2024年春季语文小升初专项训练：名著阅读（含答案）
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| 名称 | 2024年春季语文小升初专项训练：名著阅读（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 469.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-06-07 12:20:12 | ||
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2024年春季语文小升初专项训练：名著阅读
课外阅读。
①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打千净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出动应战。
②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。
③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上，赶上！”二人赶到洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间一辆小车上，一只手握着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火弥漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比以前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率众妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。
④却说行者跳过枯松涧，纵云离此地……
1．试着给选文加一个题目写在前面横线上。
2．文中“行者”指的是 ，他的武器是 ；“那怪”指的是 ，他的武器是 。
3．“八戒慌了，回头便跑。”从这句话中，我们可以看出八戒 的形象。文中画横线的句子主要是对行者的 描写，从中可以看出行者 、 。（填人物特点）
4．本文选自 ，作者是 。
请你阅读《草船借箭》片断，试着回答问题。
①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办 ”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
5．《草船借箭》选自元末明初罗贯中写的长篇小说《 》。
6．划横线的两句话，既写出了诸葛亮对借箭的 ，又写出了曹操 的性格特点。
7．文中画波浪线的句子运用了 修辞手法，生动地写出了 。
8．文段中诸葛亮让军士擂鼓呐喊是为了 ，把船一字摆开是为了 ，从中体会到了他是一个 的人。
9．我读了这本名著，知道书中还写了 、 等有趣的故事。
阅读
①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
10．选文中画“——”的句子是 描写，作者这样写的用意是： 。
11．《草船借箭》是按照 顺序写的，选文的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→ → → → 。
12．结合选文，对“诸葛亮笑着说”中“笑”的理解正确的有（ ）（多选）
A．笑曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不敢贸然出兵。
B．嘲笑鲁肃不明白自己的用意。
C．表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮神机妙算的体现。
D．表现了诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。
阅读课文片断，按要求作答
①这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
②曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
13．《草船借箭》一文是根据 （朝代） （作者）写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
14．文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ，又写出曹操的 。
15．文中画曲线的句子是 ，把箭比作 。
16．我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。错误的原因是（ ）
A．使船两面受箭。
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
17．“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A．诸葛亮胆子很大。
B．诸葛亮很喜欢喝酒。
C．诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
18．“漫”字用音序查字法应查字母 ，音节 ，用部首查字法查 部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 。
阅读
三打白骨精（节选）
①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
②正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
③妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
④唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
⑤唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
⑥白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。
19．根据文章内容填空。
白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了 、 和 。但每一次都被孙悟空识破诡计。
20．唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ）
A．自说自话 B．胆小怕事
C．不明是非 D．唯我独尊
21．节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（ ）
A．为孙悟空摘桃作铺垫。 B．为妖怪出场渲染气氛。
C．说明只有险恶的环境才会出妖怪。 D．交代故事发生的地点。
22．文中画横线句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？
23．孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？ 作者为什么要这样安排？
24．阅读。
水浒传（节选）
①武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。
②……
③蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（有删改）
(1)阅读古典名著有方法，联系上下文猜测加点词语的意思。
①前颠后偃：
②叫饶：
(2)根据下面的回目名，我们知道本文选自《水浒传》第 回。
第28回 武松威镇安平塞 施恩义夺快活林
第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
第30回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
(3)画线句中，描写武松动作的词语有“踅”“踢”“追入”“ ”“ ”等，生动传神地写出了武松 、 的特点。
(4)借助链接材料，说说武松为什么要打蒋门神。从中可以看出武松是一个怎样的人？
链接材料：①武松被发配至孟州牢营，小管营施恩先是替武松说情，想让他免去一百杀威棒，后又托人照顾在牢营里的武松。②施恩开的店被恶霸蒋门神霸占，武松听说后大怒。
(5)武松打虎、打蒋门神都是“醉打”，关于武松为什么喝酒，以下说法不恰当的一项是
A．武松每次都喝酒误事，行事过于鲁莽、冲动。
B．“酒壮英雄胆”，武松正是借着酒劲去打蒋门神，也是喝酒后借酒劲有了勇气上山打虎。
C．武松假装喝醉去找蒋门神，是为了激怒蒋门神，使他轻敌。
D．喝完酒的武松，在打斗中还是非常周密、机智。
课外阅读。
①这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，嗖的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，反来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊（suān ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻貌。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
②牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身——一只大白牛：头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！
③他两个大展神道，在半山中赌斗，惊得那过往虚空一切神众与金头揭谛、六甲六丁、一十八位护教伽蓝都来围困魔王。那魔王公然不惧。你看他东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。孙大圣当面迎，众多神四面打。牛王急了，就地一滚，复本像，便投芭蕉洞去。行者也收了法像，与众多神随后追袭。那魔王闯入洞里，闭门不出。概众把一座翠云山围得水泄不通。
④正都上门攻打，忽听得八戒与土地、阴兵嚷嚷而至。
25．联系上下文猜想加点词的意思，下列不正确的一项是
A．赚眼：啄眼
B．淬下：坠下
C．剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑
26．结合本学期的名著阅读，我知道选文中的故事出自《西游记》中的
A．第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇
B．第六十回牛 魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇
C．第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
27．用简洁的语言将故事情节补充完整。
→牛王与大圣现原身赌斗→ →
28．名著中的人物形象具有多面性。文中画“ ”线的句子主要通过对孙行者的 和 描写，让我们感受到他 的特点。
29．短文中用大量笔墨写牛魔王的神力，这样写有什么作用？说说你的理解。
课外阅读。
①三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不疼了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生疼，疼得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不疼了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念，行者真个又疼，只教：“莫念！莫念！念动我就疼了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”
②他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打。我问师父，你这法儿是谁教你的？”三藏道：“是适间一个老母传授我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”三藏道：“此法既是他授与我，他必然先晓得了。你若寻他，他念起来，你却不是死了？”行者见说得有理，真个不敢动身，只得回心，跪下哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，教我随你西去。我也不去惹他，你也莫当常言只管念诵。我愿保你，再无退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上马去也。”那行者才死心塌地，抖擞精神，束一束绵布直裰，叩背马匹，收拾行李，奔西而进。
30．文段选自 代（朝代） （作者）写的古代长篇章回体神魔小说《西游记》。文段中的“行者”是 ，他还有不少名字，如： 、 。（最少写两个）
31．联系上下文，猜测句意。
莫当常言只管念诵：
32．短文按照 的顺序，以 为线索，写出唐僧 次念经，并进行 ，最终孙悟空 故事。请你根据文段内容为本段文字拟一个小标题： 。
33．短文运用 、 、 描写方法，刻画了个性鲜明的人物形象。《西游记》险境迭出的取经之旅中，还有许多扣人心弦的故事，如三打白骨精、 、 。
34．为了更准确地表现人物的内心，我能将文中画线部分改编成适合表演的剧本形式。
35．中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部文学名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字归纳《西游记》，并说明理由。
阅读《西游记》选段（有删改），完成习题。
①佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信!等我再去来！”
②好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
36．读下面《西游记》中的回目，你觉得上面的选段最有可能出自（ ）项中的回目。
A．乱蟠桃大圣偷丹 B．五行山下定心猿
C．孙行者大闹五庄观 D．孙行者落伽山诉苦
37．请用学习到的阅读古典名著的方法，猜写出下面词语的大致意思。
主张：
庄尊：
38．选段最后，佛祖为什么“轻轻的把他压住”？选段中称孙悟空为“大圣”，你还知道《西游记》中对孙悟空的其他称呼吗？请再写出两个吧。
原因：
其他称呼：
39．人们根据这段文字提炼了一条俗语，在生活中广泛运用，这句俗语是：孙悟空跳不出如来佛的手掌心。你认为孙悟空跳不出如来佛的手掌心的原因是什么？
40．请概括出选段的主要内容。
41．读名著节选做题。
光荣的刷墙手
①汤姆出现在人行道上，手里提着一桶灰浆，拿着一把长柄的刷子。他把围墙打量了一番，围墙有三十码长，九尺高。他叹了一口气，把刷子蘸上灰浆，顺着顶上一层的木板刷过去，然后又重复这个动作；然后再做一遍。他把刷过的那渺小的一条和还没有刷的那一望无边的围墙比了一比，垂头丧气地坐下了。
②……
