探索规律-西师大版数学二年级下册期末专项复习试题（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
探索规律
1．0，200，400，500，800，这一列数中不按规律排列的数为（ ）。
A．400 B．500 C．800
2．3760，3860，（ ），（ ），4160，按规律空白处应该填（ ）。
A．3960，4006 B．3960，4060 C．前面两个答案都不对。
3．……按此规律，第26面是（ ）旗。
A．红 B．黄 C．蓝
4．下面四组数中，有一组的规律和其他三组不同，找出不同的这组在（ ）里画“√”。
（1）1，3，5，7，9。（ ）
（2）21，23，25，27。（ ）
（3）11，13，15，17，19。（ ）
（4）1，1，2，3，5。（ ）
5．看图说规律。
21cnjy.com
6．……按照这个排列规律从左向右第20个图形是( )。
7．按规律写数。
（1）960，970，980，( )，( )。
（2）1115，1215，( )，( )，1515。
（3）15，5，12，5，9，5，( )，( )。
8．在（ ）里填上一个算式，使这组算式排列有规律。
9＋10，99＋100，( )……
9．按规律填空。
（1）1997，1998，( )，( )，( )。
（2）( )，2750，2850，( )，( )，( )。
（3）5，7，12，19，( )，( )。
（4）( )。
（5）▲□●，▲□●，( )。
10．找出下列各组数之间的规律并填空：
① 1、2、3、5、8、( )、( )；
②1、4、9、16、( )、( )；
③ 2、4、6、8、10、12、14、( )、( )。
11．按规律接着填。
80、( )、84、86、( )。
A、A、B、B、A、A、B、B、A、A、( )、B。
12．按自己喜欢的规律涂色。
13．请你根据规律画出被挡住的部分。
14．根据规律在括号里画出每组的第39个图形。
（1）…… ……
（2）…… ……
15．六一儿童节,同学们布置教室,小明按如下规律挂彩旗．
你知道第30面和第40面彩旗各是什么颜色的吗
参考答案：
1．B
【分析】观察这列数字可知，这列数字的变化规律是从左往右依次增加200，所以这列数字应该是0，200，400，600，800，据此解答即可。21世纪教育网版权所有
【详解】据分析可知：这列数字应该是0，200，400，600，800，所以这一列数中不按规律排列的数是500。www.21-cn-jy.com
故答案为：B
2．B
【详解】相邻的数中后面的数比前面的数多100，则第三个数为3860＋100＝3960，第四个数为3960＋100＝4060，第五个数为4060＋100＝4160。2·1·c·n·j·y
故答案为：B
3．B
【解析】略
4．（4）（√）
【分析】（1）（2）（3）这三组数，都是相邻的两个数，后一个数比前一个数多2；
（4）这一组数，第三个数起，后一个数等于前两个数的和。
【详解】（1）3－1＝2，5－3＝2，7－5＝2，9－7＝2。
（2）23－21＝2，25－23＝2，27－25＝2。
（3）13－11＝2，15－13＝2，17－15＝2，19－17＝2。
（4）1＋1＝2，1＋2＝3，2＋3＝5.
即，第（4）组数的规律和其他三组不同。
（4）1，1，2，3，5。（√）
5． 3×7＋5＝26 4×8＋6＝38 4×8＋4＝36
【分析】观察图片可知：第一行的第一个数和第三个数相乘，再加上第二个数，等于第二行的数。据此解答即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】
3×7＋5
＝21＋5
＝26
4×8＋6
＝32＋6
＝38
4×8＋4
＝32＋4
＝36
6．
【分析】根据题目观察可知，三个图形为一组，即第20个图形，看20里面有几组3，用20÷3＝6（组）……2（个），余数是2，再从头数到第二个即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】20÷3＝6（组）……2（个）
即第20个图形是：
【点睛】本题主要考查学生对周期问题的认识，重复出现的一组图形可以看作周期现象。
7． 990 1000 1315 1415 6 5
【解析】略
8．999＋1000
【分析】根据9＋10，99＋100，可知下一次加的是1000，括号里填的算式999＋1000，即可作答。21·cn·jy·com
【详解】这组算式排列规律：9＋10，99＋100，999＋1000……
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
9． 1999 2000 2001 2650 2950 3050 3150 31 50 ▲□●21·世纪*教育网
【详解】略
10． 13 21 25 36 16 18
【分析】①从第3个数开始，前面两数之和等于后面一个数；
②第1个数加3等于第2个数，第2个数加5等于第3个数，第3个数加7等于第4个数，依此类推即可解答；
③前面一个数加2等于后面一个数。
【详解】① 1、2、3、5、8、13、21； ②1、4、9、16、25、36；
③ 2、4、6、8、10、12、14、16、18。
【点睛】本题主要考查学生的观察和分析归纳能力。
11． 82 88 B
【解析】略
12．见详解
【分析】此题答案不唯一，符合一定的规律即可。
如：一朵红色的，两朵黑色的；一朵红色的，两朵黑色的；一朵红色的。
【详解】由题意分析得：
（答案不唯一）
13．见详解
【分析】根据图形可知排列规律为每组中黑色珠子均为两个，而白色珠子的个数分别为1个、2个、3个、4个、5个、6个，因此可得出被挡住的依次为两个白色珠子、两个黑色珠子、四个白色珠子。21教育网
【详解】根据分析可知，画图如下：
【点睛】本题主要考查图形的排列规律，再按规律解答即可。
14．
【详解】略
15．30÷6=5(组)　
第30面是绿色的．
40÷6=6(组)……4(面)　
第40面是黄色的．
【详解】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)