四年级下册数学人教版连减的简便计算课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
连减的简便计算
小学数学人教版第八册
学习目标：
1、理解掌握一个数连续减去两个数的几种常用算法。
2、能根据具体的情况和数字特点选择合适的方法使计算简便。
导学菜单：
1、用不同的方法独立解答例1。
2、小组交流各自的算法，并讨论哪种方法简便。
3、汇报几种不同的算法。
4、合作探究一个数连续减去两个数的简便算法。
小游戏
游戏规则 ：
老师先说一个数，你们再说一个数，
你们说出的数要与老师说的数的和是整
百数 。
对口令
小游戏
游戏规则 ：
老师先说一个数，你们再说一个数，
你们说出的数要与老师说的数的差是整
百数 。
对口令
234－66－34
＝168－34
＝134（元）
234－（66+34）
＝234－100
＝134（元）
234－34－66
＝200－66
＝134（元）
①
②
③
一个数连续减去两个数，等于
这个数减去后两个数的和。
用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
一个数连续减去两个数，
可以交换后两个数的位置，差
不变。
用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-c-b
我能行：
想一想，怎样计算更简便？
266－66－34
=200－34
=166
有时，从左往右依次计算更简便。
本课收获：
在连减算式中，可以根据算式中数字的
特点选择合适的计算方法：
1、从左往右依次计算。
2、一个数连续减去几个数，等于这个
数减去后几个数的和。
用字母表示： ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
3、在没有括号的连减运算中，任意交
换几个减数的位置，差不变。
用字母表示： ɑ-b-c=ɑ-c-b
智勇大闯关
我是小法官
判断下列各题的计算过程是否正确。
898-73-27 120-70-30 697-85-197
=898-(73-27) =120-70+30 =697-197-85
=898-46 =120-100 =500-85
=852 =20 =415
（ ） （ ） （ ）
×
898-73-27
=898-(73+27)
=898-100
=798
×
120-70-30
=120-(70+30)
=120-100
=20
√
返回
计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
① 528-53-47
② 545-167-145
=528-(53+47)
=528-100
=428
=545-145-167
=400-167
=233
返回
样品
原价：2999元
节日大酬宾：
本店电视机降价355元，
样品再降245元
请问：用2400元钱买这台彩电够吗？
2999－355－245
＝2999－（355+245）
＝2999－600
＝2399（元） 2400＞2399
答：用2400元钱买这台彩电够了。
返回
我是数学小天才
用最简便的方法计算下题，并说
出理由。
355－（55+28）
＝355－55－28
＝300－28
＝272
因为ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
所以ɑ-(b+c)=ɑ-b-c
返回
终极挑战
怎样算简便就怎样算
487－187－139－61
＝300－（139+61）
＝300－200
＝100
返回
为自己的收获喝彩
我是最棒的
观察算式中数字的特点，
把握“凑整”这个解题关键，
选择合适的运算定律，
就能合理、正确地进行
简便计算。
一、用简便方法计算下面各题。
1462—（462+234） 325 —142 —58
365 —（165+138） 748 —188 —312
二、解决问题。
1、一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没看？
2、李叔叔参加小区居委会主任的竞选，共计有效票226张。其中，赞成184票，反对16票，弃权有多少票？
谢谢聆听