2015—2016高中语文苏教版（必修5）课件：第二专题《旧日的时光》（共45张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015—2016高中语文苏教版（必修5）课件：第二专题《旧日的时光》（共45张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-12-11 21:30:38 | ||
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文档简介
课件45张PPT。旧日的时光旧日de时光彭斯，苏格兰著名诗人。他在英国文学史上占有特殊的地位，他复活并丰富了苏格兰民歌。他的诗富有音乐性，适合歌唱。诗作内容多是歌颂故国家园的秀美，抒写了劳动者纯朴的友谊与爱情。
他的代表作品有：《一朵红红的玫瑰》《自由树》等。朗读诗歌
触摸心灵 朗读技巧：
节奏、重音、弱读、语速、
语调、情绪 第一节 , 诗人用“难道就该”
两个问句 , 能说说有什么作用吗?激起对往日友情的回忆 略带责备 , 说明感情深厚不该遗忘品读诗歌的第二节，想想应该用怎样的语气朗读？第二节诗通过老朋友相逢喝酒干杯的典型动作，把真挚的浓烈的友情渲染出来。
炽热的情感 尽情尽兴的豪迈之气诗歌第三、四节写了哪些内容?怎样朗读？一、回忆童年与朋友共度的欢乐时光二、虽天各一方不能经常相见,但时空的阻隔并未使友情黯淡褪色（温馨 纯净，节奏舒缓）（无奈 伤感 ，节奏低沉）第三四节诗主要写了什么，想想是从什么角度来写的？给人怎样的感受？ 诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同的欢乐时光，那时他们曾满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花。那时，他们曾经漫步溪上，在晨曦与落日中欢歌笑语。然而童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方，为了生计，他们四处颠沛流离，历尽沧桑，直到精疲力竭。然而，汹涌的大海则横卧在朋友之间，使他们不能相见。这两节诗歌从时间和空间两个角度，赞美经受时间和空间，以及经历磨难考验真诚的友谊。我们油然而起一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷与波折。但时空阻滞并没有使友情黯然失色。 最后一节诗歌有何作用？ 最后一节诗歌写我们紧紧握手，共同干杯，发展友谊，不忘过去的美好时光，突出了真诚的友谊，让人为之陶醉，照应了开头，深化了主题。? “旧日时光” 和 “副歌” 反复出现 , 其作用是什么 ? 运用民歌中“重章复唱”和修辞中反复的手法 , 回环重复，深化情感 , 强化抒情效果 , 令人回味无穷。 “旧日时光” 既是诗题 , 又在
诗歌中反复出现,能说说含义吗? 难忘的朋友难忘的友情难忘的过去 该诗的语言有什么特点 , 谈谈你的认识。 语言朴实清新 , 有一种天籁般的醇厚的韵味。这首诗歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒；这首诗意象和语言运用有特色。诗中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。艺术手法：
重复的手法，回环的结构。诗人运用民歌中常用的“重章复唱”的手法，回环往复，把诗人所要表达的感情不断深化，加强了抒情效果，读来余首袅袅，令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歌”，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。? 怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长
我们曾经终日游荡在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪
友谊永存朋友友谊永存 举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长
我们也曾终日逍遥荡桨在碧波上
但如今却劳燕分飞 远隔大海重洋
让我们紧密挽起手 情谊永不相忘
让我们来举杯畅饮 友谊地久天长
友谊永存朋友友谊永存 举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长 友谊永存朋友友谊永存 举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长友谊地久天长友谊地久天长老朋友怎能忘记掉
过去的好时光 老朋友怎能忘记掉
过去的好时光
友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
我们曾经终日游荡在故乡青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们也曾终日逍遥荡桨在碧波上 但如今已经劳燕分飞 远隔大海重洋
友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 箭与歌关于友情的诗歌李白《赠汪伦》
王维《渭城曲》
王勃《送杜少府之任蜀州》
高适《别董大》本文的意象有哪些？箭
歌
橡树：幸福美好事物的向往。第1节赏析：写“箭”
诗人所描写的箭射出去的特点是什么？ 急、快、一去如飞、眼睛无法捕捉到“我”曾经随意射出一支箭，眼睛跟不上箭飞翔的速度，所以不知道它落到哪里去了。
写的虽是生活中普通的小事，细细品味，我们发现它寓意丰富，耐人寻味。生活中许多事情就像射出的箭一样，我们不知道会产生什么样的后果，时间一长便忘记了。 第2节赏析：写“歌”
⒈ 吐出去的歌的特点是什么？
⒉ 鉴赏“吐”字的妙用 1、随意哼出，消散于空中，难觅踪迹2、形容歌声强劲有力射出去的箭和吐出去的歌的共同点是什么？
都飞快、无法找寻和追踪 第1节和第2节与运用了怎样的写作技巧，在内容有没有关联？ 比喻――以箭作为歌的喻体：歌也像箭那样飞逝了，再也见不到踪迹。
作用――化抽象为具体，使诗句充满形象感。 随随便便哼支歌，歌声飘扬，自认为没人会记住它。在日常生活中，我们也会毫不费力地将一句话，一个微笑，一个理解的眼神等施与别人。或许我们觉得这无足轻重。友爱、帮助等等被我们随随便便地施与，轻轻松松地忘却。 第3节写的是什么？表现了朋友间的心心相印、彼此默契的感情 写“箭”和“歌”的归宿 在前两节貌似平淡的叙述后，诗歌忽然出现转折，诗人发现了“箭”和“歌”的归宿：发现箭插在一棵橡树上，同样，那支歌也自始至终藏在朋友心中。本文的意象有哪些？箭
歌
橡树：幸福美好事物的向往。我们毫不费力施与他人的一个微笑、一句话、一个理解的眼神。
我们随意给予他人的亲切的友爱和帮助。别 离冯 至认识诗人 冯至（1905——1993），翻译家，现代作家，诗人，他的诗作《十四行集》被称为“最集中、最充分地表现生命主体的一部诗集，它是一部生命沉思者的歌”。鲁迅誉其为“中国最为杰出的抒情诗人”。 冯至劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
—— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
醉不成欢惨将别.别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
昔我往矣.杨柳依依,今我来思.雨雪霏霏
——《诗经.小雅.采薇》 黯然销魂者，唯别而已矣
——江淹《别赋》 酒水孤帆月雨柳 意象 意象是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观客观物象。运用意象，简单地说就是借物抒情。 雾（美国 桑堡）
雾走来
小小的猫脚
它坐着
纵览海港与城市
沉默地弯着腰
然后向前移动。轻柔而神秘的特点。小小的猫脚 意象 典型意象婴儿婴儿有什么特点？（婴儿的降生代表什么？） 婴儿——比喻新生、希望，也比喻独立的人生。 诗人把什么比作婴儿的降生？ 别离 问 题1.如何理解“身边感到冷，眼前突然辽阔”？为什么说像刚刚降生的两个婴儿？