③吉姆不是神仙，经不住逗——这个诱惑对他作用太大了。他把桶搁下，拿起那颗白石头弹子；汤姆一面解开脚上包的布，他一面聚精会神地弯着腰去看那只脚趾。可是只过了一会儿，他就屁股直痛，提起水桶顺着大街拼命跑了；汤姆使劲地刷墙，波莉阿姨打了个胜仗往家里走。
④可是汤姆的劲头并没有持久。他开始想起他原先给那一天安排的好玩的事情，心里越来越难受。再过一会儿，那些自由自在的孩子们就会跳跳蹦蹦地走这儿过，他们一见他还得干活，那可非大大地开一阵玩笑不可——一想到这点，他心里就像火烧似的难受。正在这个倒霉和绝望的时候，他忽然计上心来，想出了一条呱呱叫的妙计。
⑤他拿起刷子，心平气和地又去工作。贝恩·罗杰马上就出现了——这正是所有的孩子当中他所最怕的一个。贝恩走的是三级跳的步法。他正在吃一个苹果，隔一会儿又发出一阵老长的、好听的叫声，随后就是一阵深沉的叮当当、叮当当，因为他在扮演着一只火轮船。
⑥汤姆继续刷墙——他并不理睬那只轮船，而是以一个艺术家的眼光打量他最后涂的那一块，然后又把刷子轻轻地抹了一下，又照刚才那样打量着涂下的结果。贝恩走过来和他并排站着。汤姆看见那个苹果就嘴馋，可是他还是坚持工作。贝恩说：“嘿，伙计，你还得干活呀，咦？”
⑦汤姆继续刷他的墙，满不在乎地回答说：
⑧“我说嘛，这也许算是干活，也许不是。我只知道，这很合汤姆·索亚的胃口。”
刷子继续在动。
⑨“喜欢干？哼，我不知道我为什么不应该喜欢干。难道一个小孩会天天有机会刷围墙玩吗？”
⑩这么一说，倒把这事情说得有点新的意味。贝恩停止咬他的苹果了。汤姆把他的刷子怪细巧地来回刷着——往后退两步看看效果怎样——又在这儿补一刷，那儿补一刷——再打量一下效果。贝恩仔细看着他的一举一动，越看越感兴趣，越看越聚精会神了。后来他就说：
“嘿，汤姆，让我来刷点儿看。”
汤姆想了一下，打算答应他，可是他又改了主意：
“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉阿姨对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的。我想一千个孩子里面，也许两千个里面找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意呢。”
“是呀——真的吗？不要紧——让我试试吧。”
“要是让你来弄这道围墙，万一出了什么毛病，那……”
“啊，没有的事，我也会一样地小心着刷呀。还是让我试试吧。嘿——我把苹果核儿给你。”
“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”
“我把这苹果全给你！”
汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不愿意的神气，心里可是快活得很。这下子刚才那只“大密苏里号”轮船在太阳底下干着活，累得直出汗，同时那位退休了的艺术家却坐在附近的阴凉地方一只大木桶上，耷拉着两条腿，大声地嚼着苹果吃，同时盘算着宰割别的小傻子。角色是并不缺乏的；每过一会儿就有些男孩子走这儿过；他们都想来开玩笑，但结果却留下来刷墙。在贝恩累得不行了的时候，汤姆已经和毕利·费舍讲好了买卖，把接替的机会让给他，换了他一只收拾得很好的风筝；等到他又玩够了的时候，江尼·密拉又拿东西换得了这个特权——就这样一个又一个地轮流下去，一连几个钟头都没有间断。后来下午过了一半的时候，汤姆已经从早上的一个可怜的穷孩子成了一个地道的阔佬。
他一直过了一段舒服和安闲的时光——耍伴多得很——围墙上还刷上了三层灰浆！要不是他的灰浆用完了，恐怕全村每个孩子都要让他弄得破产了。
(1)汤姆的心情都发生了哪些变化？请用选文中的词语来概括。
( )→( )→( )→( )
(2)读选文中画线句子，此时汤姆可能在想：
(3)汤姆是一个怎样的孩子，请结合选文对他做出评价。
(4)下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中第二章的标题，你更喜欢哪一个？为什么？
A．光荣的刷墙手 B．无奈刷墙战绩辉煌 C．强烈的诱惑—战略谋划—老实人上当
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙啦沙啦地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是,接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴：想到收割的那一天，她看见收下的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更珍贵，因为他爱他的主人。
42．通过整本书阅读我知道本文选自 ，作者是 ，我还喜欢他的作品 。
43．短文的开头，稻草人心里很高兴，是因为( )。
A．他看到了满天星斗。 B．他看到了新出的稻穗一个挨一个。
C．他看到了他的主人来了。
44．联系上下文理解，文中“闹水”的“闹”的意思是( )。
A．喧哗；不安静 B．吵；扰乱 C．发生(灾害或不好的事)
45．下列说法不正确的一项是( )。
A．在稻草人看来，主人安慰的满意的笑容比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。
B．稻草人心里高兴，是觉得今年的稻子长得好，主人会表扬他。
C．稻草人的主人是一位可怜的老太太，他希望看到老太太的笑容，表现了他的善良和对老太太的同情。
46．文中画波浪线的句子既是一个比喻句，也是一个反问句，作者把 比作 ，说明了老妇人 。
青梅煮酒论英雄
①东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力大增；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，于是每日在住处后园种菜，以为韬晦之计。关云长和张飞被蒙在鼓里，说刘备不关心天下大事，却学小人之事。
②一天，刘备正在浇菜，曹操派许褚、张辽请刘备。a. 张飞和关羽都不在，刘备只得（ ）地一同前往入府见曹操。曹操（ ）地对刘备说：“你在家做大事啊！”b. 说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得（ ）。曹操拉着他的手，走到后院说:“你学种菜，不容易啊！”这才使刘备稍稍放下心来，答道：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴，我心生一计，用鞭子虚指说:‘前面有梅林。’将士们听了这句话，嘴里都生出唾液，都不渴了。今天见此梅，不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅，于是就将青梅放在酒樽（zūn）中煮起酒来了，二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣（hān），突然阴云密布，大雨将至，曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，问道:“使君，请问当世英雄是谁？”
③刘备装作（ ）的样子，说了袁绍、袁术、刘表等人，都被曹操一一否定。曹操大笑道:“这些碌碌无为之人，何足挂齿！”刘备装模作样地说:“除了这些，我实在不知道了啊！”曾操说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”刘备问：“谁能当英雄呢？”曹操单刀直入地说：“当今天下英雄，只有你和我两个！”
④刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子，也不知不觉地掉到地上。正巧突然下雨，雷声大作，c. 刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子，说:“一阵雷声，把我吓得筷子都掉了。”曹操此时才放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不疑刘备了。后来有诗赞曰：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”
47．选择恰当的词语依次填入文中括号内。（填序号）
A．不动声色 B．面如土色 C． 胸无大志 D．心惊胆战
48．阅读文学名著，要结合时代背景。本文改编自我国古代第一部长篇章回体历史演义小说《 》。小说描写了以为 、 、 首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
49．短文第1自然段中加点的“韬晦之计”是指刘备 。刘备这样做的目的是 。
50．曹操煮酒论英雄的目的是 ，从中可以看出曹操是一个的 人；刘备假装糊涂，为了蒙混过关，用袁绍等人搪塞，最后刘备 ，终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是一个 的人。
51．从文中画波浪线的句中任选一句，描写出人物的心理活动。
课外阅读。
青梅煮酒论英雄
①东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大；刘备虽是皇叔，却势单力薄。为防曹操谋害，刘备不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。
②一天，刘备正在浇莱，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往拜见曹操。曹操不动声色地对刘备说：“你在家做的大好事！”这句话将刘备吓得面如土色。曹操又转口说：“你学种菜，不容易。”这才让刘备稍稍放心下来。曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林’。军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，都不渴了。今天看见这些梅子，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神才定。
③刘备随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅。于是就将青梅放在酒樽中煮起酒来。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，接着问刘备：“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。说说看吧。”刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄。”曹操笑道：“袁术不过是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄。”曹操笑说：袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也”刘备又说出了几个人，都被曹操一一否定。曹操此时正想试探刘备有无称雄于世的心。于是说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问曹操：“谁能当英雄呢？”曹操单刀直入地说：“当今天下英雄，只有你和我两个！”刘备一听，大吃一惊，手中拿的筷子，不知不觉掉在地上。正巧突然天下大雨，雷声大作。刘备灵机一动，从容地俯下身子拾起筷子，说：“雷声太大我被吓到了，才会这样。”曹操此时才放心地说：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”
④刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志，胆小如鼠的庸人。曹操从此再也不怀疑刘备了。
52．这段文字改编自名著《三国演义》，作者是 ，这个故事的主人公是 和 。
53．选文第②段画线的句子中暗含一个成语是 ，我还能写出一个出自《三国演义》的成语 。
54．关云长和张飞说刘备“学小人之事”的原因是（ ）。
A．关云长和张飞是大英雄 B．曹操挟天子以令诸侯
C．刘备虽为皇叔，却势单力薄 D．刘备在后园种菜，不留心天下大事
55．曹操“煮酒论英雄”的目的是（ ）。
A．想了解谁是真正的英雄 B．闲来无事找刘备聊天
C．想试探刘备是否有野心 D．想拉拢刘备到自己的阵营
56．下列哪项不属于曹操认为的真正的英雄应具备的特点？（ ）
A．有吞吐天地之志。 B．有包藏宇宙之机。
C．胸怀大志，腹有良谋。 D．兵粮足备，家门中有很多故吏。
57．第③段中画线的句子运用了哪些人物描写方法？从中可以看出刘备是个怎样的人？
名著阅读，完成下列各题。
《刘姥姥进大观园》节选
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪，不抬头。”自己却鼓着腮不言语。众人先是发怔，后来一听出来了，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来。林黛玉笑岔了气，伏着桌子“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里。贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起著来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。
——节选自曹雪芹《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令》
58．读一读，猜猜下列句子的大致意思。
（1）“这叉爬，子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”联系上下文，我大致猜出这句话的意思是讲 。
（2）“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”这句话中“我且肏攮一个。”结合生活经验，我觉得它的意思就是 。
59．“上上下下都一齐哈哈大笑”，为什么“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”？理解正确的一项是（ ）。
A．凤姐、鸳鸯同情刘姥姥，不忍心与大家一起笑刘姥姥。
B．她俩是宴席的主持人，要沉着大方，才不会使宴会大乱。
C．此事是她俩一手策划的，但要装着若无其事的样子。
D．在贾母面前不敢放肆大笑，以免失礼。
60．文中主要描写了哪些人物的笑？
61．文中对刘姥姥进行了什么描写，从这些描写中你觉得她是个怎样的人，请写出你的理解。
62．阅读。
鲁智深倒拔垂杨柳
①鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅（chán）杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
②菜园附近有二三十个无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威，鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”（第一处）鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑，张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。（第二处）后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了，这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭尿，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽啰们把他俩拉出来。又让他俩快去洗澡更衣。（第三处）
