）。可改为：一个人有理想和信念是取得成功的关键。
C．本句句式杂糅。它同时使用了“的作者是……”和“……是……写的”两种句式，导致表达不清楚。应改为：《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。或者：《鲁滨逊漂流记》是英国的丹尼尔·笛福写的。
故选D。
22．B
【详解】本题考查病句辨析能力。
A.这个句子词语的词序不当，应该为“继承和发扬”。
C.这个句子词语搭配不当，去掉“是否”。
D.这个句子缺少主语，去掉“使”或“通过”。
故选B。
23．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．缺少主语，去掉“通过”或者“让”。
B．前后搭配不当，去掉“能否”。
C．搭配不当，“舞姿”和“回响”，不能搭配，应去掉“舞姿和”。
故选D。
24．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．本句语病是用词不当，“排着整齐的队伍”不能说“挤进”。可改为：同学们排着整齐的队伍走进了教室。
C．本句语病是归类不当，西蓝花不是水果。可改为：我爱吃苹果、梨等水果。
D．本句语病是缺少主语，应该句前加上主语“造纸术”，改为：造纸术不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。
故选A。
25．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．搭配不当，“精神品质”不能“浮现在我的脑海中”，应将“精神品质”换成“形象”。
C．语序不当，应该是先“收听”，才能进行“记录”，应将“收听”和“记录”互换位置。
D．重复累赘，“独一无二”和“举世无双”的意思相近，应删去其中一个。
故选A。
26．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句缺少主语，应在“看了”前面加上主语，如“我”或“我们”。
B．本句语序不当，应改为“博物馆展出了新出土的唐朝文物”。
C．本句句式杂糅，“的作者”和“写的”重复，去掉其中一个即可。
故选D。
27．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．本题逻辑顺序错误。应该先“发现”问题，然后再“解决”问题。故应改为“发现并解决学习中存在的问题”。
C．本题句式杂糅。“的作者是”和“……写的”两个结构重叠，导致表达不清。去掉其中一个即可。
D．本题搭配不当。“话语”可以“回响”，但“面容”不能“回响”。应改为“伯父亲切的话语时常回响在我的耳边，慈祥的面容时常浮现在我的脑海中”。
故选B。
28．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．“增长”与“写作水平”搭配不当。可将“和”改为“提高”。
C．没有主语，应该去掉“使”。
D．搭配不当，“避免”和“不再”这两个词造成了句子的双重转折，导致前半段表达出的意思与后半段产生了冲突，应该删减掉其中的一个。
故选A。
29．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复，“情不自禁”和“不由自主”去掉一个。
B．语序颠倒，“使用”和“学习”顺序互换。
C．语序颠倒，“非常有意思的”放在“一部”的后面。
故选D。
30．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．成分残缺，“增强”后缺宾语，可在句尾添加“意识”；
C．一面与两面搭配不当。“提高学习成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的，可将“是否”改为“的”；
D．重复啰嗦。由衷地就是出自内心的，发自肺腑的，删去“在心里”。
故选A。
31．D
【详解】本题考查了病句的辨析。
A．词序颠倒。应把“慢慢讲给我听”和“把我叫过去”互换位置；
B．结构混乱。可以删去“写的”，也可以删去“的作者”；
C．成分残缺。后半句话缺少主语，结合句意，应在“也跟着”前添加“我”。
故选D。
32．A
【详解】本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．次序颠倒，改为：同学们在这次考试中的成绩普遍提高了。因而选④。
B．重复啰唆，“缺点”与“错误”重复，删除其一。因而选②。
C．搭配不当，“穿上”不能与“帽子”搭配，在“帽子”前加上“戴着”。因而选①。
D．概念不清，“冬天”不是“地方”，改为：济南的冬天，是个美丽的季节。或者：冬天的济南，是个美丽的地方。因而选③。
故选A。
33．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，“保证”与“可能”矛盾，可将“可能”改为“一定”；
B．成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”；
C．并列成分不当，“黄河”不是“伟大工程”，删去顿号和“黄河”。
故选D。
34．D
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
A．搭配不当，“发言”不能够和“猛烈”搭配，应将“猛烈”改为“激烈”。
B．搭配不当，“革命品质”属于抽象事物，无法“浮现”，应将“崇高的革命品质”改成“高大的革命形象”。
C．一面对两面，“取得好成绩”是一面，“自身是否努力”是两面，应去掉“是否 ”。
故选D。
35．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“香山公园”不是“季节”，应将“春天”与“香山公园”调换位置。
B．两面对一面，应在“提高”的前面加上“能否”，“基础”改为“关键”或者删去“用不”和“重不”。
C．用词不当，“严格”跟“现实”不搭配，应将“严格”改为“严酷”。
故选D。
36．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复。句中“仿佛、好像”意思重复，删掉其一即可。
B．搭配不当。“保持”与“秩序”搭配不当，应该为“维持秩序”。
C．搭配不当。“浓郁的花香”是闻到的，而不是听到的。应该修改为：我听到了鸟儿的叫声和闻到了浓郁的花香。
故选D。