2.理解诗歌的内涵：不懂得“我们担负着工作的辛苦，把冷的变成暖的，生的变成熟的，各自把个人的世界耕耘”是什么意思。
3.诗句内涵：为了再见，好像初次相逢，怀着感谢的情怀想过去，像初晤面时突然感到前生。
4.诗句内涵：一生里有几回春几回冬，我们只感受时序的轮替，感受不到人间规定的年龄。 问 题1.如何理解“身边感到冷，眼前突然辽阔”？为什么说像刚刚降生的两个婴儿？
离别虽让人感到寒冷，但正因为有了离别才让他们有了各自独立的人生，从而拥有了更加自由广阔的视野，获得了新生。 我们招一招手，随着别离
我们的世界便分成两个。
身边感到冷，眼前突然辽阔，
像刚刚降生的两个婴儿。 问 题
2.理解诗歌的内涵：不懂得“我们担负着工作的辛苦，把冷的变成暖的，生的变成熟的，各自把个人的世界耕耘”是什么意思。
呵，一次别离，一次降生，
我们担负着工作的辛苦，
把冷的变成暖的，
把冷的变成暖的，
生的变成熟的，
各自把个人的世界耕耘。
我们要化离别的苦痛为新生的力量，积极承担起各自的工作和责任，努力经营自己的人生。 问 题
3.诗句内涵：为了再见，好像初次相逢，怀着感谢的情怀想过去，像初晤面时突然感到前生。
为了再见，好像初次相逢，
怀着感谢的情怀想过去，
像初晤面时突然感到前生。
我们的每一次别离都是新生，都有了新的变化，都有了好的发展，就如同初次相逢，需要重新认识对方，这是一种莫大欣喜。 初相遇 席慕容美丽的梦和美丽的诗一样
都是可遇而不可求的
常常在最没能料到的时刻里出现
我喜欢那样的梦
在梦里 一切都可以重新开始
一切都可以慢慢解释
心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光
竟然都能重回时的狂喜和感激 胸怀中满溢著幸福
只因为你就在我眼前
对我微笑 一如当年
我真喜欢那样的梦
明明知道你已为我跋涉千里
却又觉得芳草鲜美 落英缤纷
好像你我才初相遇 偶 然 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心-- 你不必讶异， 更无须欢喜-- 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮！ 问 题
4.诗句内涵：一生里有几回春几回冬，我们只感受时序的轮替，感受不到人间规定的年龄。 一次次别离让我们有了一次次新的变化和好的发展，所以生活永远年轻，心灵永远年轻。 我们的友情正因为经历了别离和成长，才如此新鲜，永远长青。 小 结1.诗人对别离的态度
诗人对离别的态度比较积极：认为别离并不可怕，离别的痛苦也可以化为前进的动力。只要我们能在别离后认真生活，努力发展，那么我们的友谊将更富生命力，将永远长青。 2.意象读诗歌要抓住主要的意象，他是理解诗歌的钥匙。 背 景 它写于1941年。当时日本帝国主义的铁蹄正疯狂地蹂躏着华夏大地。为躲避日寇的飞机轰炸，冯至告别朋友，.从昆明来到近郊的一座深山。他虽然离开了闹市，身居茅屋，但仍关心着天下大事。他的眼睛专注着多难的人生，“担负着工作的辛苦”。由于有这样的思想基础，所以他没有抒发乱世流离的苦痛，也没有慨叹知音难聚的凄凉，而是通过朋友别离这一特定视角，展开奇特的想象，理性地思考了友情的价值。 强化训练 我的寂寞是一条蛇， 冰冷的，没有言语。 姑娘，万一你梦到它时， 千万啊，不要悚惧。 它是我忠诚的侣伴， 正害着热烈的乡思。 思念那茂密的草原， 你头上的浓浓的青丝。 它日光一般轻轻的， 从你那儿潜潜走过。 为我把你的梦境衔了来， 是一只绯红的花朵。蛇问题探究
此诗用了哪个典型的意象?这个意象抒发了诗人哪些感受和渴望？
意象——蛇 寂寞——冷冷的，又缠绕不去相思——蛇相思着草原，而“我”相思着“你”。爱的使者——衔来了你绯红的梦境，希望能和你心心相印。总结与比较
一、关于主题
三首诗都歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上各有侧重：
《旧日时光》歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒；
《箭与歌》说明友情就是心心相印，是心灵的应答，揭示友情的彼此默契的特征；