③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。
④第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手接住树干，把腰只一挺，那株大树便连根被拔起。（第四处）无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”
⑤过了数日，鲁智深安排了还席。众人吃得正起兴时，鲁智深自去房内取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了，说：“两臂没有水生的力气怎能使得动？”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。
(1)根据文章内容填空。
本文选自《水浒传》（有删改），原著作者是 ，短文记叙了鲁智深接管菜园后，先是把张三、李四 ，第二天拔起了杨柳，过了数日在宴席上又为大家 ，众人 。
(2)文中鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”有读者认为作者这样描写是为了表现鲁智深爱吹牛、说大话。你同意这一看法吗？写出自己的理由。
(3)无赖们曾经三次跪拜鲁智深，他们跪拜鲁智深的原因分别是什么？
(4)读短文画横线的四处语句，简要填写表格。
人物表现 描写 鲁智深的特点
第一处
第二处
第三处 神态、动作 性格豪爽、宽宏大量
第四处
整本书阅读知多少。
童年（节选）
①有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，末了还向外祖母丢了一根胡萝卜。
②“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。
③我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶找钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。
④“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：
⑤“你为什么要这么做？”
⑥“她朝你扔胡萝卜……”
⑦“这么说你还是为了我？这样！你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了！你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了！要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来！赶紧去阁楼吧，学你的书去……”
⑧她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：
⑨阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧！你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们！
（有删改）
63．文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。
64．阿廖沙为什么要报复酒馆老板娘？（多选）
A．因为酒馆老板娘跟外祖父打了一架。
B．因为酒馆老板娘骂了外祖母一通。
C．因为酒馆老板娘朝外祖母扔胡萝卜。
D．因为酒馆老板娘攥紧拳头吓唬阿廖沙。
65．从文中找出描写外祖母语言、动作的句子读一读，你认为外祖母是一个怎样的人呢？
66．除了外祖母，小说《童年》还刻画了哪些性格鲜明的人物？（多选）
A．粗野自私的外祖父
B．富有同情心的“小茨冈”
C．美丽可爱的柳德米拉
D．忠厚老实的格里高利
67．结合《童年》这部小说，写一写外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响。
68．课外阅读。
稻草人
①夜晚，繁星点点，皎洁的月光洒向大地。远处的田野里，有一个稻草人直挺挺地站着。可是，稻草人并没有觉得孤独，因为农民每天都会来陪他一会儿。虽然没有交谈，但这对稻草人来说已经够了。
②这一天，稻草人像往常一样，等着农民到来。可是从日出到日落，又从日落到第二天天明，农民都没有来。稻草人心想：农民怎么不来了？是不是不要我了？要是我能走路多好呀，这样，我就可以去看看，到底发生了什么事……
③时间一点一点地过去，稻草人在漫长的等待中不知不觉睡着了。梦里，一个人影来到他的面前，一道光闪过，稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是，稻草人飞快地来到农民的住处，他发现农民病得很严重，没法去田里干活了。稻草人连忙对农民说：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心养病吧。”农民说：“你真的是我的稻草人？”“是的，_____”
（叶圣陶《稻草人》节选）
(1)本文的想象很丰富，你觉得文中最神奇的一处是： 。
(2)联系文章内容进行猜想，我认为第③段的横线上可以这样补充： 。
(3)将正确答案的序号填在横线里。
Ⅰ第②段中画“ ”的句子说明稻草人等了( )
A．一天一夜
B．两天
Ⅱ对第②段中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的是( )
A．说明稻草人喜欢农民
B．说明稻草人爱想象
(4)你喜欢这个故事里的稻草人吗？简单说一说。
(5)叶圣陶所写的《稻草人》中，稻草人没有遇到（ ）
A．老太太
B．渔夫
C．鲫鱼
课外阅读。
天英星小李广花荣
①花荣，梁山泊马军八骠骑将军之首，一百单八将之九。上梁山前为清风寨武知寨，少年将军，宋江的旧友，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰窄臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，掌中一条银枪，有着一身惊人的好武艺，射得一手好箭，能够百步穿杨。人们爱其武艺，把他比作汉朝的名将李广，因此，江湖上人送美誉“小李广”。
②花荣是宋江的结义好友，设计收降秦明、黄信等人一同投奔梁山，路过对影山恰逢吕方、郭盛比武，两人各使一柄方天画戟，比武时，两柄画戟上的豹子尾彩绦纠结不开，花荣一箭射去分开两戟，艺惊众人。上梁山后晁盖闻之不信，恰好天边有雁群飞过，花荣弓开之处，弦响雁落，从此，满山之人无一不敬佩花荣。
③花荣自上梁山后屡立战功，被称为“神臂将”“银枪手”。梁山好汉受招安后，花荣随宋江平定了辽国、田虎、王庆、方腊。其间，花荣多次大显神威，枪挑箭射，威风八面。他曾在盖州城下，连射田虎部下大将方琼、张翔、杨端等数人，被称为“神箭将军”，敌军闻之丧胆。大战睦州时，阵前一箭射死方腊手下国师邓元觉。平南归京后被授予应天府兵马都统制。
69．联系上下文，解释下列词语的意思。
艺惊众人：
闻之丧胆：
70．花荣是一个怎样的人？你是从哪里感受到的？
71．用“﹏﹏﹏”画出描写花荣外貌的句子。
72．画“ ”的句子的意思是
73．一般来说，人物的绰号代表人物的某些特点，你还知道《水浒传》中哪些人物的绰号？试写两个。
根据字面意思，我猜测“赶将入来”是赶来的意思。
①蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
②武松道：“第一件，要你便离了快活林回乡去，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住。在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍。轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得！蒋忠都依！”（有删改）
【链接材料】①武松发配至孟州牢营，小管营施恩先是替武松说情，想让他免去一百杀威棒，后又托人照顾在牢营的武松。②施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松听说后大怒。
74．选文出自我国四大古典名著之一《 》，作者 。根据第一自然段的内容，可以判断其所在的回目为( )。
A．武松威震安平寨，施恩义夺快活林B．施恩三人死囚牢，武松大闹飞云浦
C．武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江D．施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神
75．仿照选文中的示例，写一写加点词语的意思以及你猜测的方法。
陪话：
结果：
76．借助链接材料，说说武松为什么要打蒋门神。从中可以看出武松具有怎样的品质？
77．读古典名著的方法很多，你是采用哪些方法读这部小说的？请结合具体情况说一说。（至少写三种）
课外阅读。
（汤姆被罚刷墙，却装出一副喜欢刷墙的样子，引得贝恩也想试试。）
①“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的；我想一千个孩子里面，也许两千个孩子里面也找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”
②“真的吗？不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试的。”
③“贝恩，我倒是愿意的，可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可是她不叫他干；席德也想干，她也不叫他干。那么你看我多么为难，要是让你来弄这道墙，万一出点儿什么事，那……”
④“得了，没事儿的，我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”“我把苹果全给你吃！”
⑤汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。
78．通过阅读我知道选文选自外国名著《汤姆·索亚历险记》，作者是 （国家）的 。
79．根据选文内容给选文拟定一个小标题： 。
80．依次填入横线上的内容，最恰当的是（ ）
选文运用了大量的____________，可以让我们想象到汤姆说话时的表情是______________。
A．动作描写 若无其事
B．语言描写 一本正经
C．语言描写 嬉皮笑脸
81．“汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。”此刻的汤姆也许在想：
82．下列关于阅读外国名著的方法，你认为可行的是（ ）（多选）
A．阅读外国名著时，了解一下有关作者的生平和作品资料就好了。
B．阅读外国名著先大致了解写作背景，可以帮助我们理解作品的内容和价值。
C．阅读外国名著时，先仔细阅读目录，以便了解文章的章节和大致内容。
D．阅读外国名著时，还要注意作者的语言表达风格，以便更好地读进书中。
名著阅读。
①冬去春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。
②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，这可都是好鞭子！”姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。”
③这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日和平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往酒馆里挤。“哗啦”、“吱扭”、“嘎吧吧”、“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了！站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿！
④每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，他总是又累又气的样子。姥姥在家做饭、缝衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了！阿廖沙，我的宝贝，咱们过得多么安宁啊！”
⑤安宁？我一点也没觉着有什么安宁！一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜·伊凡诺芙娜！”
⑥阿库琳娜·伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。
83．根据选文判断，本文选自名著《 》，作者是
84．联系上下文，解释词语。
(1)津津有味：
(2)无微不至：
85．从描写方法角度赏析下列语句。
她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母,一切都变得如此美好了！阿廖沙,我的宝贝,咱们过得多么安宁啊！”
86．“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？
87．第③段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？
阅读。
《西游记》（节选）
①正嚷间，大圣到了。叫一声“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架手，打将出来。九曜（yào）星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就（xǐ）平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，抡起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也：寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大杆刀，飞云掣电，楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来复去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔；扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵朴朴惊天地，煞煞威威振鬼神。