37．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．两面对一面，应该改为“一个人有理想和信念，是他取得成功的关键。”
B．用词不当，“成长”一词可修改为“成才”。
C．归类不当，儿童节不是我国的传统节日，应该把“儿童节、”去掉。
故选D。
38．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．“听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。”成分赘余。删去“情不自禁”或“不由自主”。
B．“我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。”搭配不当。应把“提高”改为“增进”，语序不当，应改为：学习和使用。
C．“《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。”语序不当。应改为：《西游记》是一部非常有意思的中国古代长篇小说。
故选D。
39．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当。本题中“心里”与“露出”搭配不当。通常我们说“脸上露出笑容”或“心里充满喜悦”，而不会说“心里露出喜悦”。
C．搭配不当。本题中“揭发”一词使用不当。通常“揭发”用于揭露不良行为或秘密，本题是指出工作中的优点和缺点，更适合使用“指出”或“谈论”。
D．语义重复。本题中“不必要的”与“啰嗦”重复，因为“啰嗦”本身已经含有“不必要”的意思。删去任意一个即可。
故选B。
40．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．“能否”使得句子的意思变得模棱两可，不清楚是要求学生必须能够熟练、规范地书写汉字，还是只是询问学生是否能够做到这一点。可以去掉“否”。
C．语序存在问题，“完善和建立了”这样的表述不符合常理，应该是先建立，然后再完善。因此，将“完善和建立”改为“建立和完善”更符合逻辑顺序。
D．句子的主语缺失，使得句子的意思变得不清晰，去掉“由于”即可。
故选B。
41．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本题搭配不当，“人口”与“国家”搭配不当，应改为“中国是世界上人口最多的国家”。
B．本题搭配不当，“生活水平”与“改善”搭配不当，应改为“全国人民的生活水平提高了”。
C．本题搭配不当，“话语”与“浮现”搭配不当，应改为“那亲切的话语，时常回响在我的耳畔；那慈祥的面容，时常浮现在我的眼前”。
故选D。
42．C
【详解】本题考查病句的辨析能力。
A．“两面”对“一面”。“能否”是两面词，而“热爱祖国的基本表现”是一面词。应去掉“能否”。
B．成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
D．语序错误，习作中的问题应该是先指出后纠正，应把“纠否”和“指出”调换顺序。
故选C。
43．C
【详解】本题考查语病辨析。
A．语序颠倒，应将“改正并发现”改为“发现并改正”。
B．搭配不当，“夏天”不是“地方”，应将“地方”改为“季节”。
D．搭配不当，“声音”不能“看见”，应在“爽朗的声音”前加上“听到同学们那”。
故选C。
44．D
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．病因：前后搭配不当。句中的“塑造”与“事迹”搭配不当，应把“事迹”改为“形象”。
B．病因：语义的重复。句中“不正确的”与“错别字”重复，故去掉“不正确的”或“错别”。
C．病因：前后矛盾。句中“整整”与“左右”相矛盾，故任意去掉一个即可。
故选D。
45．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．语序不当。“改正”和“认识”交换位置。
B．语序不当。“两千多年前”和“新出土”交换位置。
C．缺少主语。删除“随着”或“使”。
故选D。
46．C
【详解】本题主要考查修改病句。
A．“防止”“不要”意思重复，去掉一个。
B．语序不当，可把“丰富多彩”与“洽谈会”调换位置。
D．主谓搭配不当，“增强”改为“提高”。
故选C。
47．D
【详解】本题主要考查学生对于病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．本句搭配不当。“和蔼的笑容”不能与“响起”搭配；把“和蔼的笑容和”删除。
B．本句语序错误。“解决”和“发现”调换语序。
C．本句缺少主语，把“使”删除。
故选D。
48．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“听”和“优美的舞姿”不能搭配，改为“观众听完他美妙的歌声，看到他优美的舞姿，都深深地折服了。”
B．前后矛盾，“我国有”和“世界上没有”矛盾，“世界上”包括“我国”。可改为“我国有世界上独一无二的万里长城”。
C．搭配不当，“秋天”不是“地方”，改为“秋天的梵净山是一个旅游赏景的好地方”。
故选D。
49．A
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
B．语序不当，“淮剧”和“我”调换位置，应为：我生长在戏剧之家，我对淮剧一点儿也不陌生。
C．语序不当，先“宣讲”再“落实”，应为“不仅要宣讲到位，而且要落实到位”。
D．搭配不当，一面对两面，应改为：她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能取得成功的关键。
故选A。
50．C
【详解】本题考查病句的辨析。
A．关联词运用不恰当，分句之间是转折关系，用“虽然……却……”不恰当。应把“如果”改为“虽然”。
B．语序不当，病句中“有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。"语序不当，应是“有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
D．重复啰嗦，“防止”已经表示了否定的含义，再加上“不再”就显得冗余。应删去其中一个。
故选C。
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