《别离》则指出友情是朋友彼此的勉励和支持，友情是生活的动力，揭示了友情的价值。二、写作特点比较
几首诗意象和语言运用各有特色。
《旧日时光》中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。
《箭与歌》用“箭”与“歌”这两个意象，构成比喻关系，化抽象为具体，使诗句充满形象感。
《别离》运用“挥手”、“辽阔”、“工作”、“相逢”等意象，以具体描写始，以抽象的感悟终，淡化具体的离别场景和过程，容思于诗，侧重表达内在的情绪和深邃的哲理。
他的代表作品有：《一朵红红的玫瑰》《自由树》等。朗读诗歌
触摸心灵 朗读技巧：
节奏、重音、弱读、语速、
语调、情绪 第一节 , 诗人用“难道就该”
两个问句 , 能说说有什么作用吗?激起对往日友情的回忆 略带责备 , 说明感情深厚不该遗忘品读诗歌的第二节，想想应该用怎样的语气朗读？第二节诗通过老朋友相逢喝酒干杯的典型动作，把真挚的浓烈的友情渲染出来。
炽热的情感 尽情尽兴的豪迈之气诗歌第三、四节写了哪些内容?怎样朗读？一、回忆童年与朋友共度的欢乐时光二、虽天各一方不能经常相见,但时空的阻隔并未使友情黯淡褪色（温馨 纯净，节奏舒缓）（无奈 伤感 ，节奏低沉）第三四节诗主要写了什么，想想是从什么角度来写的？给人怎样的感受？ 诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同的欢乐时光，那时他们曾满山遍野地奔跑，采摘美丽芬芳的野花。那时，他们曾经漫步溪上，在晨曦与落日中欢歌笑语。然而童年时光转瞬即逝，接着便是天各一方，为了生计，他们四处颠沛流离，历尽沧桑，直到精疲力竭。然而，汹涌的大海则横卧在朋友之间，使他们不能相见。这两节诗歌从时间和空间两个角度，赞美经受时间和空间，以及经历磨难考验真诚的友谊。我们油然而起一种人生的苍凉感，感受到生活的坎坷与波折。但时空阻滞并没有使友情黯然失色。 最后一节诗歌有何作用？ 最后一节诗歌写我们紧紧握手，共同干杯，发展友谊，不忘过去的美好时光，突出了真诚的友谊，让人为之陶醉，照应了开头，深化了主题。? “旧日时光” 和 “副歌” 反复出现 , 其作用是什么 ? 运用民歌中“重章复唱”和修辞中反复的手法 , 回环重复，深化情感 , 强化抒情效果 , 令人回味无穷。 “旧日时光” 既是诗题 , 又在
诗歌中反复出现,能说说含义吗? 难忘的朋友难忘的友情难忘的过去 该诗的语言有什么特点 , 谈谈你的认识。 语言朴实清新 , 有一种天籁般的醇厚的韵味。这首诗歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒；这首诗意象和语言运用有特色。诗中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。艺术手法：
重复的手法，回环的结构。诗人运用民歌中常用的“重章复唱”的手法，回环往复，把诗人所要表达的感情不断深化，加强了抒情效果，读来余首袅袅，令人回味无穷。全诗共五节。第一节后的“副歌”，是歌曲的重唱部分。此诗被谱成曲后，每唱一段后都要重唱这四行“副歌”。? 怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长
我们曾经终日游荡在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪
友谊永存朋友友谊永存 举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长
我们也曾终日逍遥荡桨在碧波上
但如今却劳燕分飞 远隔大海重洋
让我们紧密挽起手 情谊永不相忘
让我们来举杯畅饮 友谊地久天长
友谊永存朋友友谊永存 举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长 友谊永存朋友友谊永存 举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长友谊地久天长友谊地久天长老朋友怎能忘记掉
过去的好时光 老朋友怎能忘记掉
过去的好时光