②这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。那独角鬼王与七十二洞妖怪，尽被众天神捉拿去了，止走了四健将与那群猴，深藏在水帘洞底。这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，——杀够多时，大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了，喷将出去，叫声“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。
88．请给选文选择一个合适的题目（ ）
A．孙悟空大闹五庄观 B．孙悟空大闹黑风山
C．孙悟空大闹天宫 D．孙悟空大闹龙宫
89．选文出自 （朝代）作家 写的古典名著《西游记》。选文中，对“孙悟空”的称呼有 、 、 等。
90．我会概括画“ ”句子的大致意思，写在方框里。
91．默读故事，想想故事的起因、经过、结果，把下面的小标题补充完整。
借助小标题，概括故事的主要内容：
92．你读出了一个怎样的孙悟空？结合选文内容写一写。
阅读。
《青铜葵花》节选
①青铜撑着小船，本是朝着家的方向的，但竹篙放在船尾猛一摆动，却朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只萤火虫，因为它实在太迷人了。
②萤火虫见小船过来了，便朝远处飞去。
③青铜就撑着船，拼命地追赶。
④萤火虫见自己快不过小船，便朝高空飞去。
⑤青铜只能仰起头来，无可奈何地看着它。
⑥不过，一会儿，它又盘旋着，慢慢地往下降落了。
⑦青铜没有撑船，而是像一根木桩般站在船上，很有耐心地等着它。
⑧萤火虫对船上那些花灯发生了兴趣，几次俯冲下来观望，又几次急速升空。经过几次反复，它的胆子越来越大，竟然在青铜的眼前飞来飞去。青铜看到了它的翅膀——棕色的、很有光泽的翅膀。但他却够不着它。他坚持着，心想：小东西，你总会飞到我能够着你的地方的！
⑨萤火虫飞到了青铜的头顶上。它似乎将青铜的一头乱发误以为一丛杂草了。
⑩青铜很高兴。他宁愿自己的头发是杂草。
萤火虫的亮光，将青铜的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。
青铜又等待了一会，终于等到了一个机会，萤火虫在他的斜上方飞着。他在心里算计了一下，只要突然一下跳起来，就可将它捉住，他屏住气，在萤火虫又向他靠近了一些时，纵身一跃，双手在空中一合，将它捉住了。但，他脚下的小船被蹬开了，他跌落在了水中。他呛了两口水，却依然没有松手。从水中挣扎出来后，他合着的手掌内，那萤火虫的亮光，依然没有熄灭，像在空中飞翔时一样地亮着，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。
青铜爬上小船，将它放进瓜花里。
回到家，青铜进门之前，将十盏南瓜花灯一盏一盏地悬挂在一根绳子上。然后，他抓着绳子的两头，走进了家门。
黑暗的窝棚，顿时大放光明。
奶奶、爸爸妈妈与葵花的面孔，在黑暗里一一显示出来。
他们一下子反应不过来，站在那里发愣。
青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑着：灯！这是灯！
晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。
这是大麦地最亮、最美丽的灯。
93．本文选自《青铜葵花》，作者是 。我还读过他的《 》。
94．用小标题概括短文内容：
95．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①青铜本来是要回家的，看到了一条大鱼又朝水泊的中央划去。( )
②萤火虫又飞回来是对青铜船上那些花灯发生了兴趣。( )
③“青铜看到了它的翅膀——棕色的、很有光泽的翅膀。”句中的破折号表示语意转折。( )
96．读第12自然段，在文中圈出青铜具体捕捉萤火虫的动词。从捕捉萤火虫的过程中，你看到了一个怎样的青铜？
97．为什么说“这是大麦地最亮、最美丽的灯”？
阅读材料《稻草人》。
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地吟唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
②基督教里的人说，人是上帝亲手造的。且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。它的骨架子是竹园里的细竹枝，它的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做它的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。它的骨架子长得很，脚底下还有一段。农人把这一段插在田地中间的泥土里，它就整天整夜地站在那里了。
③稻草人非常尽职尽责。要是牛跟它比，牛比它懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟它比，狗比它顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。它从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。它安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。它不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
④这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。它知道露水怎样凝在草叶上，露水的味道怎样香甜；它知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；它知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；它知道小虫们怎样你找我、我找你，蝴蝶们怎样恋爱。总之，夜间的一切它都知道得清清楚楚。
98．第③自然段画“波浪线”的句子中把稻草人和 、 作比较，突出了稻草人 的特点。
99．第④段画横线的句子采用哪两种修辞手法，各自有怎样的表达效果？
100．本文主要采用了拟人的修辞手法，作者这样写的目的是______。
A．为了让写作对象显得更生动、亲切，更富感染力。
B．便于抒情。
C．属于作者独特的语言风格，幽默、诙谐。
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参考答案：
1．大战红孩儿 2． 孙悟空 金箍棒 红孩儿 火尖枪 3． 胆小 动作 勇敢 本领高 4． 《西游记》 吴承恩
5．三国演义 6． 胸有成竹 谨慎多疑 7． 比喻 箭的数量之多 8． 虚张声势，迷惑敌人 更大面积地受箭 胆略过人，聪明机智 9． 空城计 火烧赤壁
10． 环境 交代借箭时的自然环境，烘托出诸葛亮神机妙算的人物形象 11． 事情发展 摆开草船 擂鼓呐喊 曹军放箭 调转船头受箭 12．AC
13． 明 罗贯中 三国演义 14． 神机妙算 生性多疑 15． 比喻 下雨 16．B 17．C 18． M màn 三点水 ②
19． 村姑 老妇人 老公公 20．C 21．C 22．“夺过”换成“接过”不好。因为这个句子中的“夺”是“抢”的意思，“夺过”生动形象地写出了八戒鲁莽、贪吃的特点，换成“接过”没有这种表达效果。因此不能换。 23．没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。结合对全文的阅读可知，悟空采取的办法与前两次不同，为不让师傅误会，他是先请来众神并让众神作证，然后打死妖精。作者这样安排是为了突出孙悟空机智聪明的性格特点。
24．(1) 指身体晃动，站立不稳的样子。 宽恕，免除处罚。
(2)29
(3) 踏 提 武艺高超 英勇
(4)从中可以看出武松是一个粗中有细、机智勇敢、武艺高强、嫉恶如仇的人
(5)A
25．C 26．C 27． 大圣与魔王变法搏斗 众神与金头揭谛等助大圣围困魔王 魔王入洞闭门不出 28． 动作 语言 神通广大 29．运用了侧面描写，正面表现了牛魔王的神通广大，本领高强。意在突出孙悟空的神通广大，本领高强，也表明了西天取经路上困难重重。
30． 明 吴承恩 孙悟空 美猴王 齐天大圣 31．不要将“紧箍咒”当成平常说话的语言，随时念咒。 32． 事情发展 念经 四 劝说 随他西天取经 唐僧念动紧箍咒 33． 语言 动作 心理 火烧红孩儿 三借芭蕉扇 34．他对着唐僧咬牙切齿，舞动着金箍棒迎面打下。唐僧不动声色地暗暗念动咒语，只见猴子丢掉金箍棒，好像中了邪一样在地上滚来滚去，痛苦地向师父连连求饶：“师父！饶了我吧！徒儿不敢啦！” 35．变，师徒四人在取经的过程中都在不断的成长、变化，互相影响，最终才能走到西天，求取得真经。
诚，唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。
专，为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。
36．B 37． 做主；做决定,说话算数等。 庄重，尊重，尊严的意思。 38． 因为佛祖慈悲为怀，并不是要取悟空性命，而是为了让他反省思过。 孙行者 斗战胜佛 39．因为如来是佛祖，神通广大，法力无边，孙悟空的法力没有佛祖的大。 40．佛祖与孙悟空打赌，如一筋头打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
41．(1) 垂头丧气 难受 计上心来 快活得很
(2)哈哈，我真聪明，把刷墙这件苦差事变得这么有趣。贝恩他们看到我刷出的这么漂亮的墙，肯定会羡慕不已，说不定还会主动求我让他们也来刷呢。我可不能轻易答应，要让他们拿东西来跟我交换才行。这样我不仅不用干活了，还能得到很多好处呢。
(3)汤姆是一个聪明、机灵、调皮、有计谋的孩子。他能巧妙地利用贝恩的兴趣，让自己从刷墙的苦差事解脱出来，还能享受一段舒服和安闲的时光。
(4)B
我更喜欢“无奈刷墙战绩辉煌”。这个标题既体现了汤姆最初刷墙时的无奈，又突出了他最终取得的“辉煌战绩”，让人对故事的发展充满好奇。
42． 《稻草人》 叶圣陶 《古代英雄的石像》 43．B 44．C 45．B 46． 老妇人的脸 风干的橘子 苍老、贫困
47．DABC 48． 三国演义 曹操 曹操 曹操 49． 每日在住处后园种菜 防止被曹操谋害 50． 试探刘备的野心 狡诈多疑 假称自己被雷声吓掉了筷子 冷静机智 51．选句c。刘备心想：曹操这是在试探我啊，我要表现得胆小懦弱才行。不能让他看出我的惊慌，正好可以借雷声掩饰，就说我被雷声吓得掉了筷子，这样他也许就不再怀疑我了。
52． 罗贯中 刘备 曹操 53． 望梅止渴 草船借箭 54．D 55．C 56．D 57．运用了动作描写和语言描写。刘备以胆小怕雷作为掩饰，使曹操认为他是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，这样既保护了自己，又麻痹了曹操，从中可见他是一个机智、能随机应变的人。
58． 刘姥姥说这双筷子比她家铁锹还沉，她不习惯 我先吃一个 59．C 60．史湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春。 61．语言和动作描写。知足常乐、生性乐观等。
62．(1) 施耐庵 踢下粪坑制服 舞动禅杖 齐声喝彩
(2)不同意。本文从两个方面突出鲁智深的本领，作者这样描写，是为了突出鲁智深本领高强，而不是说他在吹牛。
(3)第一次张三和李四带着一群喽啰跪拜鲁智深，是想寻机捉弄鲁智深。第二次跪拜，是因为张三和李四被踢进了粪坑，他们爬出来向鲁智深跪拜求饶，要认鲁智深为师父。第三次跪拜，是因为鲁智深倒拔垂杨柳，让他们惊叹不已，一齐拜倒在地。
(4) 心理描写 粗中有细 动作描写 武艺高强 动作描写 力大无穷
63．“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。 64．BC 65．外祖母是一个慈祥、宽容、善良的人。 66．ABD 67．外祖母给阿廖沙的人生影响：外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
68．(1)梦里，一个人影来到他的面前，一道光闪过，稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是，稻草人飞快地来到农民的住处，他发现农民病得很严重，没法去田里干活了。
(2)示例：我一直在田野里等你，可是你一直都没有来，所以我就来看你了。
(3) A A
(4)示例：我喜欢这个故事里的稻草人，因为作者笔下的这个稻草人生动形象，具有人的思想和情感。
(5)B
69． 技艺高超，让众人惊叹不已，文中指花荣的射箭本领高超，让众人惊叹不已。 形容某种力量非常恐惧。文中指敌人非常害怕花荣。 70．花荣艺惊众人：花荣比武时，两柄画戟上的豹子尾彩绦纠结不开，花荣一箭射去分开两戟；花荣屡立战功：花荣多次大显神威，枪挑箭射，威风八面，敌军闻之丧胆。 71．生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰窄臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，掌中一条银枪，有着一身惊人的好武艺，射得一手好箭，能够百步穿杨。 72．满山的人都敬佩花荣 73．豹子头林冲 黑旋风李逵
74． 水浒传 施耐庵 D 75． 联系生活常识和链接材料，可知“陪话”的意思是赔礼道歉。 联系上下文可知，“结果”的意思是将人杀死。 76．蒋门神凭武力霸占施恩的酒店，出于打抱不平，也为了报答施恩的礼遇之情，武松醉打蒋门神。从中可以看出武松知恩图报，有狭心义肠。 77．精读和细读相结合；
多次阅读；
把握主要故事情节。
78． 美国 马克 ·吐温 79．示例：刷墙（或狡猾的汤姆） 80．B 81．示例：哈哈，贝恩终于中计了。我得忍住，不能让他看出来呀！ 82．BCD
83． 童年 高尔基 84． 文中指的是姥姥打喷嚏很特别。 文中指的是阿库琳娜·伊凡诺芙娜对每个人非常关心，照顾周到。 85．运用了语言描写的方法，从中可以看出姥姥是一个慈祥善良、热爱生活、勤劳能干的人。 86．这句话的含义是这些柳枝可以用来抽打你，又方便又好用。说明姥爷生性粗暴、爱打人、一点也不疼惜自己的外孙。 87．这个社会腐败堕落，酗酒打架已成为普遍现象。
88．C 89． 明 吴承恩 弼马温 猴王
美猴王
90．孙悟空与天兵天将激烈战斗的情景。 91．大圣与天兵展开激战 击退天兵 主要写玉帝派天兵捉拿大圣，结果被孙悟容打败。 92．结合“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪加罪，岂不知之？”可知，孙悟空桀骜不驯、不畏强权；结合“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”可知，孙悟空临危不惧。
93． 曹文轩 芦花鞋 94．南瓜花灯 95． × √ × 96．圈出：跃、适合、跌落、挣扎。看到一个胆大心细，身手敏捷的青铜。 97．因为南瓜花灯是青铜亲手为葵花做的，这南瓜花灯包含了青铜对葵花的关心和爱护，所以说这是大麦地最亮、最美丽的灯。
98． 牛 狗 尽职尽责 99．排比和拟人；排比使表达整齐优美，富有韵味，拟人使文章生动形象，通俗易懂。 100．A
