人教版数学一年级下册第二单元2.3 十几减5、4、3、2（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
《十 几 减 5 4 3 2》
人教版 一年级下册 第二单元
复习旧知
我们可以用：
想加算减、
连减（平十法）、
破十法、
···
11
11
12
11
11
想：9+4=13
15－5－2=8
10－8=2 6+2=8
11－1－5=5
10－7=3 2+3=5
4
8
8
5
5
探究新知
12-5=（ ），你是怎么算的？
破十：
10－5＝5
5＋2＝7
想加：
5＋7＝12
12－5＝7
连减：
12－2＝10
10－3＝7
问题：说说你是怎样计算的。
2
1
十几减8就等于几加（ ）
十几减9就等于几加（ ）
+（ ）=10
+（ ）=10
1
2
9
8
想：
4
+（ ）=10
+（ ）=10
3
4
3
十几减6就等于几加（ ）
十几减7就等于几加（ ）
7
6
你能根据这个方法分别找到计算
十几减5、十几减4、十几减3、十几减2
的方法吗？我们来试一试吧！
+（ ）=10
8
+（ ）=10
7
+（ ）=10
6
+（ ）=10
5
6
5
十几减4就等于几加（ ）
十几减5就等于几加（ ）
5
4
想：
8
7
十几减2就等于几加（ ）
十几减3就等于几加（ ）
3
2
你记住了吗？我们来练一练吧！
说说你是怎样计算的。
（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数越小，差越大）
破十法、想加算减、连减、十几减5432想几加5678···
7
8
9
7
8
9
巩固训练
13 – 9 =（ ）+ 1 = （ ）
13– 5 =（ ）+ 5= （ ）
11– 8 =（ ）+ 2 = （ ）
11 – 4 =（ ）+ 6 = （ ）
15 – 7 =（ ）+ 3 = （ ）
11 – 6 =（ ）+ 4 = （ ）
11 – 2 =（ ）+ 8 = （ ）
12– 3 =（ ）+ 7 = （ ）
1和9、2和8、3和7、4和6、5和5
3
4
1
3
5
8
1
5
3
8
1
7
2
9
1
9
已经摘下的桃子，
每只猴子一个，
够分吗？
摘下多少个桃子？
14－5=9（个）
几只猴子？够分吗？
8只猴子，9＞8，够分。
算一算，小林的左边有几个小朋友？
画一画，并列式计算
一共有13个小朋友，我的右边有5个
小林
13－5－1=7（个）
答：小林左边有7个小朋友。
X
作业评讲
2. 列算式，并计算。
课本18、19页《练习四》
11
－
5
6
13 － 4 9
13 － 9 4
4
13 － 4 9
12－？=5
13－？=5
14－？=5
15－？=5
16－？=5
7
8
9
10
11
课堂小结
说一说今天你有什么收获？
6
十几减4就等于几加（ ）
十几减5就等于几加（ ）
8
7
十几减2就等于几加（ ）
十几减3就等于几加（ ）
5
13－5=3＋5=8
11－4=1＋6=7
12－3=2＋7=9
11－2=1＋8=9
作业布置
谢谢大家，下次数学课再见