友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
我们曾经终日游荡在故乡青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 我们也曾终日逍遥荡桨在碧波上 但如今已经劳燕分飞 远隔大海重洋
友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁朋友友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长 箭与歌关于友情的诗歌李白《赠汪伦》
王维《渭城曲》
王勃《送杜少府之任蜀州》
高适《别董大》本文的意象有哪些？箭
歌
橡树：幸福美好事物的向往。第1节赏析：写“箭”
诗人所描写的箭射出去的特点是什么？ 急、快、一去如飞、眼睛无法捕捉到“我”曾经随意射出一支箭，眼睛跟不上箭飞翔的速度，所以不知道它落到哪里去了。
写的虽是生活中普通的小事，细细品味，我们发现它寓意丰富，耐人寻味。生活中许多事情就像射出的箭一样，我们不知道会产生什么样的后果，时间一长便忘记了。 第2节赏析：写“歌”
⒈ 吐出去的歌的特点是什么？
⒉ 鉴赏“吐”字的妙用 1、随意哼出，消散于空中，难觅踪迹2、形容歌声强劲有力射出去的箭和吐出去的歌的共同点是什么？
都飞快、无法找寻和追踪 第1节和第2节与运用了怎样的写作技巧，在内容有没有关联？ 比喻――以箭作为歌的喻体：歌也像箭那样飞逝了，再也见不到踪迹。
作用――化抽象为具体，使诗句充满形象感。 随随便便哼支歌，歌声飘扬，自认为没人会记住它。在日常生活中，我们也会毫不费力地将一句话，一个微笑，一个理解的眼神等施与别人。或许我们觉得这无足轻重。友爱、帮助等等被我们随随便便地施与，轻轻松松地忘却。 第3节写的是什么？表现了朋友间的心心相印、彼此默契的感情 写“箭”和“歌”的归宿 在前两节貌似平淡的叙述后，诗歌忽然出现转折，诗人发现了“箭”和“歌”的归宿：发现箭插在一棵橡树上，同样，那支歌也自始至终藏在朋友心中。本文的意象有哪些？箭
歌
橡树：幸福美好事物的向往。我们毫不费力施与他人的一个微笑、一句话、一个理解的眼神。
我们随意给予他人的亲切的友爱和帮助。别 离冯 至认识诗人 冯至（1905——1993），翻译家，现代作家，诗人，他的诗作《十四行集》被称为“最集中、最充分地表现生命主体的一部诗集，它是一部生命沉思者的歌”。鲁迅誉其为“中国最为杰出的抒情诗人”。 冯至劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
—— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
醉不成欢惨将别.别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
昔我往矣.杨柳依依,今我来思.雨雪霏霏
——《诗经.小雅.采薇》 黯然销魂者，唯别而已矣
——江淹《别赋》 酒水孤帆月雨柳 意象 意象是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观客观物象。运用意象，简单地说就是借物抒情。 雾（美国 桑堡）
雾走来
小小的猫脚
它坐着
纵览海港与城市
沉默地弯着腰
然后向前移动。轻柔而神秘的特点。小小的猫脚 意象 典型意象婴儿婴儿有什么特点？（婴儿的降生代表什么？） 婴儿——比喻新生、希望，也比喻独立的人生。 诗人把什么比作婴儿的降生？ 别离 问 题1.如何理解“身边感到冷，眼前突然辽阔”？为什么说像刚刚降生的两个婴儿？
2.理解诗歌的内涵：不懂得“我们担负着工作的辛苦，把冷的变成暖的，生的变成熟的，各自把个人的世界耕耘”是什么意思。
3.诗句内涵：为了再见，好像初次相逢，怀着感谢的情怀想过去，像初晤面时突然感到前生。
4.诗句内涵：一生里有几回春几回冬，我们只感受时序的轮替，感受不到人间规定的年龄。 问 题1.如何理解“身边感到冷，眼前突然辽阔”？为什么说像刚刚降生的两个婴儿？
离别虽让人感到寒冷，但正因为有了离别才让他们有了各自独立的人生，从而拥有了更加自由广阔的视野，获得了新生。 我们招一招手，随着别离