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2024年春季语文小升初专项训练：名著阅读
课外阅读。
①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打千净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出动应战。
②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。
③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上，赶上！”二人赶到洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间一辆小车上，一只手握着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火弥漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比以前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率众妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。
④却说行者跳过枯松涧，纵云离此地……
1．试着给选文加一个题目写在前面横线上。
2．文中“行者”指的是 ，他的武器是 ；“那怪”指的是 ，他的武器是 。
3．“八戒慌了，回头便跑。”从这句话中，我们可以看出八戒 的形象。文中画横线的句子主要是对行者的 描写，从中可以看出行者 、 。（填人物特点）
4．本文选自 ，作者是 。
请你阅读《草船借箭》片断，试着回答问题。
①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办 ”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
5．《草船借箭》选自元末明初罗贯中写的长篇小说《 》。
6．划横线的两句话，既写出了诸葛亮对借箭的 ，又写出了曹操 的性格特点。
7．文中画波浪线的句子运用了 修辞手法，生动地写出了 。
8．文段中诸葛亮让军士擂鼓呐喊是为了 ，把船一字摆开是为了 ，从中体会到了他是一个 的人。
9．我读了这本名著，知道书中还写了 、 等有趣的故事。
阅读
①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
10．选文中画“——”的句子是 描写，作者这样写的用意是： 。
11．《草船借箭》是按照 顺序写的，选文的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→ → → → 。
12．结合选文，对“诸葛亮笑着说”中“笑”的理解正确的有（ ）（多选）
A．笑曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不敢贸然出兵。
B．嘲笑鲁肃不明白自己的用意。
C．表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮神机妙算的体现。
D．表现了诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。
阅读课文片断，按要求作答
①这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
②曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
13．《草船借箭》一文是根据 （朝代） （作者）写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
14．文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ，又写出曹操的 。
15．文中画曲线的句子是 ，把箭比作 。
16．我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。错误的原因是（ ）
A．使船两面受箭。
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
17．“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A．诸葛亮胆子很大。
B．诸葛亮很喜欢喝酒。
C．诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
18．“漫”字用音序查字法应查字母 ，音节 ，用部首查字法查 部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 。
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三打白骨精（节选）
①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
②正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
③妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
④唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。
⑤唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
⑥白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。
19．根据文章内容填空。
白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了 、 和 。但每一次都被孙悟空识破诡计。
20．唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ）
A．自说自话 B．胆小怕事
C．不明是非 D．唯我独尊
21．节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（ ）
A．为孙悟空摘桃作铺垫。 B．为妖怪出场渲染气氛。
C．说明只有险恶的环境才会出妖怪。 D．交代故事发生的地点。
22．文中画横线句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？
23．孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？ 作者为什么要这样安排？
24．阅读。
水浒传（节选）
①武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。
②……
③蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（有删改）
(1)阅读古典名著有方法，联系上下文猜测加点词语的意思。
①前颠后偃：
②叫饶：
(2)根据下面的回目名，我们知道本文选自《水浒传》第 回。
第28回 武松威镇安平塞 施恩义夺快活林
第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
第30回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
(3)画线句中，描写武松动作的词语有“踅”“踢”“追入”“ ”“ ”等，生动传神地写出了武松 、 的特点。
(4)借助链接材料，说说武松为什么要打蒋门神。从中可以看出武松是一个怎样的人？
链接材料：①武松被发配至孟州牢营，小管营施恩先是替武松说情，想让他免去一百杀威棒，后又托人照顾在牢营里的武松。②施恩开的店被恶霸蒋门神霸占，武松听说后大怒。
(5)武松打虎、打蒋门神都是“醉打”，关于武松为什么喝酒，以下说法不恰当的一项是
A．武松每次都喝酒误事，行事过于鲁莽、冲动。
B．“酒壮英雄胆”，武松正是借着酒劲去打蒋门神，也是喝酒后借酒劲有了勇气上山打虎。
C．武松假装喝醉去找蒋门神，是为了激怒蒋门神，使他轻敌。
D．喝完酒的武松，在打斗中还是非常周密、机智。
课外阅读。
①这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，嗖的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，反来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊（suān ní），声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻貌。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
②牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身——一只大白牛：头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！
③他两个大展神道，在半山中赌斗，惊得那过往虚空一切神众与金头揭谛、六甲六丁、一十八位护教伽蓝都来围困魔王。那魔王公然不惧。你看他东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。孙大圣当面迎，众多神四面打。牛王急了，就地一滚，复本像，便投芭蕉洞去。行者也收了法像，与众多神随后追袭。那魔王闯入洞里，闭门不出。概众把一座翠云山围得水泄不通。
④正都上门攻打，忽听得八戒与土地、阴兵嚷嚷而至。
25．联系上下文猜想加点词的意思，下列不正确的一项是
A．赚眼：啄眼
B．淬下：坠下
C．剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑
26．结合本学期的名著阅读，我知道选文中的故事出自《西游记》中的
A．第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇
B．第六十回牛 魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇
C．第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
27．用简洁的语言将故事情节补充完整。
→牛王与大圣现原身赌斗→ →
28．名著中的人物形象具有多面性。文中画“ ”线的句子主要通过对孙行者的 和 描写，让我们感受到他 的特点。
29．短文中用大量笔墨写牛魔王的神力，这样写有什么作用？说说你的理解。
课外阅读。
①三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不疼了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生疼，疼得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不疼了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念，行者真个又疼，只教：“莫念！莫念！念动我就疼了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”
②他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打。我问师父，你这法儿是谁教你的？”三藏道：“是适间一个老母传授我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”三藏道：“此法既是他授与我，他必然先晓得了。你若寻他，他念起来，你却不是死了？”行者见说得有理，真个不敢动身，只得回心，跪下哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，教我随你西去。我也不去惹他，你也莫当常言只管念诵。我愿保你，再无退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上马去也。”那行者才死心塌地，抖擞精神，束一束绵布直裰，叩背马匹，收拾行李，奔西而进。
30．文段选自 代（朝代） （作者）写的古代长篇章回体神魔小说《西游记》。文段中的“行者”是 ，他还有不少名字，如： 、 。（最少写两个）
31．联系上下文，猜测句意。
莫当常言只管念诵：
32．短文按照 的顺序，以 为线索，写出唐僧 次念经，并进行 ，最终孙悟空 故事。请你根据文段内容为本段文字拟一个小标题： 。
33．短文运用 、 、 描写方法，刻画了个性鲜明的人物形象。《西游记》险境迭出的取经之旅中，还有许多扣人心弦的故事，如三打白骨精、 、 。
34．为了更准确地表现人物的内心，我能将文中画线部分改编成适合表演的剧本形式。
35．中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部文学名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字归纳《西游记》，并说明理由。
阅读《西游记》选段（有删改），完成习题。
①佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信!等我再去来！”
②好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
36．读下面《西游记》中的回目，你觉得上面的选段最有可能出自（ ）项中的回目。
A．乱蟠桃大圣偷丹 B．五行山下定心猿
C．孙行者大闹五庄观 D．孙行者落伽山诉苦
37．请用学习到的阅读古典名著的方法，猜写出下面词语的大致意思。
主张：
庄尊：
38．选段最后，佛祖为什么“轻轻的把他压住”？选段中称孙悟空为“大圣”，你还知道《西游记》中对孙悟空的其他称呼吗？请再写出两个吧。
原因：
其他称呼：
39．人们根据这段文字提炼了一条俗语，在生活中广泛运用，这句俗语是：孙悟空跳不出如来佛的手掌心。你认为孙悟空跳不出如来佛的手掌心的原因是什么？
40．请概括出选段的主要内容。
41．读名著节选做题。
光荣的刷墙手
①汤姆出现在人行道上，手里提着一桶灰浆，拿着一把长柄的刷子。他把围墙打量了一番，围墙有三十码长，九尺高。他叹了一口气，把刷子蘸上灰浆，顺着顶上一层的木板刷过去，然后又重复这个动作；然后再做一遍。他把刷过的那渺小的一条和还没有刷的那一望无边的围墙比了一比，垂头丧气地坐下了。
②……
③吉姆不是神仙，经不住逗——这个诱惑对他作用太大了。他把桶搁下，拿起那颗白石头弹子；汤姆一面解开脚上包的布，他一面聚精会神地弯着腰去看那只脚趾。可是只过了一会儿，他就屁股直痛，提起水桶顺着大街拼命跑了；汤姆使劲地刷墙，波莉阿姨打了个胜仗往家里走。
④可是汤姆的劲头并没有持久。他开始想起他原先给那一天安排的好玩的事情，心里越来越难受。再过一会儿，那些自由自在的孩子们就会跳跳蹦蹦地走这儿过，他们一见他还得干活，那可非大大地开一阵玩笑不可——一想到这点，他心里就像火烧似的难受。正在这个倒霉和绝望的时候，他忽然计上心来，想出了一条呱呱叫的妙计。
