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探索规律
1.按规律填一填。
41,42,43,( ),( ),( )。
2.按规律填数或画图形。
(1)30,28,26,( ),22,( )。
(2)△□,△△□,△△△□,( )。
3.按一定规律填空。
(1)2,3,5,8,13,( ),( )。
(2)A,B,B,A,B,B,A,B,B,( ),( ),( )。
4.数一数,写一写,填一填。
观察上图,根据规律,最后一个盘子里应该放( )个。
5.按规律填数。
89 ( ) 91 ( ) ( ) 94
( ) 89 ( ) 87 ( ) 85
6.按规律填一填。
①27,29,( ),33,35,( )。
②( )( )。
7.按规律写数。
(1)( ),( ),85,( ),75,( )。21世纪教育网版权所有
(2)15,14,13,12,11,( ),( )。
8.按规律填数或画图。
9.按规律填数。
①3,7,11,( ),( ),( )。
②0,( ),10,( ),20,25,( )。
10.根据下边表中数的规律填空。
14 15 16 17
24 25 26 27
34 25 36 37
11.按规律填空:
(1)76、74、72、( )、( )、66。
(2)、、、( )。
12.按规律填数.
(1)3、4、7、11、18、( )、( );
(2)1、2、5、10、17、( )、( );
13.按数的规律填空.90,80,70,60,( ),( ),( ),( ),( ).
14.找出规律,连一连。
15.把没有按规律写的数圈出来。
(1)3、6、9、12、15、16、18
(2)15、20、25、35、30、35
参考答案:
1. 44 45 46
【分析】因为42-41=1,43-42=1,所以可得此数列的规律是:后一项总比前一项大1,据此解答。21教育网
【详解】43+1=44
44+1=45
45+1=46
这组数是:41,42,43,44,45,46。
【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
2.(1) 24 20
(2)△△△△□
【分析】(1)由题可知规律为:从左往右依次少2,由此数出即可;
(2)由题可知规律为:每组中△的个数依次增加l个,□的个数不变。
【详解】(1)由分析可知,每次少2个,依次数出为:30,28,26,24,22,20。
(2)由分析可知:△□,△△□,△△△□,△△△△□。
【点睛】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3. 21 34 A B B
【详解】略
4.5,4,3,2,1
【分析】根据观察图片先数一数,可知从左到右梨的数量依次减小,每次都少1个,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
根据规律,最后一个盘子里应该放(1)个。
【点睛】主要考查数一数以及图形变化规律。
5. 90 92 93 90 88 86
【详解】略
6. 31 37
【解析】略
7. 95 90 80 70 10 9
【分析】(1)后一个数等于前一个数减5;
(2)后一个数等于前一个数减1。
据此解答。
【详解】(1)
这组数是:95、90、85、80、75、70。
(2)
这组数是:15、14、13、12、11、10、9。
【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8.①33;23
②
【详解】略
9. 15 19 23 5 15 30
【解析】略
10.图1:22,23;
图2:二行:52,54,三行:61,65; 四行:72,74; 五行:83;
【解析】略
11. 70 68
【详解】略
12. 29 47 26 37
【详解】略
13. 50 40 30 20 10
【详解】略
14.见详解
【分析】第一组图形按照的顺序重复排列,后边应为;
第二组图形按照的顺序重复排列,后边应为;
第三组图形按照的顺序重复排列,后边应为;
第四组图形按照的顺序重复排列,后边应为。
【详解】由分析连线如下:
15.(1)3、6、9、12、15、、18
(2)15、20、25、、30、35
【分析】(1)从数字3开始,每个数字依次加上3,得到后面的一个数字,只有16不符合这个规律;
(2)除前一个35外,后一个数等于前一个数加5。
【详解】(1)3、6、9、12、15、 、18
(2)15、20、25、 、30、35
【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
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