我们的世界便分成两个。
身边感到冷，眼前突然辽阔，
像刚刚降生的两个婴儿。 问 题
2.理解诗歌的内涵：不懂得“我们担负着工作的辛苦，把冷的变成暖的，生的变成熟的，各自把个人的世界耕耘”是什么意思。
呵，一次别离，一次降生，
我们担负着工作的辛苦，
把冷的变成暖的，
把冷的变成暖的，
生的变成熟的，
各自把个人的世界耕耘。
我们要化离别的苦痛为新生的力量，积极承担起各自的工作和责任，努力经营自己的人生。 问 题
3.诗句内涵：为了再见，好像初次相逢，怀着感谢的情怀想过去，像初晤面时突然感到前生。
为了再见，好像初次相逢，
怀着感谢的情怀想过去，
像初晤面时突然感到前生。
我们的每一次别离都是新生，都有了新的变化，都有了好的发展，就如同初次相逢，需要重新认识对方，这是一种莫大欣喜。 初相遇 席慕容美丽的梦和美丽的诗一样
都是可遇而不可求的
常常在最没能料到的时刻里出现
我喜欢那样的梦
在梦里 一切都可以重新开始
一切都可以慢慢解释
心里甚至还能感觉到所有被浪费的时光
竟然都能重回时的狂喜和感激 胸怀中满溢著幸福
只因为你就在我眼前
对我微笑 一如当年
我真喜欢那样的梦
明明知道你已为我跋涉千里
却又觉得芳草鲜美 落英缤纷
好像你我才初相遇 偶 然 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心-- 你不必讶异， 更无须欢喜-- 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮！ 问 题
4.诗句内涵：一生里有几回春几回冬，我们只感受时序的轮替，感受不到人间规定的年龄。 一次次别离让我们有了一次次新的变化和好的发展，所以生活永远年轻，心灵永远年轻。 我们的友情正因为经历了别离和成长，才如此新鲜，永远长青。 小 结1.诗人对别离的态度
诗人对离别的态度比较积极：认为别离并不可怕，离别的痛苦也可以化为前进的动力。只要我们能在别离后认真生活，努力发展，那么我们的友谊将更富生命力，将永远长青。 2.意象读诗歌要抓住主要的意象，他是理解诗歌的钥匙。 背 景 它写于1941年。当时日本帝国主义的铁蹄正疯狂地蹂躏着华夏大地。为躲避日寇的飞机轰炸，冯至告别朋友，.从昆明来到近郊的一座深山。他虽然离开了闹市，身居茅屋，但仍关心着天下大事。他的眼睛专注着多难的人生，“担负着工作的辛苦”。由于有这样的思想基础，所以他没有抒发乱世流离的苦痛，也没有慨叹知音难聚的凄凉，而是通过朋友别离这一特定视角，展开奇特的想象，理性地思考了友情的价值。 强化训练 我的寂寞是一条蛇， 冰冷的，没有言语。 姑娘，万一你梦到它时， 千万啊，不要悚惧。 它是我忠诚的侣伴， 正害着热烈的乡思。 思念那茂密的草原， 你头上的浓浓的青丝。 它日光一般轻轻的， 从你那儿潜潜走过。 为我把你的梦境衔了来， 是一只绯红的花朵。蛇问题探究
此诗用了哪个典型的意象?这个意象抒发了诗人哪些感受和渴望？
意象——蛇 寂寞——冷冷的，又缠绕不去相思——蛇相思着草原，而“我”相思着“你”。爱的使者——衔来了你绯红的梦境，希望能和你心心相印。总结与比较
一、关于主题
三首诗都歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上各有侧重：
《旧日时光》歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒；
《箭与歌》说明友情就是心心相印，是心灵的应答，揭示友情的彼此默契的特征；
《别离》则指出友情是朋友彼此的勉励和支持，友情是生活的动力，揭示了友情的价值。二、写作特点比较
几首诗意象和语言运用各有特色。
《旧日时光》中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。
《箭与歌》用“箭”与“歌”这两个意象，构成比喻关系，化抽象为具体，使诗句充满形象感。
《别离》运用“挥手”、“辽阔”、“工作”、“相逢”等意象，以具体描写始，以抽象的感悟终，淡化具体的离别场景和过程，容思于诗，侧重表达内在的情绪和深邃的哲理。