⑤他拿起刷子，心平气和地又去工作。贝恩·罗杰马上就出现了——这正是所有的孩子当中他所最怕的一个。贝恩走的是三级跳的步法。他正在吃一个苹果，隔一会儿又发出一阵老长的、好听的叫声，随后就是一阵深沉的叮当当、叮当当，因为他在扮演着一只火轮船。
⑥汤姆继续刷墙——他并不理睬那只轮船，而是以一个艺术家的眼光打量他最后涂的那一块，然后又把刷子轻轻地抹了一下，又照刚才那样打量着涂下的结果。贝恩走过来和他并排站着。汤姆看见那个苹果就嘴馋，可是他还是坚持工作。贝恩说：“嘿，伙计，你还得干活呀，咦？”
⑦汤姆继续刷他的墙，满不在乎地回答说：
⑧“我说嘛，这也许算是干活，也许不是。我只知道，这很合汤姆·索亚的胃口。”
刷子继续在动。
⑨“喜欢干？哼，我不知道我为什么不应该喜欢干。难道一个小孩会天天有机会刷围墙玩吗？”
⑩这么一说，倒把这事情说得有点新的意味。贝恩停止咬他的苹果了。汤姆把他的刷子怪细巧地来回刷着——往后退两步看看效果怎样——又在这儿补一刷，那儿补一刷——再打量一下效果。贝恩仔细看着他的一举一动，越看越感兴趣，越看越聚精会神了。后来他就说：
“嘿，汤姆，让我来刷点儿看。”
汤姆想了一下，打算答应他，可是他又改了主意：
“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉阿姨对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的。我想一千个孩子里面，也许两千个里面找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意呢。”
“是呀——真的吗？不要紧——让我试试吧。”
“要是让你来弄这道围墙，万一出了什么毛病，那……”
“啊，没有的事，我也会一样地小心着刷呀。还是让我试试吧。嘿——我把苹果核儿给你。”
“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”
“我把这苹果全给你！”
汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不愿意的神气，心里可是快活得很。这下子刚才那只“大密苏里号”轮船在太阳底下干着活，累得直出汗，同时那位退休了的艺术家却坐在附近的阴凉地方一只大木桶上，耷拉着两条腿，大声地嚼着苹果吃，同时盘算着宰割别的小傻子。角色是并不缺乏的；每过一会儿就有些男孩子走这儿过；他们都想来开玩笑，但结果却留下来刷墙。在贝恩累得不行了的时候，汤姆已经和毕利·费舍讲好了买卖，把接替的机会让给他，换了他一只收拾得很好的风筝；等到他又玩够了的时候，江尼·密拉又拿东西换得了这个特权——就这样一个又一个地轮流下去，一连几个钟头都没有间断。后来下午过了一半的时候，汤姆已经从早上的一个可怜的穷孩子成了一个地道的阔佬。
他一直过了一段舒服和安闲的时光——耍伴多得很——围墙上还刷上了三层灰浆！要不是他的灰浆用完了，恐怕全村每个孩子都要让他弄得破产了。
(1)汤姆的心情都发生了哪些变化？请用选文中的词语来概括。
( )→( )→( )→( )
(2)读选文中画线句子，此时汤姆可能在想：
(3)汤姆是一个怎样的孩子，请结合选文对他做出评价。
(4)下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中第二章的标题，你更喜欢哪一个？为什么？
A．光荣的刷墙手 B．无奈刷墙战绩辉煌 C．强烈的诱惑—战略谋划—老实人上当
一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠；有一点儿风，就沙啦沙啦地响。稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着；而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。她当时昏过去了，后来就落了个心痛的毛病，常常犯。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是,接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴：想到收割的那一天，她看见收下的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更珍贵，因为他爱他的主人。
42．通过整本书阅读我知道本文选自 ，作者是 ，我还喜欢他的作品 。
43．短文的开头，稻草人心里很高兴，是因为( )。
A．他看到了满天星斗。 B．他看到了新出的稻穗一个挨一个。
C．他看到了他的主人来了。
44．联系上下文理解，文中“闹水”的“闹”的意思是( )。
A．喧哗；不安静 B．吵；扰乱 C．发生(灾害或不好的事)
45．下列说法不正确的一项是( )。
A．在稻草人看来，主人安慰的满意的笑容比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。
B．稻草人心里高兴，是觉得今年的稻子长得好，主人会表扬他。
C．稻草人的主人是一位可怜的老太太，他希望看到老太太的笑容，表现了他的善良和对老太太的同情。
46．文中画波浪线的句子既是一个比喻句，也是一个反问句，作者把 比作 ，说明了老妇人 。
青梅煮酒论英雄
①东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力大增；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，于是每日在住处后园种菜，以为韬晦之计。关云长和张飞被蒙在鼓里，说刘备不关心天下大事，却学小人之事。
②一天，刘备正在浇菜，曹操派许褚、张辽请刘备。a. 张飞和关羽都不在，刘备只得（ ）地一同前往入府见曹操。曹操（ ）地对刘备说：“你在家做大事啊！”b. 说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得（ ）。曹操拉着他的手，走到后院说:“你学种菜，不容易啊！”这才使刘备稍稍放下心来，答道：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴，我心生一计，用鞭子虚指说:‘前面有梅林。’将士们听了这句话，嘴里都生出唾液，都不渴了。今天见此梅，不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神方定。随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅，于是就将青梅放在酒樽（zūn）中煮起酒来了，二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣（hān），突然阴云密布，大雨将至，曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，问道:“使君，请问当世英雄是谁？”
③刘备装作（ ）的样子，说了袁绍、袁术、刘表等人，都被曹操一一否定。曹操大笑道:“这些碌碌无为之人，何足挂齿！”刘备装模作样地说:“除了这些，我实在不知道了啊！”曾操说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”刘备问：“谁能当英雄呢？”曹操单刀直入地说：“当今天下英雄，只有你和我两个！”
④刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子，也不知不觉地掉到地上。正巧突然下雨，雷声大作，c. 刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子，说:“一阵雷声，把我吓得筷子都掉了。”曹操此时才放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不疑刘备了。后来有诗赞曰：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”
47．选择恰当的词语依次填入文中括号内。（填序号）
A．不动声色 B．面如土色 C． 胸无大志 D．心惊胆战
48．阅读文学名著，要结合时代背景。本文改编自我国古代第一部长篇章回体历史演义小说《 》。小说描写了以为 、 、 首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
49．短文第1自然段中加点的“韬晦之计”是指刘备 。刘备这样做的目的是 。
50．曹操煮酒论英雄的目的是 ，从中可以看出曹操是一个的 人；刘备假装糊涂，为了蒙混过关，用袁绍等人搪塞，最后刘备 ，终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是一个 的人。
51．从文中画波浪线的句中任选一句，描写出人物的心理活动。
课外阅读。
青梅煮酒论英雄
①东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大；刘备虽是皇叔，却势单力薄。为防曹操谋害，刘备不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。
②一天，刘备正在浇莱，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往拜见曹操。曹操不动声色地对刘备说：“你在家做的大好事！”这句话将刘备吓得面如土色。曹操又转口说：“你学种菜，不容易。”这才让刘备稍稍放心下来。曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水，将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说：‘前面有梅林’。军士听了这句话，嘴里都生出唾沫，都不渴了。今天看见这些梅子，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。”刘备听后心神才定。
③刘备随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅。于是就将青梅放在酒樽中煮起酒来。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，接着问刘备：“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。说说看吧。”刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄。”曹操笑道：“袁术不过是坟墓里的枯骨，吾早晚都会抓住他的！”刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄。”曹操笑说：袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也”刘备又说出了几个人，都被曹操一一否定。曹操此时正想试探刘备有无称雄于世的心。于是说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问曹操：“谁能当英雄呢？”曹操单刀直入地说：“当今天下英雄，只有你和我两个！”刘备一听，大吃一惊，手中拿的筷子，不知不觉掉在地上。正巧突然天下大雨，雷声大作。刘备灵机一动，从容地俯下身子拾起筷子，说：“雷声太大我被吓到了，才会这样。”曹操此时才放心地说：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”
④刘备经过这样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志，胆小如鼠的庸人。曹操从此再也不怀疑刘备了。
52．这段文字改编自名著《三国演义》，作者是 ，这个故事的主人公是 和 。
53．选文第②段画线的句子中暗含一个成语是 ，我还能写出一个出自《三国演义》的成语 。
54．关云长和张飞说刘备“学小人之事”的原因是（ ）。
A．关云长和张飞是大英雄 B．曹操挟天子以令诸侯
C．刘备虽为皇叔，却势单力薄 D．刘备在后园种菜，不留心天下大事
55．曹操“煮酒论英雄”的目的是（ ）。
A．想了解谁是真正的英雄 B．闲来无事找刘备聊天
C．想试探刘备是否有野心 D．想拉拢刘备到自己的阵营
56．下列哪项不属于曹操认为的真正的英雄应具备的特点？（ ）
A．有吞吐天地之志。 B．有包藏宇宙之机。
C．胸怀大志，腹有良谋。 D．兵粮足备，家门中有很多故吏。
57．第③段中画线的句子运用了哪些人物描写方法？从中可以看出刘备是个怎样的人？
名著阅读，完成下列各题。
《刘姥姥进大观园》节选
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪，不抬头。”自己却鼓着腮不言语。众人先是发怔，后来一听出来了，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来。林黛玉笑岔了气，伏着桌子“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里。贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起著来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。
——节选自曹雪芹《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令》
58．读一读，猜猜下列句子的大致意思。
（1）“这叉爬，子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”联系上下文，我大致猜出这句话的意思是讲 。
（2）“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”这句话中“我且肏攮一个。”结合生活经验，我觉得它的意思就是 。
59．“上上下下都一齐哈哈大笑”，为什么“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”？理解正确的一项是（ ）。
A．凤姐、鸳鸯同情刘姥姥，不忍心与大家一起笑刘姥姥。
B．她俩是宴席的主持人，要沉着大方，才不会使宴会大乱。
C．此事是她俩一手策划的，但要装着若无其事的样子。
D．在贾母面前不敢放肆大笑，以免失礼。
60．文中主要描写了哪些人物的笑？
61．文中对刘姥姥进行了什么描写，从这些描写中你觉得她是个怎样的人，请写出你的理解。
62．阅读。
鲁智深倒拔垂杨柳
①鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅（chán）杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。
