三年级下册语文统编版第四单元测试卷
一、看拼音,写词语。 (7分)
mò shēng qiáng liè xiū jiàn
1.放学路上,我看到一群人在的阳光下,马路。
mì fēng fēn fāng
一只可爱的在 花 丛 中 飞 来 飞 去,的 花 朵
zhēng qí dòu yàn。
二、词语闯关。(17 分)
1.加偏旁组成新字填在括号里,使之与前边或后边的字组成词语。(8分)
(1)【且】 ( )国 ( )成 ( )妹 ( )止
(2)【舌】 ( )力 包( ) ( )合 ( )风
(3)【佥】 ( )查 ( )蛋 ( )起 ( )收
(4)【余】 沿( ) ( )法 ( )改 ( )缓
2.写反义词。(3分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( )
激烈( ) 减少( ) 安静( )
3.把下列四字词语补充完整。(6 分)
争( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )
含苞( )( ) 鲜花( )( )斗( ) 确( )实( )
三、句子游乐场。(10分)
1.用加点的词语写话。
无论飞到哪里,蜜蜂总是可以回到原处。
2.太阳下山了。(改为拟人句)
3.缸里的小虾进行搏斗时的样子不是很有趣吗 (改为陈述句)
4.按要求修改语段,使表述更加准确、具体、生动。(4分)
①小红养的小金鱼真漂亮, 。②我向鱼缸扔了一粒鱼食,有一条鱼立刻马上把鱼食吞了。③小红说,“它们可馋了,每天我给它们喂鱼食很多都要。”
(1)补充填写第①句,让句子更加生动。(2分)
(2)第②③句有语病,请用修改符号在原句上修改。(2分)
四、课文回顾。(12分)
1.要是我们留心观察,就会发现,一天之内, 。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊 ;下午五点,紫茉莉 , 在七点左右 ……
2.《蜜蜂》一文选自法国著名昆虫学家 写的《 》,从中我知道了蜜蜂具有 的能力。
3.“独怜幽草涧边生, ”是诗人 眼中的春天美景。
五、阅读乐园。(24分)
(一)(9分)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢
1.给文中的画线句换一种说法,保持意思不变。(2分)
2.选段描写的是法布尔做实验的 (目的 过程 结果)。(2分)
3.法布尔做实验时每一步的目的是什么 连一连,填一填。(5分)
A.捉草料棚的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B.叫小女儿等在蜂窝旁 b.便于确定蜜蜂飞回的目的地
C.四公里外放飞蜜蜂 c.与其他蜜蜂区分开
D.给蜜蜂做记号 d.路远更能说明问题
这充分体现了法布尔 的科学品质。
(二) (15分)
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫。夏天,在沼(zhǎo)泽(zé)地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200 多根小绒毛,这些小绒毛能分泌(mì)出一种黏(nián)性很强的液体,这种液体还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过一两个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。 日子久了,他竟然发现自己园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂盛得多。
④此外,还有能预报地震的山芋(yù)藤(téng),能净化水的水葫芦……
1.根据短文内容填空。(6分)
(1)毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体,引诱小虫子落在它的叶子上,接着小虫子 ,最后小虫子 °
(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得 。
2.这篇短文的前三个自然段分别写了什么 请借助每个自然段的关键句概括一下。(6分)
第①段:总写 。
第②段:写 。
第③段:写 。
3.短文结尾处的“……”表示什么 (2分)
4.请给这篇短文加一个恰当的标题。(1分)
六、习作表达。(30分)
观察自己最感兴趣的一种动物或植物,写一篇观察作文,可以写观察中的发现,还可以写自己在观察中产生的疑问。
要求:1.把观察的经过写清楚,并写出自己观察中的收获。
2.语句要通顺,内容要生动。
3.题目自拟。