②菜园附近有二三十个无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威，鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”（第一处）鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑，张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。（第二处）后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了，这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭尿，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽啰们把他俩拉出来。又让他俩快去洗澡更衣。（第三处）
③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。
④第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手接住树干，把腰只一挺，那株大树便连根被拔起。（第四处）无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”
⑤过了数日，鲁智深安排了还席。众人吃得正起兴时，鲁智深自去房内取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了，说：“两臂没有水生的力气怎能使得动？”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。
(1)根据文章内容填空。
本文选自《水浒传》（有删改），原著作者是 ，短文记叙了鲁智深接管菜园后，先是把张三、李四 ，第二天拔起了杨柳，过了数日在宴席上又为大家 ，众人 。
(2)文中鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”有读者认为作者这样描写是为了表现鲁智深爱吹牛、说大话。你同意这一看法吗？写出自己的理由。
(3)无赖们曾经三次跪拜鲁智深，他们跪拜鲁智深的原因分别是什么？
(4)读短文画横线的四处语句，简要填写表格。
人物表现 描写 鲁智深的特点
第一处
第二处
第三处 神态、动作 性格豪爽、宽宏大量
第四处
整本书阅读知多少。
童年（节选）
①有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，末了还向外祖母丢了一根胡萝卜。
②“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。
③我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶找钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。
④“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：
⑤“你为什么要这么做？”
⑥“她朝你扔胡萝卜……”
⑦“这么说你还是为了我？这样！你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了！你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了！要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来！赶紧去阁楼吧，学你的书去……”
⑧她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：
⑨阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧！你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们！
（有删改）
63．文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。
64．阿廖沙为什么要报复酒馆老板娘？（多选）
A．因为酒馆老板娘跟外祖父打了一架。
B．因为酒馆老板娘骂了外祖母一通。
C．因为酒馆老板娘朝外祖母扔胡萝卜。
D．因为酒馆老板娘攥紧拳头吓唬阿廖沙。
65．从文中找出描写外祖母语言、动作的句子读一读，你认为外祖母是一个怎样的人呢？
66．除了外祖母，小说《童年》还刻画了哪些性格鲜明的人物？（多选）
A．粗野自私的外祖父
B．富有同情心的“小茨冈”
C．美丽可爱的柳德米拉
D．忠厚老实的格里高利
67．结合《童年》这部小说，写一写外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响。
68．课外阅读。
稻草人
①夜晚，繁星点点，皎洁的月光洒向大地。远处的田野里，有一个稻草人直挺挺地站着。可是，稻草人并没有觉得孤独，因为农民每天都会来陪他一会儿。虽然没有交谈，但这对稻草人来说已经够了。
②这一天，稻草人像往常一样，等着农民到来。可是从日出到日落，又从日落到第二天天明，农民都没有来。稻草人心想：农民怎么不来了？是不是不要我了？要是我能走路多好呀，这样，我就可以去看看，到底发生了什么事……
③时间一点一点地过去，稻草人在漫长的等待中不知不觉睡着了。梦里，一个人影来到他的面前，一道光闪过，稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是，稻草人飞快地来到农民的住处，他发现农民病得很严重，没法去田里干活了。稻草人连忙对农民说：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心养病吧。”农民说：“你真的是我的稻草人？”“是的，_____”
（叶圣陶《稻草人》节选）
(1)本文的想象很丰富，你觉得文中最神奇的一处是： 。
(2)联系文章内容进行猜想，我认为第③段的横线上可以这样补充： 。
(3)将正确答案的序号填在横线里。
Ⅰ第②段中画“ ”的句子说明稻草人等了( )
A．一天一夜
B．两天
Ⅱ对第②段中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的是( )
A．说明稻草人喜欢农民
B．说明稻草人爱想象
(4)你喜欢这个故事里的稻草人吗？简单说一说。
(5)叶圣陶所写的《稻草人》中，稻草人没有遇到（ ）
A．老太太
B．渔夫
C．鲫鱼
课外阅读。
天英星小李广花荣
①花荣，梁山泊马军八骠骑将军之首，一百单八将之九。上梁山前为清风寨武知寨，少年将军，宋江的旧友，生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰窄臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，掌中一条银枪，有着一身惊人的好武艺，射得一手好箭，能够百步穿杨。人们爱其武艺，把他比作汉朝的名将李广，因此，江湖上人送美誉“小李广”。
②花荣是宋江的结义好友，设计收降秦明、黄信等人一同投奔梁山，路过对影山恰逢吕方、郭盛比武，两人各使一柄方天画戟，比武时，两柄画戟上的豹子尾彩绦纠结不开，花荣一箭射去分开两戟，艺惊众人。上梁山后晁盖闻之不信，恰好天边有雁群飞过，花荣弓开之处，弦响雁落，从此，满山之人无一不敬佩花荣。
③花荣自上梁山后屡立战功，被称为“神臂将”“银枪手”。梁山好汉受招安后，花荣随宋江平定了辽国、田虎、王庆、方腊。其间，花荣多次大显神威，枪挑箭射，威风八面。他曾在盖州城下，连射田虎部下大将方琼、张翔、杨端等数人，被称为“神箭将军”，敌军闻之丧胆。大战睦州时，阵前一箭射死方腊手下国师邓元觉。平南归京后被授予应天府兵马都统制。
69．联系上下文，解释下列词语的意思。
艺惊众人：
闻之丧胆：
70．花荣是一个怎样的人？你是从哪里感受到的？
71．用“﹏﹏﹏”画出描写花荣外貌的句子。
72．画“ ”的句子的意思是
73．一般来说，人物的绰号代表人物的某些特点，你还知道《水浒传》中哪些人物的绰号？试写两个。
根据字面意思，我猜测“赶将入来”是赶来的意思。
①蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
②武松道：“第一件，要你便离了快活林回乡去，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住。在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍。轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得！蒋忠都依！”（有删改）
【链接材料】①武松发配至孟州牢营，小管营施恩先是替武松说情，想让他免去一百杀威棒，后又托人照顾在牢营的武松。②施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松听说后大怒。
74．选文出自我国四大古典名著之一《 》，作者 。根据第一自然段的内容，可以判断其所在的回目为( )。
A．武松威震安平寨，施恩义夺快活林B．施恩三人死囚牢，武松大闹飞云浦
C．武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江D．施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神
75．仿照选文中的示例，写一写加点词语的意思以及你猜测的方法。
陪话：
结果：
76．借助链接材料，说说武松为什么要打蒋门神。从中可以看出武松具有怎样的品质？
77．读古典名著的方法很多，你是采用哪些方法读这部小说的？请结合具体情况说一说。（至少写三种）
课外阅读。
（汤姆被罚刷墙，却装出一副喜欢刷墙的样子，引得贝恩也想试试。）
①“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的；我想一千个孩子里面，也许两千个孩子里面也找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”
②“真的吗？不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试的。”
③“贝恩，我倒是愿意的，可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可是她不叫他干；席德也想干，她也不叫他干。那么你看我多么为难，要是让你来弄这道墙，万一出点儿什么事，那……”
④“得了，没事儿的，我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”“我把苹果全给你吃！”
⑤汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。
78．通过阅读我知道选文选自外国名著《汤姆·索亚历险记》，作者是 （国家）的 。
79．根据选文内容给选文拟定一个小标题： 。
80．依次填入横线上的内容，最恰当的是（ ）
选文运用了大量的____________，可以让我们想象到汤姆说话时的表情是______________。
A．动作描写 若无其事
B．语言描写 一本正经
C．语言描写 嬉皮笑脸
81．“汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。”此刻的汤姆也许在想：
82．下列关于阅读外国名著的方法，你认为可行的是（ ）（多选）
A．阅读外国名著时，了解一下有关作者的生平和作品资料就好了。
B．阅读外国名著先大致了解写作背景，可以帮助我们理解作品的内容和价值。
C．阅读外国名著时，先仔细阅读目录，以便了解文章的章节和大致内容。
D．阅读外国名著时，还要注意作者的语言表达风格，以便更好地读进书中。
名著阅读。
①冬去春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。
②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，这可都是好鞭子！”姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。”
③这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日和平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往酒馆里挤。“哗啦”、“吱扭”、“嘎吧吧”、“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了！站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿！
④每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，他总是又累又气的样子。姥姥在家做饭、缝衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了！阿廖沙，我的宝贝，咱们过得多么安宁啊！”
⑤安宁？我一点也没觉着有什么安宁！一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜·伊凡诺芙娜！”
⑥阿库琳娜·伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。
83．根据选文判断，本文选自名著《 》，作者是
84．联系上下文，解释词语。
(1)津津有味：
(2)无微不至：
85．从描写方法角度赏析下列语句。
她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母,一切都变得如此美好了！阿廖沙,我的宝贝,咱们过得多么安宁啊！”
86．“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？
87．第③段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？
阅读。
《西游记》（节选）
①正嚷间，大圣到了。叫一声“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架手，打将出来。九曜（yào）星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就（xǐ）平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，抡起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也：寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大杆刀，飞云掣电，楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来复去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔；扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵朴朴惊天地，煞煞威威振鬼神。
②这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。那独角鬼王与七十二洞妖怪，尽被众天神捉拿去了，止走了四健将与那群猴，深藏在水帘洞底。这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，——杀够多时，大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了，喷将出去，叫声“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。
88．请给选文选择一个合适的题目（ ）
A．孙悟空大闹五庄观 B．孙悟空大闹黑风山
C．孙悟空大闹天宫 D．孙悟空大闹龙宫
89．选文出自 （朝代）作家 写的古典名著《西游记》。选文中，对“孙悟空”的称呼有 、 、 等。
90．我会概括画“ ”句子的大致意思，写在方框里。
91．默读故事，想想故事的起因、经过、结果，把下面的小标题补充完整。
借助小标题，概括故事的主要内容：
92．你读出了一个怎样的孙悟空？结合选文内容写一写。
阅读。
《青铜葵花》节选
①青铜撑着小船，本是朝着家的方向的，但竹篙放在船尾猛一摆动，却朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只萤火虫，因为它实在太迷人了。
②萤火虫见小船过来了，便朝远处飞去。
③青铜就撑着船，拼命地追赶。
④萤火虫见自己快不过小船，便朝高空飞去。
⑤青铜只能仰起头来，无可奈何地看着它。
⑥不过，一会儿，它又盘旋着，慢慢地往下降落了。
⑦青铜没有撑船，而是像一根木桩般站在船上，很有耐心地等着它。
⑧萤火虫对船上那些花灯发生了兴趣，几次俯冲下来观望，又几次急速升空。经过几次反复，它的胆子越来越大，竟然在青铜的眼前飞来飞去。青铜看到了它的翅膀——棕色的、很有光泽的翅膀。但他却够不着它。他坚持着，心想：小东西，你总会飞到我能够着你的地方的！
⑨萤火虫飞到了青铜的头顶上。它似乎将青铜的一头乱发误以为一丛杂草了。
⑩青铜很高兴。他宁愿自己的头发是杂草。
萤火虫的亮光，将青铜的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。
青铜又等待了一会，终于等到了一个机会，萤火虫在他的斜上方飞着。他在心里算计了一下，只要突然一下跳起来，就可将它捉住，他屏住气，在萤火虫又向他靠近了一些时，纵身一跃，双手在空中一合，将它捉住了。但，他脚下的小船被蹬开了，他跌落在了水中。他呛了两口水，却依然没有松手。从水中挣扎出来后，他合着的手掌内，那萤火虫的亮光，依然没有熄灭，像在空中飞翔时一样地亮着，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。
青铜爬上小船，将它放进瓜花里。
回到家，青铜进门之前，将十盏南瓜花灯一盏一盏地悬挂在一根绳子上。然后，他抓着绳子的两头，走进了家门。
黑暗的窝棚，顿时大放光明。
奶奶、爸爸妈妈与葵花的面孔，在黑暗里一一显示出来。
他们一下子反应不过来，站在那里发愣。
青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑着：灯！这是灯！
晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。
这是大麦地最亮、最美丽的灯。
93．本文选自《青铜葵花》，作者是 。我还读过他的《 》。
94．用小标题概括短文内容：
95．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①青铜本来是要回家的，看到了一条大鱼又朝水泊的中央划去。( )
②萤火虫又飞回来是对青铜船上那些花灯发生了兴趣。( )
③“青铜看到了它的翅膀——棕色的、很有光泽的翅膀。”句中的破折号表示语意转折。( )
96．读第12自然段，在文中圈出青铜具体捕捉萤火虫的动词。从捕捉萤火虫的过程中，你看到了一个怎样的青铜？
97．为什么说“这是大麦地最亮、最美丽的灯”？
阅读材料《稻草人》。
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地吟唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
②基督教里的人说，人是上帝亲手造的。且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。它的骨架子是竹园里的细竹枝，它的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做它的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。它的骨架子长得很，脚底下还有一段。农人把这一段插在田地中间的泥土里，它就整天整夜地站在那里了。
③稻草人非常尽职尽责。要是牛跟它比，牛比它懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟它比，狗比它顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。它从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。它安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。它不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
④这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。它知道露水怎样凝在草叶上，露水的味道怎样香甜；它知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；它知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；它知道小虫们怎样你找我、我找你，蝴蝶们怎样恋爱。总之，夜间的一切它都知道得清清楚楚。
98．第③自然段画“波浪线”的句子中把稻草人和 、 作比较，突出了稻草人 的特点。
99．第④段画横线的句子采用哪两种修辞手法，各自有怎样的表达效果？
100．本文主要采用了拟人的修辞手法，作者这样写的目的是______。
A．为了让写作对象显得更生动、亲切，更富感染力。
B．便于抒情。
C．属于作者独特的语言风格，幽默、诙谐。
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参考答案：
1．大战红孩儿 2． 孙悟空 金箍棒 红孩儿 火尖枪 3． 胆小 动作 勇敢 本领高 4． 《西游记》 吴承恩
5．三国演义 6． 胸有成竹 谨慎多疑 7． 比喻 箭的数量之多 8． 虚张声势，迷惑敌人 更大面积地受箭 胆略过人，聪明机智 9． 空城计 火烧赤壁
10． 环境 交代借箭时的自然环境，烘托出诸葛亮神机妙算的人物形象 11． 事情发展 摆开草船 擂鼓呐喊 曹军放箭 调转船头受箭 12．AC
13． 明 罗贯中 三国演义 14． 神机妙算 生性多疑 15． 比喻 下雨 16．B 17．C 18． M màn 三点水 ②
19． 村姑 老妇人 老公公 20．C 21．C 22．“夺过”换成“接过”不好。因为这个句子中的“夺”是“抢”的意思，“夺过”生动形象地写出了八戒鲁莽、贪吃的特点，换成“接过”没有这种表达效果。因此不能换。 23．没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。结合对全文的阅读可知，悟空采取的办法与前两次不同，为不让师傅误会，他是先请来众神并让众神作证，然后打死妖精。作者这样安排是为了突出孙悟空机智聪明的性格特点。
24．(1) 指身体晃动，站立不稳的样子。 宽恕，免除处罚。
(2)29
(3) 踏 提 武艺高超 英勇
(4)从中可以看出武松是一个粗中有细、机智勇敢、武艺高强、嫉恶如仇的人
(5)A
25．C 26．C 27． 大圣与魔王变法搏斗 众神与金头揭谛等助大圣围困魔王 魔王入洞闭门不出 28． 动作 语言 神通广大 29．运用了侧面描写，正面表现了牛魔王的神通广大，本领高强。意在突出孙悟空的神通广大，本领高强，也表明了西天取经路上困难重重。
30． 明 吴承恩 孙悟空 美猴王 齐天大圣 31．不要将“紧箍咒”当成平常说话的语言，随时念咒。 32． 事情发展 念经 四 劝说 随他西天取经 唐僧念动紧箍咒 33． 语言 动作 心理 火烧红孩儿 三借芭蕉扇 34．他对着唐僧咬牙切齿，舞动着金箍棒迎面打下。唐僧不动声色地暗暗念动咒语，只见猴子丢掉金箍棒，好像中了邪一样在地上滚来滚去，痛苦地向师父连连求饶：“师父！饶了我吧！徒儿不敢啦！” 35．变，师徒四人在取经的过程中都在不断的成长、变化，互相影响，最终才能走到西天，求取得真经。
诚，唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满。
专，为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。
36．B 37． 做主；做决定,说话算数等。 庄重，尊重，尊严的意思。 38． 因为佛祖慈悲为怀，并不是要取悟空性命，而是为了让他反省思过。 孙行者 斗战胜佛 39．因为如来是佛祖，神通广大，法力无边，孙悟空的法力没有佛祖的大。 40．佛祖与孙悟空打赌，如一筋头打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
41．(1) 垂头丧气 难受 计上心来 快活得很
(2)哈哈，我真聪明，把刷墙这件苦差事变得这么有趣。贝恩他们看到我刷出的这么漂亮的墙，肯定会羡慕不已，说不定还会主动求我让他们也来刷呢。我可不能轻易答应，要让他们拿东西来跟我交换才行。这样我不仅不用干活了，还能得到很多好处呢。
(3)汤姆是一个聪明、机灵、调皮、有计谋的孩子。他能巧妙地利用贝恩的兴趣，让自己从刷墙的苦差事解脱出来，还能享受一段舒服和安闲的时光。
(4)B
我更喜欢“无奈刷墙战绩辉煌”。这个标题既体现了汤姆最初刷墙时的无奈，又突出了他最终取得的“辉煌战绩”，让人对故事的发展充满好奇。
42． 《稻草人》 叶圣陶 《古代英雄的石像》 43．B 44．C 45．B 46． 老妇人的脸 风干的橘子 苍老、贫困
47．DABC 48． 三国演义 曹操 曹操 曹操 49． 每日在住处后园种菜 防止被曹操谋害 50． 试探刘备的野心 狡诈多疑 假称自己被雷声吓掉了筷子 冷静机智 51．选句c。刘备心想：曹操这是在试探我啊，我要表现得胆小懦弱才行。不能让他看出我的惊慌，正好可以借雷声掩饰，就说我被雷声吓得掉了筷子，这样他也许就不再怀疑我了。
52． 罗贯中 刘备 曹操 53． 望梅止渴 草船借箭 54．D 55．C 56．D 57．运用了动作描写和语言描写。刘备以胆小怕雷作为掩饰，使曹操认为他是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，这样既保护了自己，又麻痹了曹操，从中可见他是一个机智、能随机应变的人。
58． 刘姥姥说这双筷子比她家铁锹还沉，她不习惯 我先吃一个 59．C 60．史湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春。 61．语言和动作描写。知足常乐、生性乐观等。
62．(1) 施耐庵 踢下粪坑制服 舞动禅杖 齐声喝彩
(2)不同意。本文从两个方面突出鲁智深的本领，作者这样描写，是为了突出鲁智深本领高强，而不是说他在吹牛。
(3)第一次张三和李四带着一群喽啰跪拜鲁智深，是想寻机捉弄鲁智深。第二次跪拜，是因为张三和李四被踢进了粪坑，他们爬出来向鲁智深跪拜求饶，要认鲁智深为师父。第三次跪拜，是因为鲁智深倒拔垂杨柳，让他们惊叹不已，一齐拜倒在地。
(4) 心理描写 粗中有细 动作描写 武艺高强 动作描写 力大无穷
63．“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。 64．BC 65．外祖母是一个慈祥、宽容、善良的人。 66．ABD 67．外祖母给阿廖沙的人生影响：外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
68．(1)梦里，一个人影来到他的面前，一道光闪过，稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是，稻草人飞快地来到农民的住处，他发现农民病得很严重，没法去田里干活了。
(2)示例：我一直在田野里等你，可是你一直都没有来，所以我就来看你了。
(3) A A
(4)示例：我喜欢这个故事里的稻草人，因为作者笔下的这个稻草人生动形象，具有人的思想和情感。
(5)B
69． 技艺高超，让众人惊叹不已，文中指花荣的射箭本领高超，让众人惊叹不已。 形容某种力量非常恐惧。文中指敌人非常害怕花荣。 70．花荣艺惊众人：花荣比武时，两柄画戟上的豹子尾彩绦纠结不开，花荣一箭射去分开两戟；花荣屡立战功：花荣多次大显神威，枪挑箭射，威风八面，敌军闻之丧胆。 71．生得一双俊目，齿白唇红，眉飞入鬓，细腰窄臂，银盔银甲，善骑烈马，能开硬弓，掌中一条银枪，有着一身惊人的好武艺，射得一手好箭，能够百步穿杨。 72．满山的人都敬佩花荣 73．豹子头林冲 黑旋风李逵
74． 水浒传 施耐庵 D 75． 联系生活常识和链接材料，可知“陪话”的意思是赔礼道歉。 联系上下文可知，“结果”的意思是将人杀死。 76．蒋门神凭武力霸占施恩的酒店，出于打抱不平，也为了报答施恩的礼遇之情，武松醉打蒋门神。从中可以看出武松知恩图报，有狭心义肠。 77．精读和细读相结合；
多次阅读；
把握主要故事情节。
78． 美国 马克 ·吐温 79．示例：刷墙（或狡猾的汤姆） 80．B 81．示例：哈哈，贝恩终于中计了。我得忍住，不能让他看出来呀！ 82．BCD
83． 童年 高尔基 84． 文中指的是姥姥打喷嚏很特别。 文中指的是阿库琳娜·伊凡诺芙娜对每个人非常关心，照顾周到。 85．运用了语言描写的方法，从中可以看出姥姥是一个慈祥善良、热爱生活、勤劳能干的人。 86．这句话的含义是这些柳枝可以用来抽打你，又方便又好用。说明姥爷生性粗暴、爱打人、一点也不疼惜自己的外孙。 87．这个社会腐败堕落，酗酒打架已成为普遍现象。
88．C 89． 明 吴承恩 弼马温 猴王
美猴王
90．孙悟空与天兵天将激烈战斗的情景。 91．大圣与天兵展开激战 击退天兵 主要写玉帝派天兵捉拿大圣，结果被孙悟容打败。 92．结合“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪加罪，岂不知之？”可知，孙悟空桀骜不驯、不畏强权；结合“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”可知，孙悟空临危不惧。
93． 曹文轩 芦花鞋 94．南瓜花灯 95． × √ × 96．圈出：跃、适合、跌落、挣扎。看到一个胆大心细，身手敏捷的青铜。 97．因为南瓜花灯是青铜亲手为葵花做的，这南瓜花灯包含了青铜对葵花的关心和爱护，所以说这是大麦地最亮、最美丽的灯。
98． 牛 狗 尽职尽责 99．排比和拟人；排比使表达整齐优美，富有韵味，拟人使文章生动形象，通俗易懂。 100．A
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